版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
...
D.素不习治生 治:治理...
D.素不习治生 治:治理[清]程晋芳先生姓吴氏,讳敬梓,字敏轩,一字文木,全椒人。世望族,科第仕宦多显者。先生生而颖异,读书才过目,辄能背诵。稍长,补学官弟子员①。袭父祖业,有二万余金。素不习治生,性复豪上,遇贫即施,偕文士辈往还,饮酒歌呼穷日夜,不数年而产尽矣。安徽巡抚赵公国麟闻其名,招之试,才之,以博学鸿词②荐,竟不赴廷试,亦自此不应乡举,而家益以贫。乃移居江城东之大中桥,环堵萧然,拥故书数十册,日夕自娱。窘极,则以书易米。赠答,惬意无间。而性不耐久客,不数月,别去。生平见才士,汲引如不及。独嫉时文③士如仇,其尤工者,则尤嫉之。余恒以为过,然莫之能禁。缘此,所遇益穷。““余返淮,将解缆,先生登船言别,指新月谓余曰:与子别,后会不可期。即景悢悢④,欲构句相赠,(节选自《勉行堂文集》卷六)【注】 ①弟子员:明清称县学生员为弟子员。②博学鸿词:科举考试的一种名目。③时文:明清时指八股文。④悢悢:悲伤。⑤橐:盛物的袋子。9.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )(3
分)A.当俟异日耳 俟:等待B.而性不耐久客 客:客居C.不烦是也 烦:担心.10.下列句子中,全部直接表现吴敬梓“流风余韵”的一组是( )(3
分) ②夙构者莫之为胜 ③饮酒歌呼穷日夜 ⑤生平见才士,汲引如不及 ⑥吾胸中自有笔墨,不烦是也A.①③⑥ D.③④⑥11.下列对文章的分析和概括,不正确的一项是( )(3
分)A.吴敬梓禀性聪颖,读书能过目成诵,长大后得到安徽巡抚赵国麟的赏识,但他却不愿求取功名。B.吴敬梓非常痛恨写八股文的读书人,但他平生又非常爱才,见到有才能的读书人,就想举荐提携他,唯恐来不及。,
写尽了文士们的性情状貌,产生了广泛的社会,影响。D.吴敬梓乐善好施,喜与文人学士交往,日夜自娱自乐,使得家境更加贫穷。12.请将下列句子翻译成现代汉语。(9
分)(1)此吾辈所倚以生,可暂离耶?(3
独
不
闻
子
产
之
相
郑
乎
推
贤
举
能
抑
恶
扬
善
有
大
略
者
不
问
其
短
有
厚德
者
不
非
小
疵
家
给
人
足
囹
圄
空
虚
。
四、现代文(文学类、实用类文本)阅读(20
分,共
4
小题)
字。(4
骨。)B
解析:选
D。治:经营。10、解析:选A。②不是直接表现,④是写他面对和自己同样贫困的人发出的感慨,不能表现吴敬梓
解析:选
独不闻子产之相郑乎∕推贤举能∕抑恶扬善∕有大略者不问其短∕有厚德者不非小疵∕家给人足∕囹圄空虚译文 难道没有听说过子产作郑国相的事吗?推举品德高尚的人提拔才能出众的人,压制
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年新高一物理初升高衔接《过关检测》含答案解析
- 塑料杯产品入市调查研究报告
- 燃气冰箱产业规划专项研究报告
- USB无线路由器市场发展现状调查及供需格局分析预测报告
- 美容用躺椅市场发展现状调查及供需格局分析预测报告
- 碎骨机产品入市调查研究报告
- 胶合板涂胶机市场发展预测和趋势分析
- 《微光机电系统》课件
- 睡眠用眼罩市场洞察报告
- 《心电图教程》课件
- 2023年学习兴税(网络信息)知识考试复习题库(含答案)
- 探放水操作工安全风险管控措施
- DBJ-T13-368-2021 福建省陶粒增强型轻质墙板应用技术标准
- 2023届江苏省泰州市兴化一中化学高一下期末达标检测试题含解析
- 第3课时亿以内数的写法(教案)四年级数学上册(人教版)
- 中考模拟考语文试卷分析
- 解码国家安全知到章节答案智慧树2023年国际关系学院
- 管道加工和现场预制管件分项工程质量验收报告
- 附件1:2022年茶艺与茶文化专业(高职)人才培养调研报告
- 初中英语教师教学经验交流发言稿(3篇)
- 雅思小作文柱图表图写作
评论
0/150
提交评论