【公开课】力的合成和分解-力的合成+课件-2022-2023学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

§3.4

力的合成学习目标

（1）掌握合力与分力的概念以及等效替代的思想和共点力概念（3）能够通过自主实验探究归纳出互成角度的两个共点力的合成遵循平行四边形定则。（2）培养提出问题，猜想假设，设计方案、自主探究和交流总结的一般科学探究的能力。1、什么是分力、合力？他们是什么关系？2、什么是力的合成？3、同一直线上的力怎么合成？4、互成角度的力怎么合成？5、什么是平行四边形定则？6、验证平行四边形定则的实验步骤、原理、误差来源、注意事项是什么？7、如何求得合力的大小？8、互成角度的多个力怎么合成？9、什么是矢量、标量？10、合力的大小与两个分力的夹角的关系？11、两个力的合力的变化范围是多少？12、多个力的合力变化范围是多少？13、什么是共点力？等效替代一、等效替代F1F2F一、等效替代F1F2OO.F现象二：一个力的作用效果与两个或者更多力共同的作用效果相同，我们可以用一个力来代替那几个力，我们把这种思想叫做等效替代。

当一个物体受到几个力的共同作用时，我们常常可以求出这样一个力，这个力产生的效果跟原来几个力的共同效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。原来的几个力叫做分力。求几个力的合力的过程叫做力的合成

等效替代分力合力力的合成二、力的合成分力合力等效替代力的合成等效替代分力合力力的合成F=F1+F2结论：二力同向F2F1F合F1与F2之和F1F2三、探究求合力的方法（一）同方向两个力的合成等效替代分力合力力的合成F合=F

-G结论：F合FFGG二力反向（二）反方向两个力的合成三、探究求合力的方法F与G之差等效替代分力合力力的合成F2F1大小？

方向？

（三）互成角度的两个力的合成三、探究求合力的方法等效替代分力合力力的合成四、实验探究：3、用给出的实验器材如何来确定分力F1和F2及它们的合力F？1.有什么实验器材？以哪个为研究对象？2、怎样直观且准确地描述力的大小和方向并进行比较？5、实验过程中需记录哪些实验数据?4、怎样使分力F1和F2的作用效果与合力F的作用效果相同？等效替代分力合力力的合成7、注意事项：（1）弹簧测力计的使用（2）标度的选择6、目标任务：（1）测出两个分力F1、F2（2）测出合力F（3）用力的图示画出F1、F2、F等效替代分力合力力的合成F18、对角线与合力没有全重合，可能是什么原因？F2FF'等效替代分力合力力的合成五、实验结论：平行四边形定则内容：两个力合成时，以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向，这个法则叫做平行四边形定则。F2F合·F1OF1F2OF例如:力F1=30N，方向水平向右，力F2=40N，方向竖直向上，求这两个力的合力F的大小和方向。F1F2方法一：平行四边形图示法六、如何求得合力的大小方法二、计算法可以根据平行四边形定则作出示意图，然后根据几何知识求解平行四边形的对角线，即为合力，以下是合力计算的几种特殊情况.①相互垂直的两个力的合成如图所示.F1=30N,F2=40NF2F1F2F1F合F1F2②两个大小相等的力的合成如图所示.思考：如果这两个大小相等的力的夹角为120°，则这两个等大的力的合成力是多大？提问：多个力如何合成？两两合成，直到合为一个力六、共点力：共点力：一个物体受到两个或者更多力的作用，有些情况下这些力共同作用在同一点上，或者虽不作用在同一点上，但他们延长线交于一点，这样一组力叫做共点力。F1F2F3F4应用：思考：两分力大小不变，夹角变大，合力大小怎么变？1、分力大小不变时，两个力的合力大小随着角度的增大而减小，2、当两力夹角等于0°的时候合力最大为F1+F2，3、当两力夹角为180°时合力最小为｜F1-F2｜，所以两个力合力的大小范围为｜F1－F2｜≤F合≤F1＋F2思考：多个分力的合力大小变化范围怎么确定？等效替代分力合力力的合成F2F合·F1O七、分析在院