传播科学与艺术学院广播电视编导专业实习指导书

传播科学与艺术学浣

广播电视编导专业实习指导书实习名称：纪录片创作实习实习负责人：但敏王雪琦陈卓威2015年6月4日

实习名称纪录片创作专业广播电视编导班级—06地点四川峨眉山实习起止时间2015年8月17日——2015年9月30日指导教师陈卓威、但敏、朱晓安、郭加佳、张亚伟、熊巍、曹新伟、李庆雯、唐忠敏、李城、王雪琦、林林、梁虹、唐忠敏、何光涛、马苗行政队长田力业务队长但敏王雪用学生人数180•、实习目的及意义纪录片创作实习是广播电视编导专业的一门重要的生产实习课程。通过本实习的实践，使学生了解电视纪录片创作在电视节目中的地位和作用，引导学生学会利用电视的摄制和编辑工具来实现电视纪录片创作。通过本课程的实践，使学生对影视节目中的电视纪录片创作有一个系统的了解和掌握。学生在理论与方法的具体指导下，掌握纪录片创作的特点、规律、风格、方法、要求。它包括题材的选择、整体构思、撰写拍摄提纲、解说词、实拍创作、后期编辑、声画合成等一系列工作的方法、技术与艺术的处理。通过实习增强学生对专业的兴趣，对理论的再认识与提高，其目的就是培养学生，对工作的热情，执着的追求，献身的精神，对纪录片有•个全面的认识，独特的理解.，并掌握整体的艺术构思处理和实际的工作能力，制作出具有一定水平的电视纪录片作品。二、实习内容生产实习。纪录片创作实习。1、确立选题、构思。2、收集与所选题材内容有关的资料。3、方案评比，选出最佳方案进行实施，并组织摄制组。4、摄制组导演，宣讲自己的创作构思，人员职责分工，进行实拍准备（精神准备、设备准备、交通准备等）。5、现场拍摄。有计划、有安排，相互配合，共同创作，拍摄所需要的声画素材。6、按照拟定的编辑提纲用非线性编辑设备编辑，打字幕，做特技，配音，声画合成。7、编辑好的节目进行检查（检查声画、检查逻辑表达、意义表达），最终做出制作完成的电视纪录片作品。8、对纪录片创作实习整个过程与结果，以实习报告形式总结其得失。

三、实习步骤及时间安排本次实习安排在暑假期间（8月17日—8月30日）和本学期的第1―5周（9月1日一9月30日）进行，分成以下几个阶段实施：三、实习步骤及时间安排1、6月13日，进行实习动员，布置任务、提出要求、宣布注意事项。2、8月0日一8月29日校外实习，地点：四川峨眉马角坝实习基地。3、9月1日一9月30日校内剪辑。4、9月28日提交作品、实习报告。四、实习要求四、实习要求2、每个小组成员分工协作，共同创作，每人主创完成一部电视纪录片作品，主体片长不少于20分钟（不含片头、片尾），访谈（采访）部分不得超过5分钟，纪录片风格不限，认真按照纪录片创作理论进行拍摄制作。3、电视纪录片的选题和策划（1）确立选题、构思。纪录片题材不限，文化、科教、经济、风光、体育、文艺、衣食住行、生活的各个领域等都可作为纪录片创作的主题，但核心含义要求真实记录人类的生活・，以现实生活的原始内容为基本素材结构。在表现手法上，可多样化，自我叙述,对话，客观描述。也可以是强调故事情节的、有散文式的或只有画面和音响、对话，没有一句解说等，还可插用资料，图片，字幕，特技等手段来进行构思。在结构上，可以有叙述、铺垫、矛盾、高潮、对比、寓意、长镜头、蒙太奇等艺术作品常用的手法，但在语言的本体上，必须保证素材的真实性和编辑生活自身的逻辑性。（2）收集与所选题材内容有关的资料。了解所拍内容的环境，背景情况，在充分掌握资料，对未来纪录片构思基本成熟后，写出导演阐述，拍摄提纲，工作计划（时间安排，拍摄进度，所需设备，交通，通讯，人员分工，经费预算等）要求导演阐述，拍摄提纲，工作计划，详细具体，可行性强，具有很好地可操作性。（3）方案评比，选出最佳方案进行实施，并组织摄制组。4、实地拍摄创作（1）摄制组导演，宣讲自己的创作构思，人员职责分工，进行实拍准备（精神准备、设备准备、交通准备等）。（2）现场拍摄。有计划、有安排，相互配合，共同创作，拍摄所需要的声画素材。要求在实拍创作中，要始终贯穿画面组合及整体把握的思维来取舍素材。画面造型要与内容结合，要能够很好地反映所要表达的含义。（3）做好声画素材拍摄的场记。（4）注意收集文字资料，图片资料及音响资料。（5）这一阶段结束，要求拿出按计划、按要求拍摄的声画素材，文字素材。5、后期非线性编辑（1）按照编辑的程序，熟悉素材（声画、文字）挑选镜头，作好编辑前的场记。写出编辑提纲（以分镜头本的形式）内容包括，画面组接的顺序、片头、片尾、片中字幕的设计，音响效果声的应用，音乐的处理以及与画面相配合的解说词等。（2）按照拟定的编辑提纲用非线性编辑设备编辑，打字幕，做特技，配音，声画合成。（3）编辑好的节目进行检查（检查声画、检查逻辑表达、意义表达），最终做出制作完成的电视纪录片作品。（4）对纪录片创作实习整个过程与结果，以实习报告形式总结其得失。6、实习总结（1）分小组讨论实习的效果，总结经验教训。（2）每个学生认真撰写《纪录片创作实习》的实习报告。7、作品技术要求作品时长：20分钟以上。（时长包含片头、片尾的整体影片时间长度）视频制式：PAL制J。作品格式：标清或高清格式。画面标准:画幅720*576或1920*1080（高清）。画幅宽高比：4：3（标清）或16：9（高清）。字幕要求：中英文字幕。（必须给所有对白、旁白、采访和解说配中英文字幕，字幕位置必须处于画面下方，以字幕安全框下沿为底线）字幕字体：黑体，每屏画面不超过15个中文字。字体颜色：白色描黑边（如有黑色遮幅，字幕加在遮幅上，可不用描黑边）字幕位置固定，对齐方式统一。单一语种字幕单行显示，中文每行不多于15个汉字,除引号“”和书名号《》外不得有其他标点符号：中英文双语字幕，中文在上，英文

在下，英文每页显示不多于2行。声音：双声道立体声。（采样率48kHz，总体电平应在-20dB至卜I0dB之间）作品提交：输出成\IPEG2、AVI或高清格式MP4等数据文件，用DVD盘为载体刻录数据格式。8、作业要求：（1）以个人为单位，每人提交纪录片拍摄策划书一份（A4打印）。（2）以个人为单位，每人提交纪录片成品数据DVD光盘2套（MPEG-2或1080P高清格式），另加作品简介300字，策划书一份，分场景镜头表一份，宣传海报横竖版2张，含全体组员的现场拍摄工作照5张，创作小组分工名单和指导老师。（以上文档文件用Word文档格式，建一个有作者和片名的文件夹，一并刻录在光碟里）。（3）创作小组成员每人手写实习报告（1500字，A4大小，侧面装订）。（4）指导老师用油性记号笔在作业成品光盘上签名和日期，以确保过目并保证作品质量以及格式正确无误。1、考核方式：拍摄编辑电视纪录片作品，并提交实习报告。实习结束后，组织进行作品展映。2、评分标准：纪律10%,实习报告10%,电视纪录片作品80%。实习态度端正、遵守纪律、服从安排、关心集体、关心他人、注意安全。能严格按创作规律进行工作，各五、考五、考核及评分标准五、考核及五、考核及评分标准技术上，不出现夹帧，掉帧，夹声，能处理好不同的声音层次。对整个制作过程，明确，清楚，理解力强，能热练地使用拍摄编辑设备。3、实习成绩按百分制记成绩，不参加实习者作零分处理，不予补考。4、积极参加纪录片创作的实习活动，遵守纪律，服从分配，有积极的团队协作精神和协调能力，能够按时、按规格出色圆满地完成并提交实习教学大纲和指导教师规定的作业。作品主题鲜明、立意积极、摄制技术掌握娴熟且符合纪录片艺术的创作理论，有创新意识和手段，及艺术感染力。可评：90分以上。5、积极参加纪录片创作的实习活动，遵守纪律，服从分配，有较强的团队协作精神和协调能力，能够按时、按规格较出色圆满地完成并提交实习教学大纲和指导教师规定

的作业。作品主题较鲜明、摄制技术掌握较娴熟且符合纪录片艺术的创作理论，有一定的创新意识和手段，具备一定的艺术感染力。可评：80分以上。6、积极参加纪录片创作的实习活动，遵守纪律，服从分配，有较好的团队协作精神和协调能力，能够按时、按规格地完成并提交实习教学大纲和指导教师规定的作业。作业有主题、有立意、内容尚生动且能够符合纪录片艺术的创作理论，所提交的作业有一定的艺术性。可评：70分以上。7、能按要求参加纪录片创作的实习活动，遵守纪律，服从分配，能够与团队协作、服从安排，能够按时、按规格完成并提交实习教学大纲和指导教师规定的作业。作业主题欠鲜明、立意欠明确、有一定的结构、内容，能够反应出纪录片艺术创作理论，所提交的作业，能够看得懂，看得明白。可评：60分以上。8、不按要求参加纪录片创作的实习活动（病、事假不包括在其中），或参加却不遵守纪律，不服从分配，团队合作精神差、不服从安排，不能够按时、按规格完成并提交实习教学大纲和指导教师规定的作业。作业马虎、结构内容不能说明创作意图，或明显违背纪录片艺术创作理论的，所提交的作业，让人看不懂，看不明白。可评：59分以下。六、设六、设备设施要高清摄像机套件，非线性编辑系统。七、七、主要教材及参考资料.纪录片创作（第二版）.朱景和著.