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文档简介
【【精编汇总版】巢湖树模中学高三联评语文综合试题合集】——22/22[【精编汇总版】巢湖树模中学高三联评语文试题合集]安庆、巢湖树模中学高三联评语文综合试题2008年12月本试卷分第1卷(浏览题》以及第n卷(表格模板达题)两部份,jc中第।卷第三、四题为选考题,其余题为必考题。考生作答时,将谜底答在答题卡上,在本试卷上答题实用。魔难停止后,将答题k以及答题卷一并交冋.留意事变:1 .答题前,考上务必先将门己的姓名、准验证号填叮在答题卜上,认貞.核查姓名、班级以及考号。2 .答题时运用0.5送米玄色屮性(签?)笔域碳索笔誊写,字体灵巧,字迹清晰。工请凭证题号在答题卡上各题的答题地域内作答,逾越答题地域誊写的谜底实用.4 .坚持卡面清洁,不折叠,不破板。5 .做选考题时,考生凭证问题要求作答,并用2B铅笔在答题卜上把所选题H对于应的题号涂黑。第I卷浏览题甲必考题一、今世文浏览(9分,每一小题3分)浏览下ihi的翰墨,实现1〜3题。“鸟巢”的抗震妙招北京奥运会的国家奥林匹克体育中间由于形似鸟巢,因此被人们称为“鸟巢”。“鸟巢”跨度很大,钢梁包裹着主行动场,中间悬空,共能容纳9.1万不雅众鉴赏角逐,在汶川爆发8.0级地震之后,“鸟巢”的抗震功能也就备受公共的关注。但专家见告咱们,“鸟巢”能抵御8级地震。乌鸦是•种罕有的鸟类,可是它的鸟巢诃不重大。它会采柒许务相枝,边编织,边用泥粘土加固,立到做成一个盆状巢。尽管,做作的鸟巢有繁行循,但都行配合的特色,它们都是网底,这便于鸟蛋群集在巢中间,使鸟蛋更清静,而且在孵化是温度不易消散。更紧张的是.盆状的鸟巢在抵抗风雨以及树枝的晃动方面也很冇效.替大风吹到弧形的边缘时,屈烈的气流会顺若边缘滑过,吗巢接受的风力大大削弱了。吗巢每一每一修筑在二条致使更多的树枝分叉的位置,树枝彷佛钢梁•同样反对于了盆状的鸟巢。以是当鸟巢地址的大树晃动时,盆状的鸟巢比其余形态更难以倾覆。咱们知道,人类修筑在地面上的大型修筑,都要向地卜.打安定的地基,“鸟巢”也不破例,它的地期仃效反对于了地面的修筑,相似于树干以及树枝对于做作鸟巢的反对于熏染。只是人类所打的地基更深•更坚贞。可是,地宸专家在借鉴做作鸟巢的根基上,乂荏门己的修筑中加了许务%类巢穴所没冇的抗患上技术。地震专家们知道,对于大型修筑来说,那种全副连为曜固部份的処筑并非最抗震的,反而是差距部份可能分说偏激位移的延筑,可能自行破费掉大昂:的地震波能量,因此更抗熊.首先,钢梁妄想以及搜罗不雅众席的的碗状看台是辨此外,这个纲要很迷信,由于钢梁妄想是钢铁质料,而看台是混凝上质料,在地宸时的震撼频率纷比方样,假如联成一体,由于伸缩水平差距而相互拉扯,反而简略组成难于预料的破坏。此外,从天下规模内的地震履始终看,“鸟巢”的钢梁妄想颇为安定,理当可能抵御大地農的侵略。钢梁妄想乂分为三个条理,其屮一层环抱一周,起到支掾的作JIJ,还皆一层特意支捺楼道,这些纲要都使地震来时,场馆钢梁结构部份清静无事。其次,碗状看台也分为8个自力的大单元,当地震来时毎个单元都自力晃动,可能实用消减地震波的侵略力。此外,在修筑的历程中,经由对于清静下场的谨严思考,纲要师们作废了原本纲要妄想妄想屮的可伸缩顶棚,使患上体行馆的抗徭能耐进••步患上到了增强。由于不雅众席每一•层散漫通道都是自力的,没仃交织,职员疏敬可能在8分钟内实现。以是,就算蒙受了强烈地震侵略,“鸟巢”体育馆依然黑白常清静的。(选”2008年第8期《大科技》有删改)一、凭证文意,如下对于“鸟巢”抗震纲要的妙招,清晰不精确的一项是()(3分)A.借鉴做作鸟巢的盆形以及凹底妄想,井在“鸟巢”的底部向果真打进更深更安定的地基。B.把钢梁妄想以及不雅众席的碗状看台实施分说£1!造,而不是让“鸟巢”全副联成一个權体。C.钢梁妄想分为三个条理,毎层都有它的特定的功能。碗状的看台也分为自力的儿大他元。D.“鸟巢”作废了原纲要中的可伸缩的顶棚,不雅众席毎一层散漫通道都是自力的,没冇交织。二、如下清晰以及合成,适宜原文意思的一项是()(3分)A.做作鸟巢每一每一建在分叉的树枝之间,再加之它的盆彫妄想,因此,鸟巢仃很强的抵抗风雨以及地窟的能耐。B.差距修筑物之间可能偏激位移,这样就能破费掉大垃的地震波能量,因此更抗震。“鸟巢”的纲要展现了这一道理.C.',鸟巢”的钢梁妄想以及看台实施分说纲要,因此,“鸟巢”不因此部份来接受地震,而是差距部份分別接受地震。D.“鸟巢”的钢梁妄想颇为厘固,残缺可能抵御大地從的侵略。就算蒙受了强烈地震侵略,“鸟巢”依然会是清静的。三、凭证原文提供的信息,如下判断精确的一项是()(3分)A.为了让“鸟巢”容纳尽可能多的不雅众,因此“鸟巢”接管了这种跨度很大,钢梁包裏着主行动场,中间悬空的纲要。B.多类筑造的鸟巢盆形妄想带给修筑师们冇益的开辟,再一次冇力地剖析了人叮白然调以及相处,呵护植物的需要性。C.差距修筑质料在地震时的震撼频率纷比方样,因此一些大型修筑可能把差距质料组成的部份自力开来,这样会更抗宸。1).从“鸟巢”的形态•妄想・容量•修筑历程等方面来看,“円巢”可能说是天下上最巍峨•最具科技含量的建筑物.二、今世诗文浏览(32分)(-)口语文浏览(19分)浏览卜,面的口语文,实现4〜7题。辛公义,陇西狄道人也。公义千孤,为母氏所养,亲授书传。周天以及屮,选改家子任太学生,以勒苦著称。武帝时,召入露门学①,令受道义。每一个月集御前令与大儒讲论,数被嗟异,时辈装之。从军平陈,以功除了岷州刺史。上俗畏病,若一人冇疾,即合家避之,父子夫妇不相看养,孝义道绝,由是病者玄去世。公义患之,欲变其俗。因分遣官人巡检部内,凡有疾病,皆以床與來,安宜厅事②。钟J]疫时,病人或者至数百,厅廊悉满。公义亲设一根,独坐此间,终H连夕,对于之理事。所患上秩伟,尽用市药,为迎医疗之,躬劝其饮食,于是悉差,方召其亲戚而谕之臼:“去世生由命,不关相着。前汝弃之,以是去世耳。今我聚病者,坐卧时期,若言以及染,那患上不去世,病儿复差!汝等勿回音之「诸病家/孙惭谢而去。祖先有遇病者,争就使君,其家无支属,因留养之。始相慈悲.此风遂革,合境之内呼为慈母。后迁牟州刺史,下车,先至狱中,因露坐牢侧,亲n验问。十余白昼,决断咸尽,方还大厅。受领新讼,皆不立文案,遣当直佐僚一人,侧坐讯问,事若不尽,应须禁行,公义即宿厅事,终不还阁。人或者谏之日:“此事有程,使行何门苦也!”答卜1:“刺史无德可能导人,尚令苍生系于囹圉,岂有禁人在狱而心门安乎?”犯人闻之,咸自款服。后有欲净讼者,其乡下长者遽相晓F1:“此盖小事,何忍劲劳青鸟使」讼者多两让而止。(选自《隋书•循吏传》)R注W①露门学:今世学校纟称。②厅事:富府办公的中间。四、对于卜.列句子中加点河的解群,不精确的一项M( )(3分)数被嗟异以功除了岷州刺史除了:付与它职C.尽用中药D.讼者多两让而止两:再次五、如下各组句子屮,加点的词的意思以及用法相同的一组是( )(3分)罟月疫时,病人篁至数百前汝弃之,后以去世耳现分遣官人巡检部内尚令苍生系于囹同摆布意欲引相如去以是不报谢者,以为小礼无所用円来宾至相如门谢罪而功不至于苍生者六、卜.列句子编为四组全副宜接乌辛公义勤政爱夷易近的一组是( )(3分)2①以勒降若称③所患上秩体,尽用市药⑤因需坐牢侧,亲自验问②公义患之,欲变其俗④其家无支属,因留养之⑥犯人闻之,咸白款服B.③®⑤C.@@@D.©©③A.®@@七、翻译下面的口语文(10分)(1)毎月集御前令与大儒讲论,数被哇异,时装慕之。(5分)(2)后迁牟州刺史,下车,先至狱中,因露饅牢侧,亲自验间。(5分)(二)今世诗歌鉴赏(8分)浏览卜.面这首诗,实现8〜9题。【明】高翥庭草衔秋自厉害,豆花似解通邻好,悲贵传响答寒引芟激情远过墙。八、古人说:“一叶而知秋”,作者开篇就捉住了对于秋天的到来最敏感的小草来写,你以为哪一个字能写出秋天小草的韵味?请作详细合成。(4分)九、古人在谈到诗歌创作时曾经说:“作诗不外情・景二端。”请从“炒”以及“情”的角度货析三、四两句。(4分)(三)名篇名句默写(共7小题,任选5题,5分)十、(1).池龟思故渊。<2),秋水共K天•色。(3) ,则知明而行无过矣。(4) ,而狎羽多困于所溺。(5)寄蜉蜥「乾坤, /(6)凯旅未捷身先去世. 0(7)庄生晓梦迷蝴蝶, --乙选考题请从如下三、四两大题落选定一大题作答,不患上选做另一大题内的小题。三、文学类文本浏览(25分)浏览下面的翰墨,实现11〜14题。我的母校,我的梦竹林那面镜子,我是每一每一梦见的。纵然在梦中,我也知道,这面长方形的镜子,谶嵌在教学大楼的进口处,它乂大乂璀璨,像城忠实的哨兵,恭候每一个『晨蜂挽而來的莘莘学子。老校长说,当你们走进校门的时候,你们要照一照镜/,看看镜r里的你,头发乱巩固,钮扣系好了不,衣着是否很参差,脚上的鞋带有败坏吗?假如由于仓猝,你在某个细节上有所漠视,那末镜子会见告你。你整理好门(2,带着美的仪表格模板、美的心灵走进课堂,那末你的•天走美不雅的,你的未来也将是美不雅的。老校长穿一件浅色带条纹的薄呢大衣,头发对于了事地向后梳去,冇着那个时期罕有的儒雅丰姿。他彷佛12经很老了,可是他让咱们如沐东风。镜子里的这个女孩一天天长髙,她详尽而羞涩,没守甚么好衣服穿,但无师n通地学会了缝补破洞,用装3满热水的茶杯熨烫洗过的衣服,她永世是〒干齐净的。我呑着她,冇时会右一些怀疑:她真的是我吗?是的,那个冃光清亮,白哲柔软的女孩何以会是我?概况她是日后外中间飘来的一大札,由于老校长的必唤,她走进镜子做了我的影像。既然如斯,那末我也可能是她的影像。送金学生说,咱们是生涯在一张膜上,概况这膜便是一张全息图。这样,我概况便是此外的宇宙投射在本宇宙的影子了。那末镜子呢?呵呵,镜子概况是一•径隐约的小路,一条怪异的时空地道,它维系着事实以及妄图,以前以及未来,咱们的天空以及他人的天空。镜子被覆或者,无疑是一场大苦难.在镜子被拆穿困绕的丨丨了里,简直所有的走廊以及墙壁都贴满了大字报,以是镜子也不能必然。没冇了镜子的警示,咱们的眼睹受到了蒙蔽,咱们年迈的心被罪状的实力迷惑着。也经不,上课了,学生的主业是“革命造反”。一天,某个造反派机关让咱们儿个无缘戴上红袖章的同砚在一张大字报上署名,这真让人感应受宠若惊。我睁开大字报一看,是品评教英语的张学生的。张学生是约束前的教会学校结业的,一口的英式英语,人很土气,语言乂哮声哆气,简直冇点“资产阶级少奶奶”的气派。而IL,张学生并不特意喜爱我,她喜爱的是一个工人阶级降生的女孩,那女孩书面语特意棒,上课冋答下场,镇患上咱们•愣♦愣的。可是,由于这样我就理当品评她吗?我把讯问的H光投向了琴。她过占是班长,尽管如今也流离了,可我仍是习气听她的。琴说,让我冋去思考一下好吗?于是我也趁势推舟,对于对于,回去思考一下。越日•早,那个机关的头头问我思考患上奈何样样。我的心怦怦乱跳,只见琴从课臬后转过脸来,沉稳地说,我明天一早晨没睡着觉,想了一早晨,我想我不能签这个名。我猛然松了一口吻,赶紧说我也不签。就在这个瞬间,我猛然清晰,咱们的镜子,它还在;它在咱们的心中,依然璀璨。进入市西屮学后的第亠节作文评授课,学生的神色卜分严正,他说我颇为遗憾地见告巨匠,全班惟独三个5分。接着他开始讲评。我好紧迫,我东张西望挺立了耳朵,愿望能从中患上到竹匕可能胜出的千头万绪。可是没冇,他表格模板扬一篇从缠毛线中患上到开辟的作文,那不是我写的。而且,学生的脸冷冷的,彷佛再也没有朝我看•眼。我悄然叫苦,惨了惨了!原本,这里强F如林,利的作业上差了点,我是问心有愧的。可败在作毎:侵略太大了14岁的孩子不清晰拆穿口己,只怕皆时的表格模板情比哭还美不雅。 '、JUU作文本曩昔面的座位挨次往下传,我的心怦怦乱跳。掀开簿本的时候,心还在跳。可猛然间,我咧开嘴,抑制不住地笑出了声逐个我望见一个大大的、红红的、颇为美不雅的“5”出如今我写的那篇作文下面。尚有评语,很重大的两个字:真挚!我枱开始,一脸傻笑地去望学生,发现自己适才纯属多心。学生黝黑的眼珠里闪着惯仃的微笑,跟这样的目力打仗,心一下子就溫暖起来了;•种被鉴赏、被溺爱的欢喜,会荡漾在心头。导致每一次看到学生时都禁不住要笑。行一次学生品评我,笑,笑,吃饱笑药啦?可是暖暧的笑意也在学生的限眸里闪灼。冋想起來,屮学那多少年是我一生中笑声最%的日子,彷佛把一生的笑都浪费掉了,之后,就很罕有了。不外,概况iE由于有着这样的笑反对于着我,使我纵然在哭的时候也不会绝婚.在冃己生涯屮那些坡不职的口子里,我总是在事实以及梦乡下的这•条隐约小路上徘徊。每一每一分不清哪是梦,哪是事实。镜子里的天下冇别样的纯朴,别样的恬美;由于喜爱,它乂变患上竹苞松茂。有一首诗,我从镜子里寄给了泰戈尔:“穿过光阴的帷幕/我并吞你的眼前/在不我的I止界/我叮你接吻/吻你的脑子/吻你的灵魂/吻你火焰同样/飞翔的头发……”我从不怀疑天堂的邮路仃阳,由于?•在市西的校园里,我已经收到了墨客从春天的财富里为我采摘的鲜花,从天空的云彩里为我滤下的光线金影。以是,我如今是墨客亲手停办的那所被称为“清静之院”的学校的女教师。我从高尚的恒河里由浴,挽起了湿熾減的长发。我在老榕树的浓影下授课,我以及我的学生们的声音,皆如天籁,來來冋冋穿梭,墨客发抖的4唇,以及那怪异妙曼的塞维空间,最后定格在一我母校的镜子里。哦,仙西中学,我的母校,我的梦!十一、文堂以“镜子”开篇,并贯串全文。下而两句话中“镜子”的寄义有甚么差距?(5分)①老校长说,当你们走进校门的时候,你们要照一照镜子,看看镜了里的你……(2分)②就在这个瞬间,我猛然唄门,咱们的镜子,它还在:它在咱们的心中,依然璀璨。(3分)十二、淸从语需我达的角度对于文屮“那个I【黝黑澈,白皙柔软的女孩何以公是我?概况她是日后外中间飘来的一大札,由于老校长的呼叫,她走进镜子做了我的影像”这段话妨碍评析。(6分)1三、作名•在文中深怙冋忆了屮学时期的三件往事。诂川简洁的语言演绎综合这三件事的内容,并剖析这些事对于作者的人生所发生的自动影响。(6分)14,作者把一首诗“从镜子里”寄给了印发文学巨匠泰戈尔,渴想与巨匠妨碍穿梭时空的心灵交流,这是源于作者在中学时期从泰戈尔的作品中患上到的“鲜花”以及“光线金影”。除了泰戈尔外,哪•位文学巨匠能带给你这样的美不雅体验以及深层思考?请散漫其作乩,谈谈你的体验以及思考。(良多『60字)(8分)四、适用类文本浏览(25分):浏览下面的文学,实现15—18题。蔡元培的北大时期黄艾禾北大因蔡元培,日后建树其今世传统以及校格。而蔡元培也因北大,成为中国重大的教育家。1916年时的北大,尽管已经更名为国立北京大学,其作为“皐家大学”的权要气与衙门气依然浓郁。在教师中,冇良多是北洋政府的权要,这些教师纵然真才实学,也受到学生巴结,以便日后白已经当官仕途利便。陶希圣学生对于那时的北大曾经有这样的冋忆:“中华夷易近国初年,贵族广弟依然良多。……两院一堂是八大胡同(当时的妓院会集地)受招待的我要的主顾。堂便是北京大学——都门大学堂」北大的这种侵蚀名声,蔡元培早冇所闻,同伙们也劝他不要去,耽忧他'‘进去了,若不能整理,反于自己的名声有碍”,可是蔡元培心里坎已经下定定夺。实际上,“教疗救国”的理念,是蔡元培白戊戌变法失败后不断深信不移的定夺.1916年12月26日,蔡尤培接受了北洋政府大总统黎元洪的北大校长委任状。1917年1月4日,蔡元培赴北大上任。据当时正在北大上学的顾颉刚的冋忆,就职那天,校工们在门口恭恭顺敬排队向他行礼,蔡元培“脱下礼帽,谨严其事地向校工们回鞠了一个躬,这就使校工以及学生们大为惊惶工实际上,蔡元培始终也没勺把北大校长一职看作是•官职,他不做喜,也要求学生们不做官。蔡元培】J14II到北大上任,1円11日就呈请示育部恥任陈独秀出任理迷信长。当时的北大,被重新分为文、理、法三科,下面再分系:理迷信长,至关于文学院院长。蔡元培与陈独秀,特色残缺差距。陈独秀锋铓逼人,而媒元培却外圆内方,连夷易近人都很少见。可是蔡元培看中陈独秀的,是他的新锐以及毅力。蔡是在翻阅了卜余木《新有年》后决定聘他的,一旦下定定夺,就一趟趟“亲顾茅庐工他去陈的住处碰头陈时,因陈习气晚睡晚起.他就急躁地坐在门口的•只小板発匕期待着年纪小他•轮的陈独秀醒来。在蔡元培引进了陈独秀后,陈乂引进了胡适进北大当教师。而胡适量时不外是个连博士学位还没拿到的毛头小伙一其后,胡适在他的留念文章里曾经提到,假如没冇姨元培,他的一生很可能会在一家二三流的报刊编纂生涯中度过。引进陈独秀与胡适,是蔡元培“兼容并包,脑子逍遥”的驰名八?目的下的两段美谈.蔡定夺以这八个字來型造北大,烂他在欧洲留学时期就已经埋下的愿望。在这种肉体3北大吸用了屮国的各路学术精英。巨匠星散,种种文化社团如火如荼。而那种“师生间辩说质踪,坐而论道的学风”,那种夷易近主门由的风气,从那时开始组成,成为北大异于其余大学、排汇其后一代乂,•代学子的配合传统。实施教授治校、也是蔡元培在外洋招学时期感悟到的。在藜任北大校永劫期建树起教授会、评议会,各迷信长5由教授会公举等措施,都是对于德国大学规画措施的仿效。据时任北大教授的沈尹默的回顾,当时的评议会,由部份教授推选,约无人落选一人。凡校中重程纪律,都要经评议会拥护。讲到蔡元培与北京大学,就确定讲到“五四运开工在蔡元培的反对于卜♦,以北京大学为中间的波涛壮阔的新横蛮行动,为“五四行动”孕育了丰硕的横蛮布景,而“五四行动”自己,也悝接叮蔡元培相关。1919年5月41d.在游行队伍从红楼动身以前,蔡元培曾经在进口处挡了一卜,他表格模板示巨匠存甚么要求,他可能代表格模板同砚们向政府提嘤求。但在激慨之"学生们不愿。当天破晓,在火烧赵家楼后,有32名学生被警察拘捕,其屮冇20名是北大学生。5月4丨|当晚,北大学生群集在三院大礼堂商议对于策。蔡元培对于学生们说:“你们明天所做的事怙我全知道了,我寄以机当的吝惜「话一出,全场欢声雷动。藜乂说:“我是全校之主,我自当尽营救学生之贡……我保障在三天之内,把被捕同砚营救㈣米」在社会的强盛行动压力下,被捕学生于5月71【被保释出狱。而蔡元培却在5月8||向政府提出辞呈。越日,就偏远去了天津,其后回了浙江他乡。1923年之后的蔡元培,人或者在外洋,或者在国内办大学院以及屮央钻研院等,匸再也不规画北大校务,可是,北大却日后建树其今世传统以及校格。而蔡元培也闪北大,成为重大的教育家。(选自《往事周刊》,冇删改)15 .在藜元培任校长前北大罡甚么样的事实?身为北大校K的蔡元培接管了哪些措施來刷新北大,从而“建树其现代传统以及校格”?(5分)16 .同是写蔡元培引进差距气焰的卓越强人,马陈独秀与马胡适的表格模板达措施仃何差距?作者这样写右甚么短处?(6分)17 .文屮说:“在游行队伍从红楼动身以前,蔡元培曾经在进口处挡了一下。他表格模板示巨匠冇甚么要求,他可能代收同学们向政府提要求J请散漫金文,扼要谈谈你对于蔡元培学生看待学生游行示威的态度的意见。(6分)18 .毛泽东曾经表彰媒元培学生为“学界泰斗,人世梢模”(重庆《新华H报》19M年3月8日,凭证木文内容,探究本文哪当方面展现了蔡元培的“学界泰斗,人世典型”的特色,请扼要论述。(8分)笫n卷表格模板达题五、语言翰墨运用(24分)1九、如下各句中划线的热语,运用适量的一句是( )(3分)A.财富要睁开,测试需后行,数字电视测试仪器作为数字电视财富性的恥耍一环,处于行业的前沿,与全部产业非亲非故,不光增长、影响着财富的睁开,也势必随财富的崛起而妨碍强盛。B.当初在天下各个髙等院校,学生退出种种社会行动的多少率越来越高,学生外出行动的光阴也逐渐从周末扩展到了艰深的上课光阴,那些每一每一外出退出社会行动的大学生栄习下场一泻「里。C.30多年以前了,曾经家寨的鹭鸟由冗六只孳生到5000余只,这里的村落夷易近不断视鹭鸟为吉祥鸟,与它们相濡以迷、相依相伴。光阴长了,村落子里的人对于鹭鸟的激情越来越深.D.校长所向导的此业是传承横蛮的本.业,假如咱们脑子傾化,以本领以及弄权冃诩,胸无城府,则很简略落伍于时期。别说是成为横蛮规画的纲要脣、引领者,就连同样艰深使命也概况会左支右绌。20、如下各句中,不语病的一句是( )A、据开始合成,已经组成254人遇难、35人受伤的山西襄汾尾矿库溃坝事变的直接原因是由正当矿主违法生产、尾矿库超储引起的。B、美国总统布什在10〃3日晚签定了总额达7000亿美元的金融营救妄想妄想,但由于投资者依然损心美国金融惊险的劫持,国内金融市场仍将不断动乱。C、“天下亿万学生阳光体育夏日长跑行动”将于10川26门正式后动,从10月26口起天下中小学生毎概况求长跑,将记入中小学生妨碍记实、实质报吿书或者档案。6D、三鹿牌婴幼儿奶粉使命爆发后,咱们意见到乳制品质量的提髙将取决于企业是否尺度破费以及国家监管是否患上力。2一、给填入卜.文横线上的词语排序,精确的一项是( )2008年3月17日,北京奥组委在国都博物馆浩荡宣告了北京奥运会奖牌模样形态.奖牌创意取自中国今世龙纹玉璧造型,由象征高尚以及美德的“金"、"玉''材质组合而成.,在为期16天的北京奥运会上,“金镶玉”奖牌成为了一大走光.①全部奖牌高尚斯文,中国特色浓郁.是屮华横蛮与奥林匹克肉体在北京奥运会抽象匚程中的又一次“中西合璧"②奖牌丝带由机织而成,工艺详尽,朱地云纹,喜庆祥瑞。③奖牌竹面镶嵌着龙纹造型的玉聲,玉聲中的金属图彫上雕刻着北京奥运会的会徽。④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹琐演化而成。⑤奖牌侧面运用国内奥委会统•纪律的图案,即展翅站立的乐成女神利希腊潘纳辛纳科竞技场全景抽象。A、④②©©①B、①0②⑤③C、⑤©④®0D、①®®④②2二、古今中外的文大名著,其屮的抽象有良多是永世的典型。诗模拟示例,运用比力以及排比的修辞本领,形象地诠释门已经的清晰以及感触。(要求:①适宜人物彫彖的外在②任选其屮一个)再操 桑地亚哥 大卫・科波菲尔示例:阿Q,足一件“三无”产物,昭示了下层公共的哀痛;是一段朽木,寄生着苍生肉体的蠹虫;是一壁镜子,映射出中华夷易近族的劣根.2三、下面是汶川大地震屮的儿个画面,请看了之后写儿句含有排比句的讨论抒情的翰墨,以抽象沉闷地发达门己心田的激情。(5分)孩门门举着纸板站在路边,下面用幼稚的字体写着:“叔叔,谢谢你们!”9岁的小学二年级学生林浩从废墟中背出两个同砚,有人问他:“你背患上动吗?”他孤洼地说:“我能背50斤玉米。”在地震屮被压伤截肢的中学生薛枭刚从废墟被挖出时,跟营救者开若玩笑:“叔叔,我要喝可乐,冰冻的。”3岁的小郎的,躺在担架上,向救他进去的约束军叔叔微笑着,敬了一个少先队队礼!讨论抒激情觉: 2四、“谢绝词”可清晰为:为•件不能接受的要求在行动上给叮当事人以清晰向又含蓄的辩说。请凭证卜列两小题中预设的无关天气及要求,任选一题,纲要一条“谢绝词”。(6分)(D一位同砚想不才战书上课光阴到新华书店买,•本重耍的书,,是请他的同伙向教师告假,说他闪为身体不娴静不能到校上课。假如你是他的刖友,你规画谢绝他的恳求,请纲要你的“谢绝词”,字数操作在20-40个?之间。答: (2)你向东戚借来一架摄影机,在校运会上为本班运规画摄影。某同砚看这机予功能好,非要借去遨游不可。你以为这个要求不能征服,似而对于要好的同砚,乂不能简小谢绝,那末,你打第若何既清晰乂患上体地冋绝这位同砚。请拟出你的“谢绝词”,字数操作在30-40字之间。答: 六、”作(60分)2五、浏览下面的质料,按要求作文。7军数人冇两个自己:一个是外在的、社会的、包装了的,一个是外在的、本性的、着实的。冇人喜爱前者,冇人溺爱后者,冇人让两个门(J不断地妨碍交流、融会……你以为在现今社会中应若何看待自己呢?请以“慎对于自己”为话题写一篇文章,可能写你的履历、体验、感受、意见利佶念,也可能编写故事、寓言等等。留意:①立意门定。②文体门选。③问题白拟。④良多于800字。doc©82009届高三联评语文答题卷抉择题(共27分,每一小题3分)(填在答题卡.上)题号1 2 3 4 5 6 19 2c) 21谜底笫I卷浏览题甲必考题np世笈翻泽卜曲的口语文(10分)(5分)译文:YiTW.泰……昔42……矍W毂——第忠电)今世诗歌鉴赏(8分,毎小题4分)喜一:)冬篇名句默写(共7小题,任选5题,5分)巾、(1) (2)K*i:⑶ (4) 巡(5) (6) d⑺ i 乙选考题请从如下三、四两大题落选定一大题作答,不患上选做另一大题内的小题。王、文学类文本浏览(25分)1&.(5分)913. (6分)14. (8分) 四、适用类文本浏览(25分)15. (5分) 16. (6分) 17. (6分) 18. (8分) 第II卷表格模板达题五、语言翰墨运用22. (4分) 23. (5分) 24. (6分)① 10② 六、写作(60分)25. 请以“慎对于自己”为话题写一篇文章,可能写你的履历、体验、感触、意见以及定夺,也可能编写故事、寓言等等.注融①立意门定。②文体门选。③题门门拟。④良多于800)。题H: 11-600字工U700字-1000字122009届高三联评语文综合试题谜底第I卷浏览题13甲必考题1 D(D项是从清静角度思考纲要的.并非“鸟巢”的抗版纲要。)(3分)2 C(八”抵抗……地震的能耐”的说法扭曲文意。原文说“盆状的鸟巢在抵抗风雨以及树枝的足动方面也很冇效工B、“差距修筑物之间可能偏激位移”的表格模板述偷换意见,原文的兴述是“差距部份可能分说偏激位移的修筑D、“残缺可能抵御大地震的侵略”说法过于确定。原文说“理当可能抵御大地震的侵略”)(3分)3 C(A.强拉因果,先后分句缺少确定的逻辑关连。B、前一分句不能成为后一分句意见的判断条件.D、说法过「相对于,从文中也判断不出。)(3分)4 D两:双方(3分)5B以是:……的原因(3分)6B(3分)7Q)每一个月集屮到天子眼前,让他以及大儒们讲论道义,一再受到歌颂,当时的同辈人敬仰他。(御前数嗟异)(5分)(2)其后升迁为牟州刺史,他一就职,先到狱屮,露天坐在室外牢狱労边,亲自査验审讯犯。)(下车露验问)(5分)8衔。作者经由一个“衔”字,把有形的秋详细化了,彷佛是小草伸长脖子首先衔住了秋的衣角,而后秋先天会张开它金色的同党去拥抱全部庭院致使天下。(4分)9长K的豆荚藤磋上缀箱•朵朵浅色的小花,弯笔直曲地逾越墙头,伸向隔至邻人院中。作者把门然般物形貌患上如斯有人情趣,含蓄地表格模板现了艰深与刽居之间的反面相处、友好往来的天气,饱含着墨客满腔的谢谢之情。《4分》1015分,毎小题1分,任选5题)(1)羁鸟恋III林(2)落霞与孤鳌齐£(3)行子博学而日参省乎已经(4)夫祸殃常枳『忽徹(5)渺桑田之一粟(6)长使好汉泪满襟(7)望帝春心托杜鹃乙选考题三、文学类文本浏览(25分)十一、①实物镜九镶联在教学大楼的进口处乂大乂明凫的镜(2分)②环抱“谆谆教育的长者丰姿(搜罗对于了事的生涯态度)以及罕有的儒雅丰姿”回覆即可。(共3分,内容2分,语常表格模板达1分)十二、环抱“以云为喻”或者…呼叫’等沉闷的用词”或者“疑难句式的表格模板达下场”冋答皆可。(共6分,本领1分,评析4分,语言我达1分)示例①:这段话以“云”为喻,形貌出奼女清洁详尽的抽象以及斯文飘逸的气质。示例②:这段话用诃沉闷,特意“行唤”一词沉闷地写出老校长对于“我”的悬陶以及影响。示例③:这段话以疑难句式衣现诞妨碍的怀疑以及惊喜。1三、屮:件演绎综合环抱“老校氏教育学生以镜正仪表格模板;在琴的鼓舞卜‘我'谢绝在品评张学生的大字报上署名;作文讲评课寻获教师满分的贬责”回覆即可。人生影响环抱“卜纥不苟的生涯态度;坚持知己;欢喜而自佶”回覆即可。(共6分,内容演绎综合3分,人生影响2分,语言表格模板达1分)1四、评阅时需凭证学生H答情景,豫备并査阅相关质料。(块8分,文学大師1分,体验以及思考4分,结相助乩内容2分,语言表格模板达1分)四、适用类文本浏览(25分)15. :5分)(1)当时的北大颇为侵蚀,道徳沦丧;良多教师是真才实学确政府的权要;很务学生不以学业为貳,而是把大学当成为了升官发达的蹊径。(2分)(2)蔡元培刚强“教育救国”的定夺,针对于北小当时的实际,实施“兼容并包,脑子门由”的治校目的;建议师生之间夷易近主门由的风气:实施教授治校:吝惜、反对于学生的爱国行动。(3分)(答出两点即可患上满分)16. :6分)(1)马引进陈独秀主要经由对于藜元培细节性的行动的形貌;表格模板现了蔡元培求贤若渴的至心以及胸怀(3分)(2)写引进胡适士要经由援用胡适留念性的话语,侧而表格模板现了蔡元培独具慧限,不拘一•格吸纳强人的博火胸襟。(3分)17. :6分)蔡元培学生对于学生游行示威拦阻的言行,表格模板明他不主张学生徒手示威.他是起劲地想呵护北京大学自力门山的情景,呵护学生不受伤害。从后文蔡学生定夺营救被捕学生可知。(3分)明天看來,蔡先牛.是冇多少分道理的,由于当时政府黝黑严酷,徒手示威用途不大,反而会给中国未来的栋梁之材带来危险。(3分)18. 18分)(1)他有品格魅力,皆髙尚的品格情操。如他不做许,也要求学生们不做官;愤然告退,不分腐14朽的统治者同流介污等。(2)他冇刚强的“教行救国〃的定夺。(3)他厚重学术,弾电强人,胸襟广博,容纳百川,不拒细流。如引进陈独秀叮胡适等差距气焰的强人。(4)他酷爱学生。如化精血汗营救被捕的学生,对于学生一片小儿苍生之心等。(5)他博学,学贯中西,长于借他山之石,来也造北大。(答对于1条患上2分,答对于2条患上5分,答出其中的3条即可患上满分)笫II卷表格模板达题1九、A(非亲非故:呼吸相分割关连,好比关连亲密。B“一渇千里”形貌江河水流快
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