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文档简介
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课时
讲读课文
1.小朋友们，你们喜欢鲜花吗？喜欢鲜花什么？今天1.小朋友们，你们喜欢鲜花吗？喜欢鲜花什么？今天 ）分
2.你用一个词或者一句话来描绘你刚才看到的景象。
奇斗艳，芬芳迷人。（课件出示
4.这么多的花争着开放来比美真是繁花似锦，美不胜
4）
5）
fānɡ
kūn
3.学生以自己喜欢的方式再读一读这篇短文（可以独
（1）形声字识字。“芬
（2）熟字比较。如：斗一头
会学生正确的写字方
伸（
不足之处：放，放多少，扶，扶多点，要根据学生年龄特点，知识水平来定。
9）
生学习的兴趣温。】
10）生答:牵牛花五点开放,蔷薇花五点左右开
13）
不足之处：今后还应该不断探索，使评价的语言再丰富一些，形式再多样一些。花钟：林奈:日内瓦花钟，位于日内瓦市英国花园的西部边缘，制作于1955
2.燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。（戴叔伦《苏溪亭》）
4.人闲桂花落，夜静春山空。（王维《鸟鸣涧》）5.纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。（司空曙《江村即事》）6.零落梅花过残腊，故园归去又新年。（李频《湖口送友人》）基础积累大巩固一、划去不正确的汉字读音。
fēn
fān
x
ǐn
ɡfēng
xīngfānɡ二、读拼音，写词语。
sū shòu 阅读能力大提升重点段落品析
思维创新大拓展 一、fēn
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