部编PEP版小学英语五年级下册第五单元教案(单元备课课时备课)_第1页
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文档简介

一、教材分析本单元

Part

A部分重点学习怎样在语境、合作、交流中体会、理解

mine/yours/hers/his

的意思,并能用

It'smine/yours/

hers

/his

表明物品的所属情况。Part

B

部分学习的是现在进行时,要求学生进一步掌握现在进行时的意义、结构与用法;能够运用现在进行时询问动物在做什么,并且能够用现在进行时描述动物正在做的事情。教师应通过这一单元的教学,帮助学生掌握动词ing

形式的变化规律,掌握现在进行时动词短语的构成,能够灵活地运用这一结构询问并描述正在发生的事情。同时,要对学生进行热爱动物、热爱大自然的教育,让学生从小就养成“人类与动植物共享一个地球”的观念。二、教学目标1.能力目标(1Whatis

the

little

monkey

doing?

It

is

eating.(2)能够用名词性物主代词表明物品的所属关系

Whose

dogis

it?

It’s

Mike’s.2.知识目标(1mine,yours,his,hers,theirs,ours,climbing,eating,playing,jumping,drinking,sleeping。(2The

dog

is

yours.

The

book

is

hers.Theyare

mine.

It's

his.

He’s

eating.They

are

playing

等句子。s(3

Let’

learn

Read

and

writes部分中其他的句子。(4

ng

nk

的发音并能读出相关的例词。3.情感目标(1)培养学生热爱动物、大自然的美好情感。(2)培养学生团队合作的精神与自主学习的意识。三、教学重、难点1.能够掌握

A、B

部分的物主性单词和动词的ing

形式。2.能够听、说、认读A、B

部分

Let’s

talk

中的句型。四、教学准备教学配套光盘、单词卡片、PPT

课件五、课时安排第一课时 A Let’s

learn Read

and

say第二课时 A Let’s

try Let’s

talk第三课时 B Let’s

learn Ask

and

write第四课时 B Let’s

try Let’s

talksLet’

spells

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