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文档简介

看云识天气

六安皋城中学宋祖艳

朱泳燚教学目标：

一组词语：积累优美精准的词语二种句子：明确文中概括句和比喻句的作用三个段落：尝试多角度品读精彩段落四个特征：初步感知本文的基本特征美词积累检查预习

读准字音词性分类 认词猜云

认词猜云（1）那最轻盈、站得最高、像一块洁白绫纱的云，叫（）。卷云丝丝缕缕地飘浮着。（2）接着，云层越来越低，越来越厚，隔了云看太阳或月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。这种云叫（）（3）积云从文中如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了（）。顷刻间，雷声隆隆，有时竟会带来冰雹或者龙卷风。（4）夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是（）要句提取，感知文意

①云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。②经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。③我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。④云，能够帮助我们识别阴晴风雨，预知天气变化，这对工农业生产有着重要的意义。精段品析深入文本

美美的读一个段落——用“赞叹”的感情读第一段精段品析深入文本细细的品一个段落——多角度点评第三段从用词优美生动的角度从用词准确严谨的角度从运用修辞手法的角度从结构布局清楚的角度精段品析深入文本好好的学一个段落——学习第四段“分步描述”法“分步描述”就是有先有后的的说明、描述事件的进程和事物的特点。在文章中，往往有明显的时间标志和步骤标志。它的主要特点是一步一步的、步步相连的描述进行中的事件和发展中的事物；它会将每一步都说的很清楚，各个步骤有内在的联系。分步描述有许多用途，如描述事物的演变发展，说明操作过程，描摹游览过程等。段式学用自由选材，学用“分步描述”法___或描述一种事物的演变发展，或说明某个操作过程，或描摹一次游览过程等

感知文体课堂总结想一想：《看云识天气》这篇课文与之前所学的课文有什

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