一轮 必修三 6 生态环境的保护

第6章生态环境的保护1.人口增长对环境的影响(Ⅱ)。2.全球性的环境问题(Ⅰ)。3.生物多样性保护的意义和措施(Ⅰ)。[考纲要求]

解题探究知识梳理考点一

人口增长与全球性环境问题一.人口增长1、我国的人口现状与前景①现状：人口

和

明显下降，目前已进入了

的行列。②前景：人口

大，在较长的时期内仍将持续

。③目标：2020年，人口总数要控制在

亿以内；

人口总数达到峰值以后，将开始缓慢下降。知识梳理出生率自然增长率低生育水平国家基数增长14.521世纪中叶，2、人口增长对生态环境的影响①

减少，粮食需求增加。②

被大量消耗。③

加剧等。人均耕地自然资源环境污染3、协调人口与环境的关系①继续控制

。②加大保护

的力度。③监控、治理江河湖泊及海域的污染。④加强

保护和自然保护区建设。⑤推进

。人口增长资源和环境生物多样性生态农业4.全球性环境问题水资源全球气候臭氧层荒漠化生物多样性水污染氟利昂植被破坏石油泄漏SO2.NO2CO2捕杀生物、破坏环境思维诊断(1)为协调人口与环境的关系，应继续控制人口增长，加大保护资源和环境的力度，努力推广生态农业(

)(2)人口过度增长得不到有效控制，则会造成环境污染加剧(

)(3)造成地面紫外线照射增强的直接原因是南极冰川融化(

)(4)被有机物轻度污染的流动水体中，距排污口越近的水体中溶解氧越多(

)返回√√××题组一运用曲线分析人口增长问题1.如图表示三种可能的人口增长曲线。下列有关人口问题的叙述不正确的是(

)A.按生态学原理，世界人口增长应该表现为图中的曲线bB.产生曲线b与曲线a的差别的主要原因是环境阻力不同C.世界人口增长曲线不可能为图中的cD.若地球环境对人类种群的容纳量(K)为110亿，当世界人口达到110亿时，种群数量可能继续增长解题探究C2.如图表示人与环境关系的三种模式图，下列对“环境容纳量”的理解错误的是(

)A.环境容纳量是指生态系统对人口的承载能力B.随着生产的发展，环境容纳量在不断加大C.人口的过度增长会造成资源枯竭，环境容纳量降低D.生物圈的稳态是人类生存的前提和人类改造自然的基础B水体富营养化分析图形解读返回考点二

生物多样性及其保护解题探究知识梳理1.生物多样性的构成：生物圈内所有的

、动物和

及它们所拥有的

和各种各样的

。知识梳理植物微生物全部基因生态系统2.生物多样性的层次分析

（1）、基因的多样性（遗传多样性）同种生物

（2）、物种的多样性不同种生物（3）、生态系统的多样性3.生物多样性的价值(连线)涵养水源、保持水土、调节气候、维持生态系统的稳定性

我国农业科技工作者以野生的雄性不育水稻作为原始母本培育成杂交水稻，解决了世界三分之一人口的吃饭问题。人们模拟苍蝇的平衡棒研制出运载火箭的振动陀螺仪。4.保护生物多样性的措施(1)

。(2)

。(3)利用生物技术对

进行保护。(4)加强

。就地保护易地保护濒危物种的基因立法、执法和宣传教育思维诊断(1)互花米草原产美洲，引入到江苏沿海等地种植后迅速扩散并改变了滩涂生物多样性，属于生物入侵(

)(2)生物多样性的丰富程度与自然选择无关(

)(3)基因多样性较低的种群适应环境能力强(

)(4)生物多样性对维持生态系统的稳定性具有重要作用，体现了其间接价值(

)×√×√(5)盲鱼作为进化研究的材料体现了生物多样性的间接价值(

)(6)某地区为打造灰椋鸟品牌，计划在林区大规模清除其他树种，并改种灰椋鸟喜居的树种，招引灰椋鸟，该计划的实施将使该区农林害虫数量必然大幅度上升(

)××5.可持续发展(1)追求:自然、社会、经济持久发展。(2)保护生物多样性。(3)保护环境和资源。(4)建立人口、环境、科技和资源之间的协调与平衡。土壤中的微生物：细菌、放线菌、真菌等（大多为分解者）1．实验原理探究土壤微生物的分解作用P102案例1案例2实验假设微生物能分解落叶使之腐烂微生物能分解淀粉设计实验组

对照组

自变量

实验现象在相同时间内实验组落叶腐烂程度小于对照组AA1