五月份大班教师总结5篇

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时间过的真快，五月份又在手指间不经意的溜走了，幼儿园大班五月份的工作开展的如何呢?来写一份工作总结吧。下面是我搜集整理的五月份大班教师总结，接待阅读。

五月份大班教师总结1

五月的朝阳是炎热的,五月的幼儿园是欢乐的,五月更是激情与繁忙的.

为了迎接即将到来的“毕业典礼”，我们从五月初就开头紧锣密鼓的打定。根据中班幼儿的年龄以及本班幼儿各方面进展处境，我抉择将我们班幼儿分成两组，音乐舞蹈动作协调才能稍好的幼儿分成一组，我们排了舞蹈《喜悦宝物》，年龄稍小的幼儿分成一组，排了T台秀《GEE》。排练一开头，我们的宝宝都弥漫热心，天气再热，也不怕辛苦，一个个都很卖力，更加是在教动作的时候，一个个小眼睛都闪闪的看着老师，生怕自己学不会，经过一段时间的练习以后，孩子们根本上都已经掌管了自己的动作,，子们根本上都已经掌管了自己的动作,，接下来就需要反复的练习，把动作练整齐，练模范，

接下来子就要把动作练整齐，练模范，那就需要反复的练习，逐渐的，有一些幼儿展现了一些反常现象：有些一贯欢快入园的小挚友入园时，总要拖着大人不让走，表现出分外地依恋，有些家长在送幼儿来园是也总反映幼儿最近心绪不太好。看着孩子们莫名的变化，我一度陷入了困惑中，我全力地思量着一幕幕排练的情景：大量小挚友呆不上一会儿，有的就趴地上，有的跑开去，有的几个一起聊起来了。每当这时，我就会较肃穆地要求他们回到排练位置，

即使在跟着蹦蹦跳跳，也是一副不情愿的样子。于是，我带着这个猜疑走近了他们：“小挚友，是不是不想跳舞呀?”这句话即刻把我和孩子之间的距离拉近了，好象我的问话就已经允许了他们可以不用跳舞了似的，他们抢着答道：“是。”脸上的表情也立刻变得璀璨起来。平日都热爱手舞足蹈的宝宝们，为什么在排练的时候却没有一点热心呢?我分析反思了一下，可能是由于排练对比辛苦，而且反复练习对孩子们已经没有了新意，再加上排练时老师都是对比肃穆，所以导致幼儿排练的热心不高。

幼儿排练的不良回响，使我实时对自己的教导行为举行调整：

1、经常陈述优秀作品中或生活中的优秀人物，引导幼儿学习他们的吃苦耐劳的精神。

2、做到概括表扬，表扬他什么时候地方做得好，让他明白为什么被表扬。

3、当幼儿在努力时，由衷地赞美孩子，使幼儿获得积极的情感体验，这种体验能更好地促进他下一步的努力。二是每次排练视幼儿心绪实时调整排练时间长短，间或带幼儿嬉戏，以充分调动幼儿的参与积极性。幼儿对这种提议会有很高的热心，他们知道排练好了就可以开心地玩。于是，排练的积极性也就很高。这样，时间花得少，效果也更佳。逐渐的，孩子们的反常心绪没有了，对于排练，他们又恢复了热心，而且效果更好了，这些变化，真是让我们老师看在眼里喜在心里。

孩子们的排练对比辛苦，所以在保育方面，我们做的更加细心，每天给幼儿饮用足量的水，实时为幼儿穿脱衣物，带药的幼儿能按时按量服药，对教室及活动区的卫生坚持勤清洁勤消毒，保证幼儿有一个健康的身体以及舒适的环境，不会被辛苦的排练所累倒。

在排练的这段时间里，我们也没有放松教学活动，为了不给孩子们再增加负担，我们把教学活动都改为复习，把所学内容都融入到嬉戏与生活当中，让孩子们在玩中稳定学识，并且对于一些平日不容许积极表现自己的幼儿，让他们在复习的过程中，把已经掌管的学识内容呈现给大家，使他们能够大胆自信的表现自己。

天空晴朗,轻云四散,你想世界有多大,它就有多大!让我们共同期望孩子心爱的演出吧!

五月份大班教师总结2

看着日历又掀过一页，慨叹时间过的真快，五月份又在手指间不经意的溜走了，回想五月份总结如下：

一、教学工作

1、细致细心的做好个别幼儿工作。按照一日活动常规的要求，举行教养活动，着重教导幼儿自己的事情自己做，培养幼儿养成良好的生活卫生习惯，促进了幼儿的健康进展。根据季节变化，幼儿体质差异以及户外活动时活动量大小，指点家长实时给幼儿增减衣物和更换被褥，制止幼儿受热或着凉。在教导活动中培养幼儿活泼开朗的性格，巩固幼儿的自信仰，让幼儿敢于在目生人面前表示自己，使自己的交往才能得到了提高。

2、常规教导：大班幼儿自控力相比较较好，一日生活的自理才能也是对比好，但在常规教导中我们与幼儿家长保持了确定的联系，让自控才能差的孩子在家中也举行确定的常规教导，如：幼儿常有打人，在家时跑出去很晚才回家等处境，我们通过与家长共同教导，使孩子改掉了这一坏习惯。

二、保育工作

因天气转热且枯燥，指点幼儿多喝水，根据天气变化增减衣服，给幼儿打定汗巾，户外活动时给爱出汗的幼儿垫上毛巾，并留神对个别幼儿保健工作，按时按量喂药，给幼儿擦汗，换衣服，指点幼儿洗脸，洗手时卷好袖子，别弄湿了衣服，留神餐前要用消毒毛巾擦桌子，促使幼儿饭后漱口，使用餐巾擦嘴巴。教导幼儿不玩口水，不挖鼻子，裁减幼儿的发病率，教导幼儿要保护自己的身体，不在教室打闹，走路要轻轻，说话要轻，摆放物品要轻，持续培养幼儿值日生工作。

三、家长工作

家长工作为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的处境，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家出息行沟通。每周收发的《家园联系本》也是我们与家出息行沟通的桥梁，有些家长在联系本上专心细致地记录了孩子的成长，有的向我们反应孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教导的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的进展处境，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。总之,在今后的工作中，我会扬长避短，做好每一件事

五月份大班教师总结3

五月，繁忙而又丰富多彩，大班幼儿演绎出了五月的精彩，奏响了“喜悦童年、放飞理想”的主旋律。对于大班的孩子来说，这个“六一”更加有意义，这将是他们幼儿生活的结果一个“六一儿童节”。因此，我总结出本月的繁忙所在：

一、安好保育上：

我们大班老师从一日活动的每个环节抓起，时刻将幼儿的安好工作放在首位。孩子们的表现更棒，能够按自觉摈弃洗手、上卫生间，在保育老师的看护下，孩子们没有往日的嬉水、打闹现象，孩子们能按“男孩”“女孩”标识入厕;午餐时间，孩子们能自觉洗手、找位置坐好、等待开饭，饭前为了制止孩子们四处乱跑现现象，老师率领孩子一起念“吃饭歌”及其他一些儿歌，孩子们挑食现象较以前有明显改善;午睡时间，孩子们能宁静就寝，老师为孩子们打定了睡前小故事。孩子们不仅自觉遵守生活常规，学习、活动常规也有了明显提高。

在幼儿的安好方面，关于幼儿的假期安好问题大班还召开了家长短会，天气炎热，家长要做好幼儿防溺水及防血吸虫等安好工作。家园共育，让孩子健康喜悦成长!

二、教导教学方面：

五月我们举行了《地球村》、《我要飞》两个主题的教学活动。培养幼儿乐于与同伴协作嬉戏，巩固竞争意识，有初步的支持力和耐力;

引导幼儿勇于抑制困难，遵守嬉戏规矩，体验告成的喜悦;引导幼儿大胆想象文学作品中没有表现的内容，激发幼儿结合阅历创编新内容;引导幼儿对太阳、地球、月亮感兴趣;扶助幼儿感受并理解多种风格的音乐作品，激励幼儿运用多种形式举行创造性表现，并体验创造的喜悦。

三、班级活动上：

为了迎接“六一”的到来，我们为如何让孩子高兴度过结果一个幼儿六一节做出了好多努力，从音乐选择、舞蹈编排、及道具的选用，老师都做了细致的计划。大班幼儿表现超赞，不畏辛苦地排练了舞蹈：“老师亲、妈妈亲”、开场舞“喜悦的六一”及情景剧：“蚂蚁搬豆”三个节目。5月31日下午的节目汇演很告成，孩子们付出辛苦，洒下汗水，终究得到最好的呈现，得到了家长的好评。在“迎六一幼儿现在绘画比赛”活动上，我班共有13名幼儿加入比赛，取得一、二等奖的好劳绩。

五月图书节，我班还举行了“亲子故事比赛”活动，孩子们涌跃报名，讲出一个个精彩、入耳的故事。活动结果评比出了三名幼儿加入幼儿园的“故事大王”比赛。

四、家长工作方面：

五月，家长的功勋不成磨灭，没有家长的理解与支持，我们班级各项工作无法正常开展。在“六一”活动上，家长毫无怨言地为孩子选择服装、道具，周末时间积极地带孩子到园排练节目，并且举行相关的道具制作;“亲子故事比赛”活动上，家长丢开繁忙的工作带宝宝一起上台讲故事，激励孩子、磨练孩子，这一切让我们着实感动。。。

另外，家长们积极合作幼儿园做好孩子的假期安好工作，让我班幼儿无安好意外发生，孩子们都能喜悦地度过假期。

五月份大班教师总结4

度过了短暂而喜悦的五一假期，带着一份期盼与慌张，繁忙的人们开头了收割耕种;而我们的五月，也是繁忙的，在这份繁忙中，我们收获了更多的爱。

人们永远不会忘却五月十二号这一天，四川突然间的地动山摇，突然间到来的灾难，让我们每个人都为之心酸为之流泪。如今，时间已经过去了一年，孩子们更加懂得和珍惜现在幸福的生活，我们每个人都努力做好自己理应做的事情。而且，为了加强幼儿的安好意识，提高自救才能，我们通过视频、图片和老师的讲解了解了关于各种危害的学识，学习了有关自救方法。另外，在5月12日，我们还加入了幼儿园的防震演习。当警报声响起，孩子们在老师的辅助下镇静地抱着头，躲避在桌子下、卫生间，墙角……然后同老师有序地疏散到了楼外较为空旷的地方。

在这个月，我们还开展了丰富的主题活动。在主题《动感天地》中，我们和孩子一起走进了运动的世界，通过各种各样的活动，我们知道了运动有好多种，如推、拉、滚、蹦、转、敲、吹等。另外，在主题《我们爱空想》中，孩子们俨然成了一个个科学家，发挥自己的聪明和想象才能，设计出了一款款不同的飞行器，有帽子飞船等。这些设计载着孩子的理想，总有一天会成为现实，升上天空。

五月，我们为如何精彩度过幼儿园的结果一个儿童节而不断努力。每天，我们都在为六一演出做着用心的打定。我们班的节目是时装表演，聪明的家长们合作老师，做出了一件件美丽而又更加的演出服。而孩子们也从练习走步开头，一点点的进步。尽管很累，尽管洒满汗水，尽管也会流泪，但我们从不放弃。另外，我们和雨点、雪花三个班还一起专心练习了古诗和毕业诗，梦想给大家呈现最好的表演。

五月，丰富而繁忙，精彩的活动不断。如“小书虫牵手大书虫——亲子共绘图画书活动”，还有“迎六一，爱在蓝天下”的捐款活动中，孩子们和家长都热心参与，为在幼儿园的结果时光留下难忘的一笔。

五月，我们收获了大量的爱和梦想，我们将延续这份美观的心情，度过这学期，也是孩子们幼儿园生涯中结果的六月!

五月份大班教师总结5

刚刚度过了五一小长假，一转瞬现在又到五月末，回想本月工作处境，现从以下几点介绍本月的工作处境：

一、教导教学工作

我们开展了“社区生活”主题教学活动。进一步了解和关切幼儿园及家庭周边的环境，懂得保护社区。能知道和说出自己居住的地方，学习用较连贯的语言陈述当地的物产和风景特点。会用幼儿绘画、制作等方法表现自己对居住地方的熟悉及情感，有创办、美化家乡的美好愿望。

月底我们举行了全园性质的角色嬉戏评比活动，我班幼儿能够积极投入嬉戏中，整个活动顺遂有序地举行。

二、卫生保育工作

我们重视幼儿的身体健康，在“六一”国际儿童节即将到临之际，我们组织举行六一儿童体检，为幼儿测量视力等，做到早察觉早治疗，我班有三位幼儿视力奇怪，已经通知家长带孩子做进一步的检查。

我们根据天气处境请家长调整棉被的量，天热幼儿出汗