中班社会教案《种草莓》

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中班社会教案《种草莓》中班杰出社会教案《种草莓》

活动目标：

1．重新认识劳动工具，唤起幼儿对劳动的爱好。

2．鼓励幼儿自学观测技能，培育幼儿观测的持久性。

活动准备工作：

1．整理种植园地(地势稍低一些)。

2．劳动工具：锹、滚、水壶、塑料薄膜等。

3．草莓秧苗。

4．设计观测记录表。

活动过程：

1．回忆起喝草莓的情景，唤起幼儿种草莓的心愿。

2．协助幼儿重新认识草莓秧苗，晓得草莓秧苗就是生长在泥土中的。

3．鼓励幼儿重新认识劳动工具：锹、滚、水壶等，并介绍各自的劳动用途和方法。

4．非政府幼儿积极开展栽种活动。(主要以教师居多，幼儿重点介绍栽种的过程)

(1)非政府幼儿观测教师栽种过程：

整理地块--砌塑料薄膜--柏树草莓--施肥

(2)幼儿参予栽种活动

(3)鼓励幼儿观测劳动工具在活动中的采用方法。

5．非政府幼儿自学记录种草莓的活动过程。

6．延展活动：

(1)非政府幼儿观测草莓的生长情况，并自学照料活动，例如：除草、施肥等。

(2)并作观测记录。

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