遗传基本规律2014

考纲中的要求课标的内容标准考纲的内容要求能力要求遗传规律分析孟德尔遗传实验的科学方法。阐明基因的分离规律和自由组合规律。举例说明基因与性状的关系。概述伴性遗传。孟德尔遗传实验的科学方法Ⅱ基因的分离规律和自由组合规律Ⅱ基因与性状的关系Ⅱ伴性遗传Ⅱ一、相关概念自花传粉：相对性状：显性性状：隐性性状：性状分离：显性基因：隐性基因：等位基因：非等位基因：两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程叫做自花传粉。同种生物同一性状的不同表现类型两个纯合亲本杂交把杂种F1中显现出来的那个亲本性状。两个纯合亲本杂交把杂种F1中未显现出来的那个亲本性状。在杂种后代中同时显现显性性状和隐性性状的现象。控制显性性状的基因，叫做显性基因。一般用大写字母表示。控制隐性性状的基因，叫做隐性基因。一般用小写字母表示。在一对同源染色体的同一位置上的，控制着相对性状的基因。如D和d。位于非同源染色体上或同源染色体的不同位置上控制着不同性状的基因。而D和D、d和d、D和B、D和b、d和B、d和b都不是等位基因。不只是强调纯合亲本、F1中显现出来的亲本性状。例１、关于显性性状的下列叙述中，错误的是

A、杂种F1显现的那个亲本性状是显性性状

B、具有显性性状的个体可能是纯合体

C、具有显性性状的个体自交后代一定要产生性状分离

D、显性性状是受显性基因控制的变式：有关花生的下列杂交组合中，能判断显性性状的一组是

A、厚壳×厚壳→厚壳B、厚壳×厚壳→厚壳、薄壳

C、薄壳×薄壳→厚壳D、厚壳×薄壳→厚壳、薄壳联系：关于生物隐性性状的下列叙述中，错误的是

A、具有隐性性状的个体一定是纯合体

B、隐性性状的个体不可能产生性状分离

C、隐性性状是指在生物体中表现不出来的性状

D、隐性性状受隐性基因控制CBCC基因:基因是有遗传效应的DNA片段不只是强调有遗传效应、DNA片段例2、下列有关基因的下列叙述中，正确的是

A、基因是DNA分子上的任一片断

B、基因的分子结构是不能改变的

C、基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息

D、一个DNA分子就是一个基因联系：不属于基因功能的是

A、携带遗传信息B、携带遗传密码

C、能转录信使RNAD、能控制蛋白质的合成变式：下列有关基因的下列叙述中，错误的是

A、遗传信息贮藏在基因中脱氧核苷酸的排列顺序之中

B、基因中决定氨基酸的三个相邻的称作密码子

C、许多个基因连接起来组成一个DNA分子

D、RNA病毒没有DNA分子，因此RNA病毒没中不存在基因。一、相关概念表现型：基因型：纯合子：杂合子：测交：是指生物个体所表现出来的性状。是指与表现型有关系的基因组成。表现型相同的生物，基因型不一定相同；基因型相同的生物，表现型不一定相同基因型决定表现型，但表现型是基因与环境相互作用的结果。由含有相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。可稳定遗传。由含有不同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。杂合子不能稳定遗传，后代会发生性状分离。让杂种子一代与隐性类型杂交，用来测定F1的基因型一、相关概念分离定律：基因的分离定律的实质（现代解释）：孟德尔获得成功的原因：

在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。

在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。①正确地选用实验材料；②先研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多对性状的遗传；③应用统计学方法对实验结果进行分析；④科学设计了试验程序：先对大量数据的分析而提出假说，再设计新的实验来验证——假说演绎法。杂交实验的一般步骤：

①亲本选择：②去雄：③授粉：④套袋：⑤挂牌、标记：⑥注意事项：所选择的亲本（父本：提供花粉，母本：接受花粉）要有较明显的相对性状，以便于观察和分析。在花粉成熟前去掉母本花的雄蕊并套袋，以防雌蕊授粉。取下母本花上的套袋，将父本花的成熟花粉撒在母本的雌蕊柱头上。将纸袋再套上，防止外来花粉混杂，保证杂交实验的可靠性和结论的准确性。注明杂交亲本的名称和授粉日期。为了确保所研究的遗传现象是由细胞核中的遗传物质决定的，杂交实验要求正交、反交都做。正交和反交是相对而言的，若以甲为母本、乙为父本为正交，若以乙为母本、甲为父本的杂交就为反交。

一.真核生物基因在前后代传递时遵循哪些规律？基因核基因质基因位于性染色体上的基因遵循规律基因的分离定律基因的自由组合定律等细胞质遗传伴性遗传1、核基因遗传规律的比较基因分离定律基因自由组合定律实验类型一对相对性状杂交两对及以上相对性状杂交基因类型、位置一对等位基因位于一对同源染色体上两对及以上等位基因位于两对及以上同源染色体上F1的配子种类2122或2nF2基因型的种类及比例3种1：2：132种或3n种（1：2：1）2

或（1：2：1）nF2表现型的种类及比例2种3：122种或2n种（3：1）2或（3：1）n测交后代表现型的比例1：11：1：1：1或（1：1）n实质等位基因的相互分离位于非同源染色体上的非等位基因的自由组合分离定律自由组合定律相对性状数一对两对及以上等位基因数一对两对及以上等位基因与染色体的关系位于一对同源染色体上分别位于两对或两对以上不同的同源染色体上（独立遗传）发生时期减数第一次分裂的后期细胞学基础同源染色体分离同源染色体分离的同时非同源染色体自由组合实质等位基因分离等位基因分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合联系形成配子时，两项定律同时(减Ⅰ后期)起作用；分离定律是自由组合定律的基础；③均为真核生物细胞核基因在有性生殖中的传递规律；123456789101112考点1两大遗传规律相关问题的整合1．两定律的区别和联系项目分离定律自由组合定律相对性状一对两对或两对以上控制相对性状的等位基因一对两对或两对以上等位基因与染色体的关系位于一对同源染色体上A、a分别位于两对或两对以上同源染色体上A、a，B、b细胞学基础(染色体的行为)减Ⅰ后期同源染色体分离减Ⅰ后期非同源染色体自由组合遗传实质等位基因分离非同源染色体上的非等位基因之间的自由组合2、细胞质遗传的特点

1.不同亲本杂交，后代一般表现出母系遗传的特点。

2.不同亲本杂交，后代没有一定的性状分离比伴X隐性遗传（Y上没有其等位基因）3、性别决定和伴性遗传XY型性别决定雌性（♀）：同型性染色体（XX）雄性（♂）：异型性染色体（XY）一般为男性患者伴性遗传伴X显性遗传（Y上没有其等位基）伴Y遗传（X上没有其等位基因）子患病，母亲一定患病；父患病，女一定患病男性患者多于女性交叉遗传致病基因位置病例名称遗传谱系标志图单基因遗传病隐性致病基因位于常染色体上白化病、先天性聋哑、苯丙酮尿症等位于X染色体上色盲病、血友病显性致病基因位于常染色体上并指、软骨发育不全位于X染色体上抗维生素D佝偻病二.几种人类遗传病的比较特点病例名称多基因遗传病家族聚集现象易受环境因素影响唇裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病染色体异常遗传病常染色体病后果严重胚胎期引起自然流产21三体综合征（先天愚型）性染色体病性腺发育不良征（特纳氏综合征）二.几种人类遗传病的比较三、有关概念及其相互关系1、有关概念的相互关系决定1234567891011后代同时出现显性性状和隐性性状122．几种交配类型的比较交配类型含义作用杂交①植物的异株异花受粉②动物不同基因型个体间的交配①探索基因的传递规律②将不同优良性状集中到一起，得到新品种③显隐性性状判断自交①植物的自花(或同株异花)受粉②基因型相同的动物个体间的交配①可不断提高种群中纯合子的比例②可用于植物纯合子、杂合子的鉴定测交F1与隐性纯合子相交，从而测定F1的基因组成①验证遗传基本规律理论解释的正确性②高等动物纯合子、杂合子的鉴定正交反交相对而言的。正交中父方和母方分别是反交中母方和父方检验是细胞核遗传还是细胞质遗传注意：区别”杂交“”自交和自由交配“”测交“”正交和反交“含义作用杂交①植物异株异花；②动物不同基因型个体间；①集优；②性状判断；自交①植物同株异花、同株同花；②动物相同基因型个体间；①提高种群中纯合子比例；②植物纯、杂合子的鉴定；自由交配群体中的个体随机进行交配。自交是自由交配中的一部分测交F1与隐性纯合子相交，从而测定F1的基因组成①验证遗传基本规律；②动物纯、杂合子的鉴定；正交反交相对而言的，正交中父方和母方分别是反交中母方和父方检验细胞核遗传/细胞质遗传123456789101.能够证明水稻有芒和无芒这一对相对性状显隐性关系的最简单的方法是（）

A.杂交B.测交C.正交D.反交E.自交2.采用下列哪一种方法，可依次解决下列问题：①鉴定一只白羊是否是纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型

A.杂交自交测交测交

B.测交杂交自交测交

C.测交测交杂交自交

D.杂交杂交杂交测交EB3.下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是：注意区分：显性纯合子隐性纯合子

纯合子

杂合子（∞1/2）（1－1/2n，∞1）（1/2n，∞0）B1.选材：豌豆；原因：豌豆是严格的自花传粉、闭花授粉的植物，在自然状态下，保证了豌豆都是纯种；2.孟德尔成功的3条原因？①豌豆作为实验材料；②先做一对相对性状的实验，再做多对相对性状的实验；③大量的科学实验，严谨的统计方法；3.孟德尔得出分离定律和自由组合定律的研究方法？→假说演绎法；4.孟德尔验证分离定律和自由组合定律的方法？→测交；1234567江苏卷第7题7．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是

A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性考查了孟德尔豌豆杂交实验的方法。D4、下列有关孟德尔豌豆的七对相对性状杂交实验的说法中，错误的是（）A．正确地运用统计方法，孟德尔发现在不同性状的杂交实验中，F2的分离比具有相同的规律B．解释实验现象时，提出的“假说”之一：F1产生配子时，成对的遗传因子分离C．根据假说，进行“演绎”：若F1产生配子时．成对的遗传因子分离，则测交实验后代应出现两种表现型，且比例为l：1D．假说能解释F2自交产生3：1分离比的原因，所以假说成立D以豌豆的一对相对性状为研究对象，将纯合显性个体和隐性个体间行种植，隐性一行植株上所产生的子一代将表现为

A．显、隐性个体的比例是1：1 B．显、隐性个体的比例是3：1C．都是隐性个体

D．都是显性个体

C1．关于遗传实验材料的优点的分析(1)豌豆①豌豆是严格自花传粉植物，而且是闭花受粉，便于自交②有许多易于区分的相对性状，便于分析③生长周期短④后代数量多，便于统计分析(2)玉米

①雌雄同株，雌花序和雄花序分别着生在不同部位，便于杂交②有许多易于区分的相对性状③生长周期短④后代数量多，便于统计分析(3)果蝇①容易饲养，繁殖快②染色体数目少，便于观察③有许多易于区分的相对性状1.真核生物的核遗传；2.进行有性生殖的生物；3.F1产生的雌配子和雄配子的种类数相等。4.各种类型的雌雄配子随机结合5.子代个体数目足够多；6.单基因遗传（即一对基因控制一对性状）；1．孟德尔遗传规律的适用条件

(1)真核生物的性状遗传。原核生物和非细胞结构的生物(如病毒)无染色体，不进行减数分裂。

(2)有性生殖过程中的性状遗传，只有在有性生殖过程中才发生等位基因分离，以及非同源染色体上的非等位基因的自由组合。

(3)细胞核遗传。只有真核生物的细胞核内基因随染色体的规律性变化而呈现规律性传递。

(4)基因的分离定律和自由组合定律的F1和F2要表现特定的分离比应具备的条件：①不同类型的雌、雄配子都能发育良好，且受精的机会均等。②所有后代都处于比较一致的环境中，而且存活率相同。③实验的群体要大，个体数量要足够多。天津卷第2题2.下列是有关著名科学家通过研究取得重要理论成果的叙述，正确的是

A.虎克(R.Hooke)在显微镜下观察木栓组织发现蜂窝状“细胞”，建立了细胞学说

B.坎农(W.B.cannon)通过研究细胞内基因表达的过程，提出了内环境稳态概念

C.摩尔根(T.H.Morgan)对雄果蝇白眼性状的遗传分析，证明了基因位于染色体上

D.韦尔穆特(I.Wilmut)等在体外条件下将羊体细胞培养成了成熟个体，证明了哺乳动物体细胞具有全能性【科学史】C3．正确理解各种比例①F1所产生配子的比为1∶1和1∶1∶1∶1不是指雄配子与雌配子之比，而是指雄配子(或雌配子)中D∶d和YR∶Yr∶yR∶yr分别为1∶1

和1∶1∶1∶1。事实上，自然状态下雄配子的数目远远多于雌配子的数目。②测交和自交后代的性状分离比(1∶1和3∶1；1∶1∶1∶1和

9∶3∶3∶1)都是理论比值，只有统计的个体数量足够多时才可能接近于理论比值。若统计的数量太少，就可能不会出现以上比值．4．自交不同于自由交配

自交指基因型相同的生物个体间相互交配，植物体中指自花受粉和雌雄异花的同株受粉。自由交配是指群体中的个体随机进行交配。例如：Aa自交后代再自交，F2基因型及其比例为3/8AA∶1/4Aa∶3/8aa；而如果Bb自交后代F1进行自由交配得F2，F2基因型及其比例为1/4BB∶1/2Bb∶1/4bb。5．巧用分离定律分析自由组合问题利用孟德尔由简到繁的指导思想，在分析配子的类型、子代的基因型或表现型等问题时，先分析一对等位基因，再分析第二对，第三对……，最后进行综合计算。6．自由组合定律在具体实验中的应用

9∶3∶3∶1是两对相对性状自由组合出现的表现型比例，题干中如果出现附加条件，可能会出现9∶3∶4；9∶6∶1；15∶1；9∶7等比例，分析时可以按两对相对性状自由组合的思路来考虑。③遗传平衡定律(哈迪---温伯格平衡)1、种群是极大的；2、种群个体间的交配是随机的；3、没有突变产生；4、种群之间不存在个体的迁移或基因交流；5、没有自然选择(p+q)2=p2+2pq+q2=1p2代表纯合子YY的频率，q2代表纯合子yy的频率，2pq代表杂合子Yy的频率注意：遗传平衡指的是理想的种群。在自然条件下，这样的种群是不存在的。因为在自然界中，种群的进化是必然的。4.①Aa自交后代再自交，F2基因型及其比例？

AA∶Aa∶aa＝3：2：3

②如果Bb自交后代F1进行自由交配得F2，F2基因型及比例？

BB∶Bb∶bb＝1:2:1四、综合应用能力9．(2010·浙江理综，30)苏云金芽孢杆菌产生的毒蛋白能使螟虫死亡。研究人员将表达这种毒蛋白的抗螟虫基因转入非糯性抗稻瘟病水稻的核基因组中，培育出一批转基因抗螟水稻。请回答：

(1)染色体主要由

组成，若要确定抗螟基因是否已整合到水稻的某一染色体上，方法之一是测定该染色体的

。

(2)选用上述抗螟非糯性水稻与不抗螟糯性水稻杂交得到F1，从F1中选取一株进行自交得到F2，F2的结果如下表：DNA和组蛋白DNA序列表现型抗螟非糯性抗螟糯性不抗螟非糯性不抗螟糯性个体数142485016分析表中数据可知，控制这两对性状的基因位于

染色体上，所选F1植株的表现型为

。亲本中抗螟非糯性水稻可能的基因型最多有

种。非同源(两对)抗螟非糯性4表现型抗螟非糯性抗螟糯性不抗螟非糯性不抗螟糯性个体数142485016(3)现欲试种这种抗螟水稻，需检验其是否为纯合子，请用遗传图解表示检验过程(显、隐性基因分别用B、b表示)，并作简要说明。(4)上表中的抗螟水稻均能抗稻瘟病(抗稻瘟病为显性性状)，请简要分析可能的原因。①_________________________________________________________。②_______________________________________________________。选取的F1是抗稻瘟病纯合子抗螟基因与抗稻瘟病基因位于同一条染色体上1.萨顿的研究方法：类比推理；结论：基因和染色体具有平行关系；2.摩尔根的研究方法？→假说演绎；结论？→基因在染色体上；伴性遗传；验证伴性遗传的方法？→测交；123453.列表比较伴X隐性遗传伴X显性遗传伴Y染色体遗传传递规律①女性患者的父、子一定为患者；②正常男性的母、女一定正常；①男性患者的母、女一定为患者；②正常女性的父、子一定正常；患者的父亲和儿子一定患病遗传特点患者中

多于

；隔代遗传患者中

多于

；连续遗传患者全为男性，连续遗传实例红绿色盲、血友病抗维生素D佝偻病外耳道多毛症男性女性女性男性1234567891011121.人类遗传病分类及举例多指/并指白化病/苯丙酮尿症/镰刀型贫血症抗维生素D佝偻病红绿色盲/血友病外耳道多毛症唇裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病等猫叫综合症/21三体综合症2.（1）人类遗传病的监测和手段？①遗传咨询：判断是否患病→

→推算将出生后代的发病率→

。②产前诊断：羊水检查、

、孕妇血细胞检查、

。（2）我国计划生育政策的内容？→晚婚晚育，少生优生；（3）人类优生的手段？→禁止近亲结婚、提倡适龄生育、遗传咨询、产前诊断；分析遗传病的遗传方式建议和提出防治对策B超检查基因诊断注意：1.遗传病是由遗传物质改变引起的，亲代性状不一定遗传给子代；2.单基因遗传病遵循孟德尔遗传定律；3.遗传病和先天性疾病没有必然联系；4.调查人类遗传病：①目的：调查”遗传方式“和”患病率“；②对象：发病率较高的、单基因遗传病；③样本：遗传方式→患者家系；患病率→随机取样；123456789103.人类基因组计划☆人类基因组计划测定的染色体条数？☆人类基因组计划的目的？24条=22条+X+Y测定人类基因组中全部DNA的碱基序列，解读全部遗传信息。一、单项选择题1.孟德尔运用假说-演绎法总结出了遗传学的两大规律，以下说法中不属于假说的是()A.形成配子时，成对的遗传因子分离B.生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在C.F2既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3∶1D.受精时，雌雄配子随机结合【解析】选C。孟德尔根据一对相对性状的杂交实验提出假说，即对分离现象的解释。C项中，F2性状分离比接近3∶1，属于一对相对性状的杂交实验结果，不属于假说。4.(2009·江苏高考)下列关于人类遗传病的叙述，错误的是()①一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病②一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病③携带遗传病基因的个体会患遗传病④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病A.①②B.③④C.①②③D.①②③④【解析】选D。遗传病是由于遗传物质改变而引起的疾病。疾病的发生既有遗传因素(如各种遗传病)又有环境因素，因此一个家族几代人都出现过的疾病不一定是遗传病(如流感)；若某遗传病为隐性遗传病，携带者不一定患病；染色体异常遗传病与基因无关。8.(2010·安徽高考)南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制(A、a和B、b)，这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断，亲代圆形南瓜植株的基因型分别是()A.aaBB和AabbB.aaBb和AabbC.AAbb和aaBBD.AABB和aabbC9.细胞质遗传具有母系遗传的特点，子代的细胞质基因来自母本，所以子代的性状和母本一致。在一对性状的正交与反交实验中，F1往往能得出不同结果的一组遗传方式是()A.细胞核遗传与细胞质遗传B.常染色体基因控制的遗传与伴性遗传C.细胞质遗传D.伴性遗传二、双项选择题【解析】选C、D。在一对相对性状的正、反交实验中：如果是细胞核中的基因所控制的遗传(伴性遗传除外)，则正、反交F1结果是一样的。伴性遗传，正、反交F1结果不同，如一对夫妇，男性色盲和女性正常可看作正交，后代儿子可以正常。另一对夫妇，女性色盲和男性正常可以看作反交，后代儿子都是色盲。因此伴性遗传正交和反交结果不同。细胞质遗传，从题干中提示的信息可以看出，子代性状和母本一致，正、反交F1结果不同。10.(2010·东莞模拟)萝卜(2n=18)的根形由两对等位基因(D、d和R、r)决定。现用两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交，结果如下图。下列分析不正确的是()A.两个亲本的基因型相同B.控制萝卜根形的两对等位基因可能位于同一对同源染色体上C.萝卜的一个染色体组含9条染色体D.F2圆形块根萝卜的基因型有4种，其中杂合子占2/3【解析】选A、B。由两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交，F1为扁形块根，F2出现扁形块根、圆形块根、长形块根比例为9∶6(3∶3)∶1，得出两对等位基因位于两对同源染色体上，符合基因自由组合定律。当D_R_同时存在表现为扁形块根，只含一种显性基因D_rr、ddR_表现为圆形块根，隐性纯合时表现为长形块根。所以两个亲本的基因型为DDrr、ddRR不同；F2圆形块根萝卜的基因型为DDrr∶Ddrr∶ddRR∶ddRr=1∶2∶1∶2，其中杂合子占4/6=2/3；由萝卜(2n=18)可知萝卜的一个染色体组含9条非同源染色体。11.(2010·中山模拟)如图是患甲病(显性基因为A，隐性基因为a)和乙病(显性基因为B，隐性基因为b)两种遗传病的系谱图(Ⅱ1与Ⅱ6不携带乙病基因)。对该家系描述正确的是()A.甲病为常染色体显性遗传病B.乙病由常染色体上的隐性基因控制C.Ⅲ1与Ⅲ4结婚生出同时患两种病的孩子的概率是1/16D.Ⅲ2与Ⅲ3结婚生出患病孩子的概率是1/8【解析】三、非选择题12.(2010·新课标全国卷)某种自花受粉植物的花色有白色