迎三模诗歌鉴赏

迎三模诗歌练习

2015、4、15

1、阅读下面一首宋诗，回答问题。

自兴国往筠宿石田驿南二十五里野人舍苏轼

溪上青山三百叠，快马轻衫来一抹。

倚山修竹有人家，横道清泉知我渴。

芒鞋竹杖自轻软，蒲荐松床亦香滑。

夜深风露满中庭，惟见孤萤自开阖。

(1)简析首联运用的修辞手法及表达的情感。(3分)

(2)诗中哪些方面可见“野人舍”的特点?(4分)

(3)结合尾联，赏析“孤萤”这一形象的作用。(3分)

(1)简析首联运用的修辞手法及表达的情感。(3分)

（1）夸张；诗人骑快马着轻衫，在三百叠的群山中一闪而过，用夸张的手法传达了诗人轻松愉悦之情。（3分）扣诗句词语具体分析

(2)诗中哪些方面可见“野人舍”的特点?(4分)

室外环境：修竹倚山,淸泉橫道；生活用品：芒鞋竹杖，蒲荐松床。（4分,每点2分）注意：要有上位词（概括词）出现。如：“室外环境”、“生活用品”

(3)结合尾联，赏析“孤萤”这一形象的作用。(3分)

以孤萤自况，用孤莹夜深自开阖的动态衬托山居环境的幽静，以动衬静，表达诗人内心的孤寂落寞

。（一点2分,两点3分）2、阅读下面这首元曲，完成题目。

水仙子·夜雨徐再思一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。落灯花棋未收，叹新丰[注]逆旅淹留。枕上十年事，江南二老忧，都到心头。【注】“叹新丰”句，化用马周困新丰的典故。据《新唐书·马周传》，唐初中书令马周贫贱时曾住在新丰的旅馆，备受店主的冷落。

(1)请赏析这首元曲的前三句在写法上的妙处。(2)请结合全曲分析作者有哪些情感“都到心头”。(1)请赏析这首元曲的前三句在写法上的妙处。（4分）①ａ、叠加(或反复)使用数量词；ｂ、句式工整；ｃ、句句入韵，使得音韵和谐，读来抑扬顿挫，富有音乐美；增强了诗歌的感染力和表现力。②融情于景，借景抒情。借秋风、梧叶、夜雨、芭蕉，渲染了萧索、凄冷、孤寂的氛围，表现了作者的羁旅之愁。③虚实结合。实写秋风吹“梧叶”，夜雨打“芭蕉”，倍添离人惆怅；虚写夜半梦回故乡，更令诗人百感交集。二者结合使作者的感情表达得淋漓尽致。④从听觉角度写景。秋风呜咽，梧叶飘零，寒雨淅沥，雨打芭蕉，扣动旅人的心扉，不眠的旅人“三更”闻此声，更添羁旅之愁。总结：谈“艺术技巧、写法上”的特点或是妙处，要把结构上的特点也带进去分析，即：内容+手法+篇章结构+表达效果

阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（2015泰州一模）

塞上闻笛张祜一夜梅花笛里飞，冷沙晴槛月光辉。北风吹尽向何处，高入塞云燕雁稀。夜笛词施肩吾皎洁西楼月未斜，笛声寥亮入东家。却令灯下裁衣妇，误剪同心一半花。(1)第一首诗末句中的“稀”字十分精妙，请简要赏析。(3分)(2)请联系已学诗词，简要分析第二首诗中的“西楼”意象的作用。(4分)(3)两首诗在描写笛声的艺术技巧上有何异同？(4分)

(1)第一首诗末句中的“稀”字十分精妙，请简要赏析。(3分)“稀”，稀少的意思。此处既写出了笛声吹向高远之处渐渐消逝的情态，(1分)又写出了边地大雁渐高渐远渐稀少的情形，(1分)表达了征夫内心的孤独凄凉和无边的思乡之愁。(1分)炼字题的三步走：第一步：解释该字在句中的含义。第二步：结合手法，展开联想把该字放入原句中描述景象。第三步：点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。(2)请联系已学诗词，简要分析第二首诗中的“西楼”意象的作用。(4分)

“西楼”常指女子闺房或伤心地，也是相思与愁绪的代词，(1分)本诗中指女子居所，和“月”的意象组合在一起，暗示了裁衣妇的思远闺情。(2分)如李清照“雁字回时，月满西楼”，李煜“无言独上西楼，月如钩”。意象的象征义意象的一般意思整合答案：

“西楼”常指女子闺房或伤心地，也是相思与愁绪的代词，(1分)如李清照“雁字回时，月满西楼”，李煜“无言独上西楼，月如钩”。(1分)本诗中指女子居所，和“月”的意象组合在一起，暗示了裁衣妇的思远闺情。(2分)(3)两首诗在描写笛声的艺术技巧上有何异同？(4分)

相同：两首诗都运用了正面描写和侧面描写(环境烘托)相结合的手法。(2分)

不同：第一首还运用了比喻（或化抽象为具体或通感）和设问的修辞手法；(1分)第二首还运用了细节描写的手法。(1分）注意：①答题要清晰、规范。②要有看分值答点数的意识，不要盲目答过多。③前提：要读懂诗歌的内容。3、阅读下面这首宋词，完成（1）~（2）题。（11分）渔家傲王安石

平岸小桥千嶂抱，柔兰一水萦花草。茅屋数间窗窈窕。尘不到，时时自有春风扫。午枕觉来闻语鸟，欹眠似听朝鸡早。忽忆故人今总老。贪梦好，茫然忘了邯郸道。【注】这首词创作于作者晚年。此时，作者已被罢相隐居在金陵，心境渐渐平淡。（1）．这首词的上阕描写了作者隐居的环境。从词中看，作者隐居的环境有哪些具体特点？请根据词中内容简要概括。（5分）

（2）．这首词表达了作者怎样的思想感情？这种思想感情是如何表达出来的？（6分）

群山环抱、绿水萦绕、花草众多、居室简陋、远离尘世。（一点1分）

（1）．这首词的上阕描写了作者隐居的环境。从词中看，作者隐居的环境有哪些具体特点？请根据词中内容简要概括。（5分）

注意：题干所问的是“具体”特点，只笼统地回答“幽静”“美丽”不给分）（2）．这首词表达了作者怎样的思想感情？这种思想感情是如何表达出来的？（6分）

①表达了作者对官场的厌倦、对田园生活的热爱（闲适恬淡）。（2分）

②作者先描写了隐居环境的幽静、美丽、远离世俗纷扰，寓情于景；（1分）接着描写了自己隐居生活的闲适：午睡甜美，听听鸟语；（1分）然后将听鸟语和“听朝鸡”进行对比，突出感情；（1分）最后通过黄粱美梦的典故抒发自己的感情。（1分）思路：第一步：交代情感(要有情感词）；第二步：分析情感：诗句内容（扣重点词语）+手法+情感8.阅读下面两首唐诗，回答问题。（8分）

宫词白居易泪尽罗巾梦不成，夜深前殿按歌声。红颜未老恩先断，斜倚薰笼坐到明。

宫词顾况玉楼天半起笙歌，风送宫嫔笑语和。月殿影开闻夜漏，水晶帘卷近秋河。（1）这两首诗运用了什么共同的表现手法？请作简要分析。（4分）

（2）这两首诗语言风格有所不同，请结合诗句加以赏析。（4分）

（1）这两首诗运用了什么共同的表现手法？请作简要分析。（4分）

对比（反衬）。（1分）

歌声传达的欢乐与失宠宫人的孤独形成对比，（1分）反衬出女主人公的枯寂哀怨和冷清无奈之情。（2分）

（2）这两首诗语言风格有所不同，请结合诗句加以赏析。（4分）

白诗语言浅近，（1分）全诗不事雕琢，“红颜未老恩先断”又直抒胸臆，点明宫人难以入眠的原因；（1分）

顾诗委婉含蓄，（1分）用环境的清幽来曲折地表现出宫人的情感。（1分）6.阅读下面这首诗，回答问题。（8分）

秋月

[宋]程颢

清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。

隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。(1)“白云红叶两悠悠”运用了什么表现手法？请加以分析。(4分)

(2)有评者说，全诗无一笔写月，而处处见月，正如司空图所说“不着一字，尽得风流”。你是否同意？请结合全诗简要说明。(4分)(1)“白云红叶两悠悠”运用了什么表现手法？请加以分析。(4分)

(1)运用了虚实结合和借景抒情的手法。

从实景角度看，写了夜晚看到的云之洁白和枫叶之红艳；从虚的角度看，具有象征意义，写出了“白云”的浮游和“红叶”的飘逸，借助景物，表现了诗人悠闲清静的心境。(2)有评者说，全诗无一笔写月，而处处见月，正如司空图所说“不着一字，