




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
《家》的序和跋巴金
序:
放在书的正文之前的是“序”,主要是说明书的内容以及与之有关的问题。请别人写的称“代序”,作者自写的称“自序”。
跋:
放在书的正文后面的是“跋”,主要叙述书的内容或作补充说明。“跋”实际上就是“后序”,一般都由该书作者自己撰写。
知识积累
巴金(1904--2005)现、当代作家。原名李尧棠、字芾甘,笔名佩竿、余一、王文慧等。四川成都人。主要代表作长篇小说《激流三部曲》中的《家》,以及《海的梦》、《春天里的秋天》、《砂丁》、《萌芽》(《雪》)、《新生》、《爱情的三部曲》(《雾》、《雨》、《电》)等中长篇小说,出版了《复仇》、《将军》,《神·鬼·人》等短篇小说集和《海行集记》、《忆》以及随笔集《随想录》五集。小说《家》的写作年代是1931年,写的是四川成都一个封建官僚地主家庭。小说写了觉新、觉民、觉慧兄弟三人不同的思想性格和生活道路,写了几对年轻人——觉新与钱梅芬、李瑞珏,觉民与琴,觉慧与鸣凤之间的恋爱、婚姻纠葛,写了他们不同的遭遇;写了学生请愿,觉慧被关禁闭,兵变惊乱,鸣凤、梅芬、瑞珏相继惨死,觉民逃婚,觉慧出走……
通过这些故事,作家批判的锋芒不仅指向旧礼教,更指向封建统治核心的专制主义,所描述的恋爱婚姻悲剧的真正意义,也不只是主张自由恋爱,而是唤醒青年“人”的意识,启迪与号召他们与封建家庭决裂。在作者看来,觉慧与婢女鸣凤的恋爱悲剧,觉新与钱梅芬、李瑞珏之间的婚姻悲剧,其根源都在于他们追求幸福爱情、婚姻的愿望与封建礼教以及封建专制发生了不可调和的矛盾,是旧的家族所代表的专制制度,扼杀了他们的幸福和生命。巴金写这部小说,目的在于他要以笔为武器,对这个“垂死的制度”,喊出“我控诉”:zhǎolù
shuōtuǒ残怜饰赘基础梳理2.词语积累(1)扉页:________________________________________(2)诅咒:________________________________________(3)________:周到而细密。(4)________:(事物)多余、麻烦。答案:(1)书刊封面之内印着书名、著者、出版者等项内容的一页。(2)原指祈祷鬼神加祸于所恨的人,今指咒骂。(3)周密(4)累赘3.结构梳理《家》的序和跋
序
跋
对生活的态度和理解青年时期的思想对生活的搏斗、前途的迷茫《家》的创作动机《家》的不足放弃重写的原因对青春的赞美
《家》的“序”是作为〈激流三部曲〉的总序发表的,联系文中有关“激流”的语句,说说作者是怎样理解和对待生活的。动脑动口
作者认为,生活是勇往直前、永不停止的;是充满力量、无可阻挡的;是有爱,有恨,有欢乐,也有痛苦的。对待生活的态度应该是“搏斗”,是“征服”。动脑动口请找出《序》的中心句
“在这里我所需要展开给读者看的乃是过去十多年的一幅图画。”
作者用文学展示生活的图画,让读者看生活的激流如何在动荡。
引用罗曼.罗兰的“为的是来征服它。”这句话在文中反复出现有什么作用
?动脑动口
表明作者自己的生活态度,这句话在文中反复出现,让我们强烈地感受到:作者不是一个生活的悲观论者,也不是一个旁观者,他是在生活激流中搏斗的战士。动脑动口“事实并不是这样。”这句话在文中起什么作用
?
过渡
“这样”指上文几年前我对生活的悲观认识,下文写“事实”,这句话写出了作者对生活的认识态度。
作者在《家》的“跋”里说:“我不是为了要做作家才写小说:是过去的生活逼着我拿起笔来。从文中找出最能够诠释这句话的语句,并结合“《家》已经尽了它的历史任务了”这句话,说说作者创作《家》的意图。动脑动口最能诠释这句话的句子:我要向一个垂死的制度叫出我的‘我控诉’。《家》的创作意图:
揭露、控诉旧制度旧社会的。作者写“跋”正是新中国成立第5个年头,所以“《家》已经经历了它的历史的任务了。”动脑动口中心句:“像这样的作品当然有许多缺点。”
作者22年后,再为作品写“跋”,经过“冷静思考”认识到了自己作品中存在的不足,这是作者思想提高的表现。
“跋”的中心句是哪句?动脑动口
“我始终记住:青春是美丽的东西。而且这一直是我的鼓舞的泉源。”为什么作者始终记住这句话呢?
青春之所以美丽是因为它充满着激情与活力,而在生活的激流中勇于搏击的激情,一往无前的精神正是作者创作的源泉。动脑动口
“我知道我是在挖开我的回忆的坟墓。”这句话运用了什么修辞手法?有什么作用?
比喻,把过去的生活内容比作坟墓,生动、奇特,一方面写出了这些东西已埋葬在自己的内心深处;另一方面也写出了这多是一些惨痛的记忆。
“这次人民文学出版社重印《家》的时候,我本想重写这本小说。”谈谈你的看法?畅所欲言
1:可以重写,因为随着作者思想认识的提高,新的作品会有一个更为明确的主题,回忆年轻时的生活会多一份冷静的思考和怀恋的韵味。总之,如果重写,或许会有一篇内容更充实、结构更完整的《家》来。
2:不能重写,巴金先生
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 分时度假 合同标准文本
- 养老床位售卖合同标准文本
- 全职合同范例
- 全脑课合同标准文本
- 上传劳动合同标准文本
- 关于水果合同范例
- 保安行业兼职合同范例
- 2025资金借款利息减免项目合同书
- 内训合同标准文本
- 专升本培训协议合同范例
- 2024-2025学年上海六年级语文上学期期末复习分类汇编:现代文阅读之说明文15篇(热点预测)
- 杭州市2025年官方拆迁补偿协议
- 2025年2月广东省深圳市罗湖区联考初三年级质量检测英语试卷(含答案)
- 政治-广西壮族自治区考阅评·2025届(年)2月高三毕业班联合调研测试试题和答案
- 2025年河南应用技术职业学院单招职业技能测试题库参考答案
- 中医养生保健培训
- 2024-2025学年成都市树德东马棚七年级上英语期末考试题(含答案)
- 2024年职业素养培训考试题库(附答案)
- 第20课 联合国与世界贸易组织-(说课稿)2023-2024学年九年级下册历史部编版(安徽)
- 《光电对抗原理与应用》课件第1章
- 养猪场可行性报告范文
评论
0/150
提交评论