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文档简介
准备学案43、44、45、优化大小本、课本课前背诵1.群落、丰富度、演替的概念(课本P71、72、78)2.画出种间关系的数量和能量关系图(优化P193)3.调查土壤中小动物类群丰富度的方法是__________、统计方法是____________、采集小动物的方法是_______4.群落的空间结构的类型?决定的主要因素分别是?5.初生演替与次生演替的概念及举例?(课本P80)学案43、44、优化小本的处理学案43例题3、6;巩固练习1、2、4、5
学案44
4、11、13、14优化大本P192学前辨误优化小本P343
3第1节生态系统的结构考纲要求定位解读生态系统的结构(Ⅰ)1.掌握生态系统的各个成分以及食物链、食物网的含义、功能地位和相互间的关系2.掌握营养级的概念,能够根据食物链进行营养级的判断和分析一、生态系统的概念1.生态系统———由__________与它的__________
相互作用而形成的统一整体生态系统=群落+无机环境
种群之和生物群落无机环境非生物的____和_____物质能量2.________是地球上最大的生态系统生物圈生产者消费者分解者非生物物质和能量生产者消费者分解者捕食关系生态系统的成分
食物链(网)(营养结构)生态系统的结构物质循环与能量流动的渠道二、生态系统的成分非生物物质和能量生产者消费者分解者动物为主寄生生物——腐生细菌、腐生真菌腐生动物——自养生物背诵课本P90生产者同化类型:组成成分:光能自养型:绿色植物、光合细菌化能自养型:硝化细菌、铁细菌、硫细菌作用:自养型无机物有机物生态系统的基石消费者同化类型:主要是捕食动物寄生植物:寄生菟丝子寄生细菌:大肠杆菌、肺炎双球菌等病毒:噬菌体、烟草花叶病毒等作用:加快生态系统物质循环利于植物的传粉和种子的传播组成成分:异养型分解者同化类型:组成成分:主要是营腐生生活的微生物:腐生细菌和真菌(蘑菇)、放线菌腐生动物(蚯蚓、蜣螂)作用:异养型将有机物分解为无机物,归还无机环境判断对错特
例学案思考2细菌都是分解者硝化细菌是自养型生物,属于生产者;寄生细菌属于特殊的消费者动物都是消费者秃鹫、蚯蚓、蜣螂等以动、植物残体为食的腐生动物属于分解者生产者都是绿色植物蓝藻、硝化细菌等自养原核生物也是生产者,应该说生产者包含绿色植物植物都是生产者菟丝子营寄生生活,属于消费者温度是非生物的物质和能量水、空气、矿质元素属非生物成分的物质;光能、热能属非生物成分的能量温度属于非生物因素,既不是物质也不是能量关注几个“未必”和“一定”.②自养型生物一定都是生产者;腐生型生物一定都是分解者;生产者一定处于第一营养级。①生产者未必都是植物,植物未必都是生产者,消费者未必都是动物,动物未必都是消费者,分解者未必都是微生物,微生物未必都是分解者。非生物的物质和能量生产者消费者分解者二、组成成分阅读课本P89—90,理解各成分的关系阅读优化大本P199考点1,完成例题1知识拓展:生态系统四种组成成分的判断技巧
捕食食物链:在生态系统中,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。
鲜花彩蝶螳螂蛤蟆蛇老鹰腐生食物链:植物残体纤维分解细菌氨化细菌寄生食物链:牧草黄鼠跳蚤鼠疫细菌三、生态系统的营养结构1、食物链:食物链:青草
生态系统成分营养级别所属类型生产者初级消费者次级消费者三级消费者第一营养级第二营养级
第三营养级第四营养级主要是植物食草动物
小型食肉动物
大型食肉动物
青蛙蛇蝗虫注意:营养级与消费者级别不同学案思考32、食物网1.食物链的起点总是________,终点是不被其他动物所食的动物生产者2.食物链是指____方向的食物连接食物网是指____方向的食物连接单写食物链的技巧一共有几条食物链
?
9多3.第一营养级一定是_________4.同一动物在不同食物链,所处营养级___________7.能量是在食物链上____向流动的6.生态系统中一般不超过营养级5.同种动物,所属消费者级别和营养级级别一定________不一定相同不同的生产者单5个1.每条食物链的起点总是生产者,终点是不被其他动物所食的动物。
2.生产者总是为第一营养级。
3.各种生物所处的营养级并不是一成不变的。
4.同种生物所处消费者级别和营养级级别一定是不同的,总是差一级。
5.食物链包括生产者和消费者,分解者不属于任何一个营养级。
6.箭头表示捕食关系。
7.一条食物链中的营养级一般不超过五个。背诵归纳总结:食物链的特点8
草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰三、四、五、六
狐、猫头鹰、吃虫的鸟、蜘蛛、青蛙、蛇非生物的物质和能量、分解者
练一练知识拓展:食物网中生物数量变化的分析与判断阅读优化大本P200——方法探究,完成突破题目阅读优化大本P201误区辨析易错点2优化大本P200考点2
知识小结和拓展物质循环能量流动食物链和食物网生产者分解者1.每条食物链的起点总是生产者,终点是不被其他动物所食的动物。
2.生产者总是为第一营养级。
3.各种生物所处的营养级并不是一成不变的。
4.同种生物所处消费者级别和营养级级别一定是不同的,总是差一级。
5.食物链包括生产者和消费者,分解者不属于任何一个营养级。
6.箭头表示捕食关系。
7.一条食物链中的营养级一般不超过五个。归纳总结:食物链的特点4.如果一个生态系统中有4种生物,他们可能形成下列几种营养结构,其中最稳定的是:A.甲乙丙丁
B.丙乙丁甲甲丁C.乙丙D.甲乙丙丁B5、“草→兔→狐→狼”
请问:(1)、这条食物链中,共有___种消费者,有_____个营养级?(2)、狐是____级消费者,第___营养级?34次31.在某食物链中,若处于第一营养级的生物减少,其他生物都将减少。下图中a的数量减少会导致b、c、d、e、f、g的数量都减少。一、食物网中物种数量变动情况的分析与判断2.若一条食物链中处于“天敌”地位的生物数量减少,则被捕食者数量会因此而迅速增加,但这种增加并不是无限的,随着被捕食者数量的增加,种群密度加大,种内斗争势必加剧,种群密度减小,直至相对稳定,即天敌减少,造成被捕食者先增后减,最后趋于稳定。但最终结果比原来大3.若处于“中间”营养级的生物减少,另一种生物的变动情况应视具体食物链确定。如图所示的食物网中,d突然减少,则以d为食的e减少,以e为食的f也减少,f减少则g就更多地以b和c为食,从而导致b和c减少。在这里必须明确f并非g的唯一食物,所以f减少并不会造成g的减少,g可依靠其他食物来源来维持其数量的相对稳定。如图所示的食物网中,若蚱蜢突然减少,则以它为食的蜥蜴减少,蛇也减少,则鹰就更多地捕食兔和食草籽的鸟,从而导致兔及
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