揭开货币的神秘面纱20160906

课程介绍“如何花钱”“如何挣钱”“如何分配”“如何发展”——第一单元生活与消费——第二单元生产、劳动与经营——第三单元收入与分配——第四单元发展社会主义市场经济经济生活第一单元生活与消费货币第一课神奇的价格第二课多变的第三课多彩的消费第一课神奇的货币第一框揭开货币的神秘面纱“商品”是什么？

（1）自然状态的空气、阳光。医院里的氧气瓶中的氧。（2）农民将自己生产的蔬菜拿到市场上出售，卖掉2/3，剩下的1/3一部分留作自己用，一部分送给了亲戚。①用于交换；②劳动产品；商品的含义：用于交换的劳动产品。

注意：

一种物品要成为商品应具备的条件：①必须是劳动产品；②劳动产品必须用于交换。１．商品的含义：用于交换的劳动产品注：交换以后则成为消费品商品物品劳动产品延伸思考：商品的属性商品是用于交换的劳动产品商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值。凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。有使用价值的东西一定是商品吗？假冒伪劣产品是商品吗？空气、阳光书店里卖的书籍中国政府对意大利灾区人民提供一批救灾急需物资援助居民使用的自来水医院里的各种药品未经开采的矿泉水百货店里尚未卖出的物品下列属于商品的是？思考：（1）为什么要交换？（2）为什么能交换？使用价值价值2．商品的基本属性：使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。价值：凝结在商品中无差别的人类劳动1、商品的含义商品是用于交换的劳动产品。2、商品基本属性具有使用价值和价值。使用价值不同价值量相同A商品为什么要交换？B商品为什么可以实现交换？第一课神奇的货币

小张趁着新学期还未开学，便和父母到非洲原始丛林旅游，看到水天一色，便想租用部落的独木舟泛游于湖上。当他拿出人民币去租船时，船的主人拒绝了，提出要用象牙交换。小张于是来到另外一个有象牙的部落用人民币购买象牙，不料又遭到拒绝，主人提出要用纱布交换。于是他又来到一个有纱布的部落，用人民币购买纱布，不想也遭到拒绝，主人提出要用针来交换。他猛然想起帽子上别了几根针，于是他用针换回了纱布，又用纱布换回了象牙。当他拿着象牙来找船主时，船主已经回家了。小张和父母只能沮丧而归。思考：为什么在非洲原始部落人民币“寸步难行”？1）产生过程（分四个阶段）第一阶段：偶然的物物交换2只羊=1把石斧（等价物）能够表现其他商品价值大小的商品。等价物：3、货币的产生=出现在原始社会末期，根本原因是生产力的发展。第二阶段：扩大的物物交换

2只羊1把石斧1匹布50千克盐其它商品（等价物）思考：看完小张的这个交易过程，你有什么感受？成功的前提是交换双方都需要对方的商品。思考：想个办法提高交易成功的概率？第三阶段：以一般等价物为媒介的商品交换1把石斧1匹布50千克盐10克黄金其它商品（一般等价物）

历史上贝壳、牲畜、布帛都充当过一般等价物，不同地区一般等价物不同。2只羊

表现其他一切商品的价值，充当各种商品交换的媒介。体积小价值大不易磨损易于分割便于保存便于携带金银一般等价物货币的本质金银的优点：金银天然不是货币，但货币天然是金银。——马克思第四阶段：以货币为媒介的商品交换1把石斧1匹布50千克盐其它商品2只羊（一般等价物）10克黄金

（1）货币是商品交换发展到一定阶段的产物。

（2）货币是指从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

（4）货币的本质就是一般等价物。

小结（3）产生的标志：金银固定地充当一般等价物1、高考前夕，与补脑、健脑、增智等保健品市场的平淡相比，哈尔滨的“氧气”市场却很活跃。哈尔滨考生兴起“补氧”潮。材料中的“氧气”（）

A.是商品，因为它是有用物品

B.不是商品，因为它是自然界中存在的

C.是商品，因为它是用于交换的劳动产品

D.不是商品，因为它没有经过劳动2.关于商品和货币的关系，下列说法中正确的是(

)

①商品和货币是一对孪生兄弟

②货币是商品交换长期发展的产物

③货币是一个历史范畴，商品是一个永恒的概念

④先有商品后才有货币

⑤货币是一种特殊的商品

A.①③⑤B.①②⑤C.②④⑤D.②③⑤CC3、商品和货币不是从来就有的，它们产生的根本原因是（）

A.是生产力发展的必然结果

B.是生产关系发展的必然结果

C.是社会分工的必然结果

D.是私有制发展的必然结果

4、货币充当一般等价物和它出现以前的一般等价物相比，二者的区别在于（）

A.货币是商品，它的出现之前的一般等价物不是商品

B.货币容易保存，其他的等价物不易保存

C.货币固定地充当一般等价物，其他的不固定

D.货币便于分割和携带，其他的都不便于分割和携带AC

小张的妈妈花了1700元买下了标价为1850元的电动车。货币在这里起到了哪些作用呢？思考：（1）标价1850元/辆是商品的什么？代表了什么？（2）在这个过程中你有没有看到真实的货币？电动车1850元/辆①价值尺度Ａ、含义：

用以表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。Ｂ、原因：货币本身是商品，具有价值。Ｃ、货币单位：如人民币、美元、欧元的“元”、英镑的“镑”等。

通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做商品的价格。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。D、特点：货币充当价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币。4、货币的基本职能：

小张的妈妈花了1700元买下了标价为1850元/辆的电动车。货币在这里起到了哪些作用呢？思考：（1）1700元又发挥了什么作用？（2）作为流通手段的货币能不能是观念上的货币？（3）为了将商品卖出生产者应怎么办？Ａ、含义：Ｂ、商品流通：Ｄ、特点：货币执行流通手段职能时，只能用现实的货币货币充当商品交换媒介的职能以货币为媒介的商品交换Ｃ、商品流通公式：商品—货币—商品货币的基本职能：②流通手段E、流通中所需的货币量=商品价格总额货币流通速度在“商品——货币——商品”的流通过程中，“商品——货币”阶段的变化是“商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，但一定是商品所有者。为什么说这个跳跃不成功，摔坏的不是商品，但一定是商品所有者？因为……对商品生产者有何启示？p6货币的五种职能价值尺度流通手段贮藏手段支付手段世界货币基本职能货币（退出流通领域）作为社会财富的代表保存起来赊购赊销中支付债务，或支付地租、利息、税款、工资等购买外国商品，支付国际收支差额、在国家之间转移财富其他职能1、在商场柜台上,一支钢笔标价6元,这6元是()A货币在执行流通手段的职能B货币在执行价值尺度的职能C现实的货币D观念中的货币E商品的价值F商品的价格2、如果你花6元将这支钢笔买走,那么你所付的这6元是()A现实的货币B观念中的货币C货币在执行流通手段的职能D货币在执行价值尺度的职能BDFAC一台彩电标价3000元工厂财务人员向工人发工资张三在市场上用6元买一斤肉李四到银行取回1万元存款的利息小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明《马关条约》规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银判断——价值尺度——支付手段——流通手段——支付手段贮藏手段世界货币判断归类三、纸币从货币的发展演变看纸币的产生金银条块(不方便)金属铸币(会逐渐磨损)不足值的金属铸币(不影响流通,具有极强的符号意义)

纸币(作为一种价值符号而存在,充当交换媒介)电子货币(方便)思考：从交子的产生过程来看，它为什么能够购买商品？

交子能够用来购买商品的一个重要前提，是凭借纸币可以随时兑换货币，在这里纸币作为货币的象征、符号，代替金属货币执行流通手段职能。纸币的本质是一种价值符号。思考：私人发行交子存在什么问题？怎样解决？私人发行不能保证兑换，信誉缺乏保证。所以后来纸币就改为由国家发行，并强制使用1、纸币的含义：是由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号

纸币的优点：第一，纸币印刷成本比金属货币、铸币低得多；第二，纸币避免了铸币在流通中的磨损，可以防止贵金属的无形流失；第三，纸币比金属货币更容易保管、携带和运输。37年可买45年可买48年8月19日可买大米3粒

1937—1949年国民党统治时期，国民党政府滥发纸币，100元纸币的购买力发生了很大的变化，如图所示：见证历史思考：现在房价这么高，很多人成了房奴。纸币既然替代货币在执行流通手段，能购买一切商品，那么为什么国家不多发行点纸币，这样就能让所有人买到房了？纸币发行量过多物价上涨纸币贬值通货膨胀纸币发行量过少通货紧缩物价下跌纸币升值纸币的发行量受货币流通规律的支配，必须以流通中所需的货币量为限度商品价格总额货币流通次数流通中所需的货币量＝通货膨胀与通货紧缩含义主要原因影响通货膨胀通货紧缩货币的实际供应量少于流通中所需要的货币量（货币供应量过少）会引起纸币贬值、物价上涨，经济过热，影响人民生活水平和社会经济秩序会引起物价持续下降，市场疲软，商品销售困难，阻碍商品流通，经济衰退，使企业利润率降低，影响企业投资的积极性，工人失业，也会影响居民的消费心理，对经济长远发展和人民群众的长远利益带来不利影响货币的实际供应量超过流通中所需要的货币量（货币供应量过多）

物价总水平持续上涨物价总水平持续下跌假设在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为5000亿件，平均价格为8元，在这一年里货币平均周转5次。那么，这一年里纸币发行量为

亿元。而这一年实际发行了16000亿元，这时的1元钱相当于

元，这会引起

。（）A．80000.5纸币贬值 B．40000.5购买力降低C．80002通货膨胀 D．40002购买力提高A国家可以发行人民币，但不能任意发行；国家有权规定人民币的面额，但无权规定人民币的购买力拓展运用《中国人民银行法》规定，“禁止伪造变人民币”。印制假币者必受到法律严惩。请运用所学知识说明国家为什么会如此严厉地打击假币呢？怎样鉴别假币？摸——就是感觉纸张的质量，真币采用凹版印刷，摸上去特定位置有凸起感；看——就是看水印，印刷质量等，假币的水印往往是后期强行印上去的，容易模糊和变形，而真币的水印早在图案印刷前就嵌在了纸张里，所以看起来清晰，有立体