把握内容,情感分析ppt

中考古诗词鉴赏专题复习情感分析江南春杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

⑴结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，

把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。

⑵全诗表达了诗人怎样的思想感情？（2006年海门市）

春雪韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

①诗中的第二句中，“惊”一词表现了作者怎样的心情？

②诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度进行赏析。（2008年南通市）

绝句杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。①“山青花欲燃”这句诗中，“燃”字有何妙处？试结合本句诗作出分析。②作者在诗中表达了一种什么样的情怀？夜雪白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。①这首诗是从哪些角度来描写夜雪的？②从诗歌描写的情景中，你可以感知到作者怎样的心境?1．理解关键诗词句含义2．把握诗词的主要内容3．体会诗词的写作特点4．体会作者的思想感情1.结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。2.谈谈第二联中加点词的妙处。

3.全诗表达了诗人怎样的思想感情？4.这首诗揭示了怎样的人生哲理？显性提示隐性提示读注释读标题看作者找诗眼抓主旨句抓意象特征

月、雁——思乡思亲，传达离愁别恨、寂寞思归之情

夕阳、落日——凄凉失落、忧郁之情西风———惆怅哀伤、游子思归梅、兰、竹、菊、松——高洁坚贞之志

鸦、猿、杜鹃——凄苦哀伤之情

鸿鹄、雄鹰——远大的理想追求

雪梅卢梅坡①梅雪争春未肯降②，骚人阁③笔费评章④。梅须

雪三分白，雪却输梅一段香。（08南通）【注释】①卢梅坡：宋诗人。②降（xiáng）：服输。③阁：同“搁”，放下。④评章：评议的文章，这里指评议梅与雪的高下。

从“差、欠、逊、少”等字中选择一个填入原诗中的空白处，应为

。书湖阴先生①壁

王安石

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼②送青来。（2010年南通市）通过（描写、渲染），表达了情感。或借助手法，表达了情感。通过描写优美的田园山水风光，表达了诗人闲居时恬淡的心境和田园生活的喜爱之情。

江南春杜牧（2006年海门市）

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。①杜牧：晚唐诗人②南朝四百八十寺：南朝皇帝和大官僚好佛，劳民伤财，修建了大量寺庙。这里说四百八十寺，是大概数字。

全诗表达了诗人怎样的思想感情？

通过写南朝四百八十寺如今已成为历史的遗物，成为江南美景的组成部分，表达了诗人对风景依旧，物是人非的感慨。

春

草

[宋]刘

敞

春草绵绵不可名，水边原上乱抽荣。

似嫌车马繁华地，才入城门便不生。（11年南通）

借物抒情，表达了诗人厌恶世俗，不愿追名逐利的思想感情6．“水边原上乱抽荣”中“乱”字写出了春草什么特点?(3分)

7．第三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情?(3分)

黄鹤楼送孟浩然之广陵李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。借助滚滚江水表达对友人的不断思念，体现诗人送别友人的依依不舍之情。

《中考总复习范式》P64《赋得暮雨送李曹》

《杨柳枝词》

《杨柳枝词》白居易

一树春风千万枝，嫩于黄金软于丝。

永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？

【注】阿谁，即“谁”。

诗中柳树有什么特点？简述三四句抒发了什么情感？诗中柳树有什么特点？简述三四句抒发了什么情感？这婀娜多姿的垂柳，却生长在荒凉冷落背阳阴寒之地，无人光顾，落得终日寂寞本诗借助借物喻人的手法，抒发了对当时政治腐败、人才埋没的感慨。【课堂小结】显性信息：读标题、读诗人（知人论世）、读注释隐性信息：找诗眼、抓意象、品主旨句（一般是最后两句抒情、议论句）答题模式通过（描写、渲染）

，表达了

情感。或借助

手法，表达了

情感。思想感情方面的常用语1．怀古伤今、借古讽今、忧国伤时、感伤时世、昔盛今衰、建功报国、保家卫国的决心、山河沦丧的痛苦、坚守节操、忧国忧民等。2．揭露统治者昏庸腐朽、担忧国家民族前途命运、同情下层人民疾苦、厌恶黑暗官场。3．壮志难酬、悲叹年华消逝