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文档简介
《我的第一本书》
《我的童年》【名人讲自己的故事】
季羡林(1911—2009),山东临清人。著名语言学家、学者、翻译家、作家。曾任北京大学副校长、中国社会科学院南亚研究所所长,是北京大学的终身教授。其著作汇编成《季羡林文集》,共24卷。牛汉:与诗为伴
学习目标:1、体悟作品的思想内涵,进而了解社会生。2、品味含义丰富的语句。3、了解叙事性作品的文体特征。整体感知:速读K3、K5,思考:1、读准字音有问题吗?2、K5作者从哪些方面回忆了自己的童年生活?
3、K3文章写了几个人?他们具有怎样的性格特征?
斐然
(
)
溺爱(
)盐碱
()门楣
(
)
教谕
(
)
真挚
(
fěi
nì
jiǎn
méi
yù
zhì
)
酷似()掺和()脊背()
盈眶()凄惨()奥秘()磨蹭()塾师()马鬃()
一、读一读cènɡshúzōnɡkùchānjǐyínɡcǎnmì形容产生严肃敬仰的感情。
①肃然起敬
:②孤苦伶仃
:③浑浑噩噩
:④家徒四壁
:形容孤独困苦,无依无靠。形容无知无识、糊里糊涂的样子。家里只有四堵墙,形容十分贫穷。
幽默:凄惨:奥秘:温厚:翻来覆去:二、记一记有趣或可笑而意味深长。凄凉悲惨。深奥的尚未被认识的秘密。温和宽厚。一次又一次;多次重复。整体感知:速读K3、K5,思考:1、读准字音有问题吗?2、K5作者从哪些方面回忆了自己的童年生活?家庭状况、贫苦生活、学习识字、远离故乡。3、K3文章写了几个人?他们具有怎样的性格特征?
1.文章写了几个人?他们具有怎样的性格特征?
父亲“我”“弄不成”乔元贞二黄毛温和、善良、乐于助人善良、勤奋、调皮忠厚、没本事聪明好学勇敢、带点傻气1.作者苦难的童年生活对自己的成长有什么影响?2.作者写小伙伴杨狗和哑巴小及他们的结局有何用意?3、“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗?它有何含义?4、作者为什么要在文章的结尾处补叙乔元贞一生的“出息”:他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西?1.作者苦难的童年生活对自己的成长有什么影响?激励“我”前进,鼓舞“我”振作。“我”一直到今天对日常生活要求不高,对吃喝从不计较。
2.作者写小伙伴杨狗和哑巴小及他们的结局有何用意?
珍视童年时代的友谊,对他们没有学识感到遗憾,为有这样讲义气的朋友感到骄傲。3.“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗?它有何含义?“我的第一本书”不仅仅指那半本课本,也指我“人生”的第一课。这人生的第一课,蕴含着生活的艰辛,人间的温情,同学的友谊和上学的乐趣。4.作者为什么要在文章的结尾处补叙乔元贞一生的“出息”:他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西?课文补叙乔元贞的命运这一情节,引发我们更深入地思考生活与人生的命题,更深刻地理解“知识改变命运”的现实说法。看完两篇文章,
对你
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