怎样把握古代诗歌中的情感

怎样把握诗词中的思想感情？真题再现

秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄天净沙·秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（2010年盐城）

同是写秋，两位作者表露的心境有什么不同？

《秋词》表达了豪迈乐观之情。《秋思》表达了悲秋思乡之情。

渔家傲[李清照]天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！注释：⑴星河：银河。⑵谩有，空有。⑶三山，指传说中的蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山。（1）试用生动的语言描绘上阕一二两句所写的梦境。（2）下阕哪一句是对“殷勤问我归何处”的回答？该句表达了词人怎样的思想情感？真题再现2016.盐城（2）答：我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。表达了词人晚年在现实生活面前怀才不遇、孤独无依、奋力挣扎的苦闷和对现实的强烈不满。考点解读古诗词赏析重点：能正确理解诗词的内容，体会其意境和作者的情感。早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

(2009湖南娄底)

全诗表达了诗人怎样的思想感情？对早春景色的喜爱。方法探究早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

(2009湖南娄底)

全诗表达了诗人怎样的思想感情？对早春景色的喜爱。方法探究送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。比较分析两诗的作者所抒发的离别之情是否相同。《送魏二》离别时的惆怅哀婉之情。《别董大》离别之情，慰藉中寄希望，清新乐观。方法探究送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。比较分析两诗的作者所抒发的离别之情是否相同。《送魏二》离别时的惆怅哀婉之情。《别董大》离别之情，慰藉中寄希望，清新乐观。方法探究品词句

谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。【注释】①劳歌：送别歌。（2012无锡）

诗歌中哪些意象表现送别友人时的伤感之情。谢亭、日暮、风雨、西楼方法探究

谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。

日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。【注释】①劳歌：送别歌。（2012无锡）

诗歌中哪些意象表现送别友人时的伤感之情。谢亭、日暮、风雨、西楼方法探究找意象常见诗歌意象解说：（1）自然景观类月—思乡思亲，别恨离愁,寂寞思归夕阳—凄凉、失落、忧郁之情流水—人生苦短、命运无常的感伤与哀愁烟雾、寒霜—哀怨、惆怅、凄苦等情思春风、东风—春天、希望等美好事物西风—惆怅哀伤、游子思归根据意象把握情感（2）植物类

杨柳—离别难舍等情思

落花—青春易逝、人生无常的感叹与哀愁

梅、兰、竹、菊、松—高洁坚贞之志

梧桐、芭蕉—光阴易逝、身世磨难的惆怅哀愁

莲—爱的象征。“莲”与“怜”音同，借以表达爱情。

红豆—爱情或相思（3）动物类

鸦、猿、杜鹃—凄苦哀伤之情

鱼—快乐自由

孤雁—孤独、思乡鸿鹄、雄鹰—理想追求

蝉—悲凉、高洁

青鸟—信使（4）其它羌笛—凄切（征人思乡）

大海—宽阔的胸襟，非凡的壮志豪迈的气概。

墨梅

作者:王冕

我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕.不要人夸颜色好,只留清气满乾坤.【注】墨梅：水墨画的梅花。洗砚池：写字画画后洗笔洗砚的池子。1、诗中的梅花有哪些特点？2、诗人借墨梅要表达自己怎样的思想？【2016·山东卷】阅读下面这首元诗，回答问题。（4分）

塞上忆汶水

曹元用沙碛秋高苑马肥，哀笳一曲塞云飞。南都儿辈应相念，过尽征鸿犹未归。【注】沙碛：沙漠。苑马：西域大苑所产的马。

最后一句写“征鸿”有什么作用？答：

征鸿，意为“远飞的大雁”，古人常利用它们寄寓自己的情怀。这里借写征鸿未归，表达了思乡思亲之情及厌战的心理。（2分）田园诗：

热爱、向往悠闲平静自由的生活，对田园生活的热爱，远离官场，孤独，淡泊名利，不与世俗同流合污的高洁品质,表达恬淡闲适的心情。写景诗：

描绘春夏秋冬、山川美景，表达对自然美景的热爱赞美之情。送别诗：

依依不舍的惜别之情；对友人的思念；宽慰友人的旷达胸襟(劝勉安慰的豁达)；坦陈心志的告白。边塞诗：

渴望建功立业、保家卫国的决心；壮志难酬、报国无门的悲愤；久居边关思念亲人的忧伤、孤独。题材特点方法探究行旅诗：

游子漂泊在外（久戍边关、久宦在外）的孤独寂寞和对家乡、亲人的思念。咏物诗：

借某物的特点来表达自己的人格品性或追求。怀古诗：

悲叹怀才不遇的感慨；抒发昔盛今衰的愤慨；忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦。闺怨诗：

对丈夫的思念，离别的孤独寂寞之感；对自由幸福生活的向往。

武陵春

李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（1）上阕四句中有两句通过人物外在行为来写主人公的内心哀愁，请找出来。答：（2）“风住尘香花已尽”这一景物描写在词中有何作用？答：(1)日晚倦梳头、欲语泪先流(2分)(2)交代季节特征，渲染凄婉氛围,暗示作者美好的生活已经过去，为全词奠定感情基调知作者【2016·四川卷】

李白：

杜甫：

王维：

范仲淹：

苏轼：

陆游：

辛弃疾：

文天祥：

方法探究想象奇特沉郁顿挫诗情画意

苍凉悲壮

豪放旷达

悲壮雄放

慷慨悲壮

雄浑豪放

范仲淹塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里。长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里。燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。这首词表达了作者怎样的思想感情？渔家傲·秋思明典故表达了诗人渴望建功立业但又壮志难酬、功业未立的惆怅和思念家乡的复杂心情。方法探究了解典故把握情感1.

子规——即杜鹃。子规啼血典出《史书·蜀王本纪》，相传战国时蜀王杜宇称帝，号望帝，为蜀治水有功，后禅位臣子，退隐西山，死后化为杜鹃鸟，啼声凄切。后常指悲哀凄惨的啼哭。2.

东篱——出自东晋陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，后多用来表现归隐之后的田园生活或闲雅的情致。3.

燕然——即燕然山，今名杭爱山，在今蒙古国境内。据《后汉书·窦宪传》记载，东汉窦宪率兵追击匈奴单于，去塞三千余里，登燕然山，刻石勒功而还。古诗中多用此表明建功立业之心。4.

后庭花——即乐曲《玉树后庭花》，以此曲填歌词者，今存数种，而以南朝陈后主陈叔宝所作最为有名。因陈后主是亡国之君，所以后人又把他所喜爱的《玉树后庭花》曲、词当作亡国之音的代名词。后人借此讽喻统治者醉生梦死、荒淫误国。5.

黄金台——后用来表现将士捐躯报国的决心。6.亲射虎，看孙郎—古诗中用此表达拥有少年狂气或老当益壮。7.

遣冯唐—后用此表达希望被重用。8.

射天狼——古诗中用以表明御敌保国的决心。9.

八百里——后世诗词多以“八百里”指牛。10.

的卢—后用来表现将士的英雄气概。11.

烂柯人——指晋人王质。后人用此典故表达再回旧地,恍如隔世。12.

垂钓、梦日——后用此表达人们希望得到君主赏识，施展才华和抱负的愿望。13.

蓬山、青鸟—后用来表达人们对美好愿望的追求。情感类题型

品词句找意象辨题材知作者明典故

【2016·山东卷】

鲁山山行适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许？云外一声鸡

这首诗表达了作者怎样的情感？答：表达了诗人对山野风光的喜爱之情及置身其中的喜悦、闲适的心境。实战演练

乌夜啼

李煜林花谢了春红，太匆匆！无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪①，相留醉，几时重？自是人生长恨水长东。

[注]①胭脂泪：指女子的眼泪。女子脸上搽有胭脂泪水流经脸颊时沾上胭脂的红色，故云。

王国维在《人间词话》中说：“词至李后主而眼界始大，感慨遂深”，请结合这首词说说词人抒发了怎样的感慨？

从“林花谢了”、“太匆匆”、“无奈”等词可以体会到词人对人生无常、世事多变、年华易逝的无奈与愁苦的复杂情绪；词中还表达出一位亡国之君朝不保夕的沉痛与绝望。“人生长恨水长东”两个“长”字，更强化其亡国之痛。2015杭州市

九日寄子约①[明]皇甫汸

漫有登高兴，兼当望远何?