2020年2021学年小学卫生工作计划范文

2021-2021学年小学卫生工作计划范文现场表演纪录片策划书．片子说明：这是一份介绍厦门大学“烈日行动”状况，为广大师生而拍的30分钟长（）毫米电影的策划书。２．背景与需求：年以来，“关爱民工子弟，共享一片蓝天”向来是热点话题。终生教育农民工子弟教育缺点获得了社会各界的宽泛关注。在政府机构平和心人士的帮助下，别处民工的儿女能够在城里上学了，并且有的城市的一些公办学校还撤消借读费，向民工儿女敞开了大门。这反倒是一件好事，其意义非同小可。可是，大好事假如不专心去办妥，也会变为坏事。尽管很多城市的主管部门都在许诺着手解决儿女教育问题，基本上却见效甚微。当前的状况是，民工的儿女进城后，有的上才了公办学校，更多的却只好在城市私立学校以致民工自己办的学校上学。这些学校和公办学校对比，各各方面的条件之差，用天地之别来形容一点也可是分。简陋的校舍，不合格的教师，不健全的教课制度，民工子弟学校不言而喻存在师资存在力量单薄，基础设备较差，学生基础差，水平错落不齐等环境问题。而支教、捐助一些能够帮助又不过流于形式，并无使民工子弟上学困难问题获得真实解决，相反，也许还影响了教研他们正常的教课工作。．主题：这部片子着眼于厦门大学生命科学学院对厦门民工工程学院子弟学校——安厦学校“学生兴趣小组”进行义务指导的“烈日(joy-young)行动”。由此，本片将连串提出一系列根天性问题，问题民工子弟学校自己包含哪些问题？面对外来帮助，孩子们是怎么想的？来自社会的关注使民工子弟获得了如何的能够帮助，这类“好心”又给他们会带来了如何的困扰？在发现和解决问题的过程中，我们希望能找寻到一种最好的方法和形式去帮助他们。．制作媒体：拍摄媒体——jvc的hdv摄像机后期制作媒体——院里的机器．拍摄长度：计划片长15分钟．观众对象：组织一次公益广告展，邀请全校师生来京观看。．拍摄手法：风格：我们将追踪一位支教老师a和一位安厦学生b交际活动的尽人皆知的一次兴趣小组活动，电影风格是人物表达，陈晓东是个人心理与感情世界的表达。片子的风格不是简单简单了然的报导，这更像是日志而不是议论，更像是传记式的追踪观察而更加不是客观报导，更像是一部新闻舞台剧而不是新闻。片子的目的是更要让社会找寻到一种更合理和人性化的型式去关怀这些孩子。看法：我们不直接提出见解自己的看法，而是要观察老师和孩子的言行，来引出我们的思虑。讲解词：原则是尽可能减少讲解词。更理想的是由师生们的语言和声音来构成整个的表达。．构架：（一）开场：一群沙尔梅民工在城市里辛苦工作，没有地方上学的民工子弟，还有在简陋环境里之中上课的民工子弟。（二）引出主题：想表达社会对民工乡里教育问题的关注：对多数市的主管部门、教育界人士的采访；展现有关的影像资料。（三）聚焦“烈日行动”，由小见大：①活动以前：提早一天也许几日，对支教老师a和安厦学生b进行拍摄，追踪他们对支教这件事情的反应。②活动开始：在车上采访活动有关负责人、支教老师a，同时另一组采访等候老师的安厦学生b③学校简陋的教课条件：对安厦幼儿园学校基础设备的拍摄、陈校长的采访、学生的采访、支教老师a的现场感觉反应。④支教过程：追踪拍摄支教老师a，学生b的上课过程。⑤好的方面：孩子们仔细上课，其乐滋滋的情形。⑥存在的问题：由a,b发散追踪拍摄喧华的讲堂环境、上课不时时有学生溜走、玩游戏万图版的现象，支教老师组织教课方面的不足，学生松懈的学习态度并对学生、支教老师、“烈日行动”负责人和校长需要进行采访。⑦活动结束：老师a和学生b恋恋不舍的场面，及其余学生的作别情形。（四）出现风险问题的解决方案：就民工子弟学校自己存在的环境问题和对自己孩子们的帮助不够有力，流于形式难题等问题采访城市的主管部门。（五）后续：经过兴趣小组活动后才，a和b的言行反应。（六）结尾：与开场相响应，四套安厦学生的镜头，民工的镜头．估量（粗步预计）：录像带、资料费、话筒、灯光、剪辑室：学院供给食宿、交通：自