一年级班务工作计划5篇

一年级班务工作计划5篇写工作打算事实上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清晰楚、明明白白。打算是我们走向踊跃式工作的起点。下面是我为大家细心整理的一年级班务工作打算，盼望对大家有所协助。

一年级班务工作打算篇1

送走祥和的寒假，新的一学期又将起先了，班主任又将投入到惊慌的工作之中。为了本学期的班务工作能有条不紊地进展，特制定以下班务工作打算：

一、指导思想：

时时到处向学生进展有针对性的常规、文明、礼仪、平安等教育，重视造就安康的心理品质，建立良好的师生关系，理解、信任、宽容学生，适时对学生进展心理素养方面的教育，提高学生的各种实力和素养。

二、班级状况分析：

本班学生26人，其中男生14人，女生12人。经过上学期的学习，孩子们已经熟识了学校的日常生活和学习，对各项常规也已经不再生疏，大体上已经跟上了小学的步骤，对于教师的要求孩子们也能够理解和执行。大多数孩子也有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参加学校班级的事情，可塑性极强。可是也有一局部孩子的行为习惯不良，学习意识缺乏，还须要花大力气在这局部孩子身上，盼望在这学期的的悉心教育下，他们会有所转变。

三、一年级下学期工作目标：

1、时时到处向学生进展有针对性的常规教育。

2、制订小干部培训打算，尽快造就一批得力助手，帮助班主任做好班级工作。

3、利用电话、校讯通等方式加强学校与家长间的多方联系。

4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬鼓舞，使他们取得进步。

5、谨慎完成学校安排的各项任务，利用晨会、集会、墙报等形式，开展平安学问教育，造就学生的各种实力和素养。

6、重视造就安康的心理品质，建立良好的师生关系，理解、信任、宽容学生，适时对学生进展心理素养方面的教育，踊跃评价学生，讲究指责的艺术，多与学生进展心与心的沟通。

四、一年级下学期详细要求和措施：

1、加强德育教育、教育学生树立正确的世界观、人生观，形成肃穆活泼的班风、学风，表达班集体踊跃向上的精神面貌。

2、利用晨会、班会、思品课等各种途径向学生进展有的放矢的主题教育。

3、抓好学生一日常规，树立良好的班风，形成文明的班集体。

4、充分发挥班级干部的模范带头作用，指导他们帮助班主任及任课教师搞好班级纪律，树立良好的班风和学风。

5、对后进生的行为习惯进展跟踪督查，并采纳一帮一的方法，协助后进生进步。

6、重视家访，刚好全面了解学生。

7、教育学生遵守学校的常规纪律，留意个人卫生，平常要衣着干净，红领巾要佩带整齐，对人要有礼貌，不打架骂人，课间不做危急的嬉戏。

8、重点教育学生留意平安，如不玩电玩火，不做危急嬉戏等等。

一年级班务工作打算篇2

为了本学期的班务工作能有条不紊地进展，特制定以下班务工作打算：

一、指导思想：

时时到处向学生进展有针对性的常规、文明、礼仪、平安等教育，重视造就安康的心理品质，建立良好的师生关系，理解、信任、宽容学生，适时对学生进展心理素养方面的教育，提高学生的各种实力和素养。

二、班级状况分析：

本班学生26人，其中男生14人，女生12人。经过上学期的学习，孩子们已经熟识了学校的日常生活和学习，对各项常规也已经不再生疏，大体上已经跟上了小学的步骤，对于教师的要求孩子们也能够理解和执行。大多数孩子也有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参加学校班级的事情，可塑性极强。可是也有一局部孩子的行为习惯不良，学习意识缺乏，还须要花大力气在这局部孩子身上，盼望在这学期的的悉心教育下，他们会有所转变。

三、一年级下学期工作目标：

1、时时到处向学生进展有针对性的常规教育。

2、制订小干部培训打算，尽快造就一批得力助手，帮助班主任做好班级工作。

3、利用电话、校讯通等方式加强学校与家长间的多方联系。

4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬鼓舞，使他们取得进步。

5、谨慎完成学校安排的各项任务，利用晨会、集会、墙报等形式，开展平安学问教育，造就学生的各种实力和素养。

6、重视造就安康的心理品质，建立良好的师生关系，理解、信任、宽容学生，适时对学生进展心理素养方面的教育，踊跃评价学生，讲究指责的艺术，多与学生进展心与心的沟通。

四、一年级下学期详细要求和措施：

1、加强德育教育、教育学生树立正确的世界观、人生观，形成肃穆活泼的班风、学风，表达班集体踊跃向上的精神面貌。

2、利用晨会、班会、思品课等各种途径向学生进展有的放矢的主题教育。

3、抓好学生一日常规，树立良好的班风，形成文明的班集体。

4、充分发挥班级干部的模范带头作用，指导他们帮助班主任及任课教师搞好班级纪律，树立良好的班风和学风。

5、对后进生的行为习惯进展跟踪督查，并采纳一帮一的方法，协助后进生进步。

6、重视家访，刚好全面了解学生。

7、教育学生遵守学校的常规纪律，留意个人卫生，平常要衣着干净，红领巾要佩带整齐，对人要有礼貌，不打架骂人，课间不做危急的嬉戏。

8、重点教育学生留意平安，如不玩电玩火，不做危急嬉戏等等。

一年级班务工作打算篇3

一、主要工作及措施

(一)让学生在学校的生活中养成好习惯

1、制定班集体的共同奋斗目标，以及班级公约。上学期在制定班风、班训时，没有考虑到孩子们的实际状况，为了真正让孩子们感觉到他们的小主子地位，在开学初的前两周，我们就一起制定了本班的班级公约，并探究出“约法三章”，催促孩子们遵守。

2、日常管理更细致。

(1)重视常规训练，促进良好班风形成，创立良好班集体。

(2)开展“争夺小红旗”活动。通过“纪律”“作业”“卫生”等方面进展行为标准的评比，促进学生行为标准的养成。

(3)通过抓典型，树典范，在班级中开展评比鼓励机制，形成互争互赛的竞争气氛，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的缺乏和今后努力的方向。

3、加强与家委会成员的沟通

家委会是家长群体的代表，能够反映家长们的心声，上学期由于时间关系，与家委会成员的沟通有限，这样就没有刚好的了解家长们对老师教学状况的反应以及相应的看法的争取。因此，本学期我们语数英各科教师都应踊跃地与家长们沟通，反应孩子在校的表现，听取孩子们在家的状况，家校携手，更好的促进孩子进步、成长。

二、奋斗目标

1、近期目标：让同学们以开心的心情起先新学期的学习生活，协助学生养成良好的行为习惯。

2、中期目标：造就学生酷爱集体，踊跃为班级争光的责任感，协助学生养成良好的学习习惯。

3、远期目标：造就学生自我管理自我约束的实力，树立良好的班风，造就学生的自信念。

盼望在我的带着下，孩子们各方面都能“更上一层楼!”

一年级班务工作打算篇4

第一、建立完善的管理制度

班级里实行班干部责任制。选择和造就踊跃分子，分工细致，责任到人，形成班级集体管理核心;造就教师的得力助手，同学的学习典范;公允公开公正，每个学生都可以来竞争班干部职位，充分调动孩子的主子翁精神。

刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，缔造时机，熬炼和造就他们的实力。

其次、建立稳定适宜的班级嘉奖制度

孩子们都喜爱表扬，抓住这一特点，每天对表现好的学生奖印章，让学生累积，看一周下来，孩子们能累积到多少印章，选印章多的学生颁发表扬信和进展抽奖，奖一些精致的小文具。

第三、狠抓课堂常规，建立良好的学习气氛

首先要建立课堂常规，要求学生上课精神饱满，踊跃思索并发言，不开小差不讲小话，要答复先举手等。对课堂上表现优秀的学生刚好赐予表扬，对表现落后的学生刚好进展教育。

树立典型，学习先进。让学生在学习上充分地绽开竞争，提高自我学习的能动性，开展相应竞赛活动激发每个学生的学习踊跃性。教师方面，要谨慎备好课，组织好每一堂课，充分调动学生的踊跃性。

第四、严抓纪律，造就良好的习惯，建立良好的班风

一个有良好班风的班级，必须会有良好的学风，所以建立良好的班风是班主任工作的重中之重。要建良好班风首先要抓的是纪律，假如纪律混乱，学生确定不能安心学习，会形成许多坏习气，如课堂不听讲，随意下位置，课间乱追跑等。

所以首要的任务是抓好班级纪律。下一步是造就良好的习惯，都说好习惯益终身，严抓一段时间纪律后，学生安定下来就要起先造就他们良好的习惯，因为学生养成习惯后，能自我约束，自我要求，以最终养成好班风。

第五、组织好班队活动，组建一支踊跃向上的集体

学生在校除学习以外还有许多陶冶情操，熬炼自我。每次的班会，谨慎组织好的话，可以提高学生的主子翁精神，提高孩子的集体荣誉感。队会活动可以拓宽孩子的学问，活泼身心。

第六、踊跃参与课外活动，丰富学习生活

课堂外的学问丰富多彩又博大精深，经常组织课外活动，可以让孩子更爱学习，亲近师生关系和同学情。

第七、加强家校联系，共同教育好孩子

经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。要关怀学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。

一年级班务工作打算篇5

1、了解学生思想状况。

了解和探究学生是做好班主任工作的前提。我接手该班已经有一年了，对学生的状况可以说有必须的了解。但学生的内心世界，我还不敢说完全驾驭。为了深化了解学生的思想状况，我主要采纳以下几种途径：

⑴与学生交谈。有打算地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵不定期检查学生的作业。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要刚好鼓舞与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，扭转局势。

⑶进展家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴组织好学生参与升旗和做操。

组织学生参与每一周的升国旗，是对学生进展形象详细的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生酷爱中国共产党、酷爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

⑵检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是造就小学生良好道德品质和自治自理实力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行幸免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进展关怀他人，关怀集体，酷爱劳动，造就劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

⑶组织好放学。

组织放学是班主任不容无视的一项工作。小学生在经过半天或全天的惊慌学习，离校时心情变得激烈，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规那么为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。

3、组织和造就班集体。

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力气。班级集体不是自然而然形成的，须要班主任进展长期工作，进展组织和造就。

⑴确立共同的奋斗目标、造就良好的班风。

共同的目标是班集体形成和开展的动力。班主任在了解和探究学生的根底上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体到达稳固和开展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必需造就良好的班风，而造就班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以到达稳固的目的。

⑵选拔、造就和运用班干部。

我担当班主任后，首先留意选拔造就班级的踊跃分子，物色