一年级班主任工作计划小学

一年级班主任工作计划小学一年级班主任工作打算小学怎么写?在班级设立评比栏目，特地负责监视检查学生的日常行为，对表现不够好的学生，刚好进展点拨，指导，加强教育。这里给大家共享一些关于一年级班主任工作打算小学5篇，供大家参考。

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一、班级现状分析：

经过上学期一学期的接触，对学生的特点以及各方面状况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些缺乏的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，全部这些都是本学期班级工作的重点。

二、主要工作及目标：

1、对学生进展思想品德教育，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。

2、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。

3、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进展爱国和敬重父母的教育。

4、加强平安教育，开展平安学问教育。在平常多深化了解学生，刚好发觉问题，铲除隐患，确保学生平安。

5、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺当开展。

三、详细工作措施

有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽，最动人的光芒!

为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任打算如下：

(一)常规教育方面

1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，刚好进展点拨，指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，造就其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。

(二)班级纪律方面

1、课堂纪律。

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩治法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。

2、课间纪律。

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

(三)卫生方面

1、个人卫生：要求衣着干净，桌箱勤清，物品勤摆。

2、班级卫生：每天早派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。

(四)其他方面

班级管理中还应注意个体的开展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展。

因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比，小书法家，小独创家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

四、班主任自我要求

1、严于律己，做好学生的楷模。踊跃进展课外学习，不断提高自身素养，以自己的实际行动去影响学生。

2、留意工作的方法，敬重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人。

3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。

总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素养，使他们渐渐成为适应社会开展的有用人才。

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一、学生管理

班主任虽然管着班里的几十个孩子，但本质不是一个管理者，而是一个教育者。与其班主任四平八稳，事必躬亲，还不如把工作的重点放到造就学生(特殊是班干部)的管理实力上，让学生来管理学生。这样，学生的实力提高了，班主任又不用每天累得半死，一箭双雕。

二、个案诊疗

这个词是听__教师的讲座中学会的。许多时候问题学生的成因很困难，用常规的方法产生不了效果，只有采纳“个案诊疗”的方式，从家庭、性格、遗传、智力、情感、早教、周边环境等诸多因素分析判定，摸清该生“问题”的源头，然后对症下药，耐性视察，端正心态，逐步完善。

三、学风第一

班集体的重点是学习，所以在班里形成良好的学风是至关重要的。良好的学生在于绝大多数人对学习的踊跃看法，这要建立在对学习内容信念和爱好的根底上。每天我都会利用课余时间给学生留些稳固和提高性的练习，并依据学生学问驾驭的差异分出层次，力争每一位学生都每天看到自己练习本上绚丽的“总分值”。

四、小组竞争

这是一个百试不爽的策略，特殊是好胜心强的低年级学生。小组内部相互协助、共同进步，小组之间互不服输、你争我赶，既激发了学生不断拼搏的精神，也提高了学习的劲头，促成“要我学”向“我要学”的转变。

五、家长协作

家长是孩子的第一教师，从诞生到成长，家长的言行和观念深深地烙印在孩子的心上。教师在教育学生的时候，不能单兵作战，必须要尽的努力调动起家庭的力气，换句话说，班主任的核心工作之一就是如何与家进步行有效的沟通。只有家长真正和教师亲密协作，问题学生的解决才能落到实处。

六、常规管理

班主任要做班级的“有心人”，也要做班级的“细心人”。虽然我们可以造就班干部来管理学生，但是班里的方方面面都要做到心里有数，班主任放权的目的是为了学生的进步，而不是自己的偷懒。只有班主任驾驭了班级现状和学生的一举一动，才可能明确轻重缓急，把全部的时间放到那些真正须要花大力气解决的问题上。

以上是对本学期班主任工作的一些想法，在实践中将会进一步完善或补充。在一个班集体中，每一个孩子都是班主任的一局部，但每一个班主任就是孩子的全部。盼望孩子我能给孩子多一份成长的欢乐，少一份缺憾的无奈。

一年级班主任工作打算小学3

一、班级学生状况分析

本班共有学生53人，其中男生31人，女生22人。本学期重点是对学生进展常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内气氛，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。

二、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生特性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。努力提高教育质量，造就德、智、体、美、劳全面开展，具有创新精神的一代新人。

三、详细工作措施：

(一)常规教育方面

刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我确定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举办一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，造就其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

(二)班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩治法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

(三)卫生方面

1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”——桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、刚好清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。

(四)班干部的造就方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采纳班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，造就有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

一年级班主任工作打算小学4

本学期我又接手一年级的班主任工作，虽然带过几个一年级了，再次接手一年级，内心仍旧很忐忑。因此，为了扎实有效地开展班集体的建立，建立良好的班风、学风，提高学生的综合素养，为一(1)班孩子的安康成长效劳，特制定班任工作打算如下：

一、抓好学生的常规教育。

由于一年级的学生年龄小，对学校的许多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加上他们天生好动、新奇、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生。作为班主任要时刻想着学生，从孩子的视角度去理解他们的行为，引导他们相识学校、酷爱学校;从他们违纪中去分析、走进孩子的内心世界，注意造就他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。

1、文明礼貌教育。教他们学会运用礼貌用语，见到教师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。

2、遵守纪律的教育。教育他们按时上学、放学按时回家。不迟到、不早退，严格请假制度。上课用心听讲，大胆发言，不搞小动作、不窃窃私语，谨慎听从教师的支配。训练学生不懂就问的良好学习习惯。课间不在校内追跑打闹，教室内外活动轻声慢步，上课铃响马上进教室在座位上坐好，等待教师来上课。

3、平安教育。利用晨会、班会教育学生遵守交通秩序、平安用火、用电、不跟生疏人打交道，单独在家时的平安教育、不私自外出等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、会介绍明白自己的家庭住址，以便遇到紧急状况时爱护自己。

4、酷爱学习的教育。通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习学问的用处，教育学生自觉主动地学习。

5、讲卫生的教育，利用班会和清扫卫生的时间，教给学生清扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们熬炼的时机，使他们从小养成良好的卫生习惯。

6、进展酷爱劳动和自我效劳的教育。针对学生在家中衣来伸手、饭来张口，无所事事，自理实力极差。向学生进展劳动教育，自己的事情自己做、不会的事情学着做，使劳动最荣耀的观念深化人心，形成酷爱劳动的风气。

二、造就得力的班干部。

这学期起先，找出表现比拟优秀的工作责任心强的学生，给学生成立六个小组，实行小组竞赛制，每天给学生竞争表现的时机，选出有自信念、有管理实力的小干部。同时多深化学生中教给他们工作方法，卫生、纪律上绽开评比，使他们有别致感，趣味感，增加集体意识，自觉自愿地遵守纪律、谨慎学习。多向在这方面有经历的教师请教，怎样才能造就出得力的干部，使他们成为教师的左膀右臂、帮助教师做好班级工作。

三、踊跃协作、参加学校活动。

本学期要带动班级学生踊跃主动的参加班级、学校组织的各项活动，增加孩子的参加意识和踊跃性，使学生更好的融入到学校这个大家庭。

四、做好与家长的联系工作。

本学期刚起先，由于学生年龄小、自制力差，师生之间的熟识度不够，我也会借助微信、短息、电话或者干脆找家长沟通孩子的在校表现或者在家表现，以便有针对性地进展指导。特殊是对于差生来说，这项工作尤为重要。差生由于先天智力及后天各方面的缘由，在学习、纪律等方面显得不如别人，自己也没信念、缺乏自觉性和主动性。作为班主任，要刚好与家长保持联系，了解学生的思想动态，刚好与家长商讨合理的方法教育好每一个学生，与家长共同沟通、商讨各种行之有效的管理学生的方法。

五、对自身的要求：

关怀酷爱学生、敬重公允地对待每一个学生，尤其是对待差生和家庭状况困难的学生，应投入更多的爱。注意发觉学有特长的学生加以造就引导、对表现异样的同学细心分析缘由，加以疏导。平日要以师德标准严格要求自己，创设良好的气氛，以自身的行动潜移默化地教育好每一个学生。

班主任的工作是一项繁琐而又考验人的工作，须要我们花时间和耐性去琢磨。当然，我也会在这繁琐的工作中严格的要求自己，不断找寻新方法，不断总结老经历，坚信在实践中会让自己的班主任工作更有意义。

一年级班主任工作打算小学5

一年级的学生是从充溢天真，稚趣的。如何带好这一群得意的孩子们呢?这就是对一个班主任的挑战。新的学期，我特做出了以下一年级班主任工作打算：

一、指导思想

本学期将以学校工作打算、德育工作打算、教学工作打算为指导，结合班级实际，与各位副班主任严密合作，从点点滴滴做起，时时到处向学生进展有针对性的教育。

二、工作目标和要求

1、造就、形成良好的班风。

2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与实力。

3、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关怀爱惜每一位学生。

三、工作重点

本学期班级工作的重点是对学生进展常规训练和平安教育，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，踊跃投入到学习当中，争当成为一名合格的小学生。

四、采纳的主要措施

(一)常规教育方面：

1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，使学生在日常学习生活中渐渐养成良好的学习和生活习惯。我将在班级内每周开展评星活动，以催促学生早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的学生，刚好进展指导，加强教育。

2、由于一年级学生年龄较小，还不会自主嬉戏，所以老师要在课间时指导学生有序开展嬉戏活动。(嬉戏内容可以在体育课或活动课上学习，然后课间时班主任教师进展操练。)

3、低年级的学生自护意识还比拟弱