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文档简介
“六一儿童节”主题活动策划方案六一儿童节,这是一个充溢童趣的节日,为了让孩子们能更好的在欢快中学习,举办一场活动吧!下面是我为大家整理的关于“六一儿童节”主题活动筹划方案,盼望对您有所协助!
“六一儿童节”主题活动筹划方案1
一、活动目标
1、通过开展庆祝六一系列活动,踊跃创设更多的时机,让每个孩子都能找到自己的亮点,使每个孩子的特性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在踊跃的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐,从而度过一个华蜜、难忘的六一儿童节;
2、让家长有进一步了解自己孩子的时机,加深家园情、师生情、亲子情。
3、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;
二、活动打算
1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(五月三十一日布置操场,张贴传播标语我能行,我努力,我真棒!五月三十日前各班布置六一主题画展)
2、以班为单位作好参与活动的打算
(1)各班打算绘画竞赛(全员参加),其中选择十五幅参加评奖。
(2)排练诗歌表演节目
(3)讲故事竞赛(全员参加,其中各班选择五位幼儿参与6月1日下午举办的全园讲故事竞赛总决赛)
(4)全园亲子运动会(打算4个嬉戏工程,每位幼儿和家长一起随意选择2个嬉戏,6月1日上午分年龄段进展竞赛,评出假设干奖项。)
(5)幼儿园打算活动奖品。
(6)各项活动的组织工作确定专人负责。
三、活动时间及场地支配
5月28日:庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛。地点:多功能活动室大舞台
5月29日:美术竞赛(折纸、剪纸、绘画)。各班布置六一画展。地点:各班教室
5月30日:讲故事竞赛。地点:各班教室
5月31日:老师和幼儿一起进展环境布置庆祝六一。
6月1日:上午:第三届全园亲子运动会。地点:操场
下午:庆祝六一儿童节颁奖大会。地点:多功能活动室。(内容有:讲故事竞赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。)强调全部幼儿都有一份节日礼物,除评奖获奖幼儿外,以班级为单位全部幼儿都获得活动参赛奖。
四、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛
(1)目的:造就幼儿对文学作品的爱好;造就幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求:每班打算一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参加;表演活泼、大方;
2、美术竞赛。
(1)目的:乐意并能正确运用绘画工具和材料进展创作,运用不同技法表现自己的思想和感受,体验缔造的欢乐。
(2)要求:幼儿人人参加;各班选择十五幅作品布置六一画展。
3、讲故事竞赛
(1)目的:通过开展竞赛,促进我园幼儿的语言表达实力的进一步提高;造就幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)要求:幼儿人人参加;能体验作品中的情感,会依据情节的改变调整自己讲解并描述的音量和语速;讲解并描述时语言表达流畅,平凡话精确。
以上活动请家长在家协作辅导,下面一个活动请家长踊跃协作参与。
4、亲子运动会
(1)活动目的:使幼儿通过参与亲子活动,进一步感受到六一儿童节的欢乐,感受到幼儿园生活的欢乐,感受到父母对自己的爱;
(2)活动形式:8:05---8:50家长观看幼儿韵律活动;9:00---11:00全园幼儿亲子活动。我园确定4个嬉戏工程,请每个幼儿和家长随意选择2个,5月28日起先到班主任那儿报名登记,5月30日截止报名登记,然后在教师指导下练习,6月1日上午分年龄段进展竞赛,最终决出第一名、其次名、第三名并颁发奖品。
(3)嬉戏内容及要求:
A:欢乐的小推车
目的:通过家长与孩子合作用身体搭成一辆小推车,加强两者之间的协作和协调实力;开展孩子的上肢力气。
玩法:孩子双手撑住地面,家长提着孩子的双脚,两人协作着向前走。竞赛哪组家庭先到终点。
B:采莲忙
嬉戏玩法:幼儿手持两块地毯,从起点启程,到指定地点给爸爸(或妈妈)放好,家长向前走时每只脚必需踩在地毯上,由幼儿将家长走过后的地毯依次轮番向前搬运,让家长接着前进,家长先到终点者为胜。
嬉戏规那么:让家长接着前进,妈妈先到终点者为胜
C、亲子二人行
嬉戏玩法:孩子赤脚站在家长两脚上,双手抱住家长的腰,家长双手放在腰后拉住孩子的手,从起点启程,快速前进,以先到终点者为胜。
嬉戏规那么:要求幼儿的脚不准离开家长的脚面,家长不准提起孩子前行。
D、企鹅运蛋
嬉戏玩法:嬉戏起先前,幼儿站在场地的起点,爸爸(或妈妈)站在场地中间,竞赛起先,幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子,从起点走到场地的中间,把沙包放入小桶内,然后跑回起点运蛋(沙包)。这时,爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋(沙包)拿出,也用大腿内侧夹住向前走到终点后,把蛋(沙包)放入终点的桶内,再跑回场地中间去运其次个蛋,在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为成功。
嬉戏规那么:假设中途沙包掉到地上,可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行,夹好后再前行。
我们坚信,在全体家长的大力支持和幼儿的踊跃参加下,这次活动必须能够取得圆满胜利。
“六一儿童节”主题活动筹划方案2
一、活动地点:
__图书馆
二、活动宗旨:
经过故事妈妈讲绘本故事和开展亲子嬉戏--做信封、写感谢信,增加孩子的母爱、父感情感体验,加强家长与子女之间的情感沟通,以到达感恩父母、感恩家人的教育目的。
三、活动打算:
1.出通知。
2.打算嬉戏须要的材料:a4纸(彩色或白色)、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子。
3.布置活动场地。须要投影、笔记本电脑。
4.备课。
5.打算奖品。
四、详细活动方案:
活动流程:
(一)、图书馆领导致辞。
(二)、主持人讲留意事项。
(1)、请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到损害。
(2)、请在活动过程中遵守活动规那么。
(3)、在活动中请勿拥挤。
(4)、在活动中表现棒的小挚友能够获得我们的小礼品
(三)、主持人介绍亲子活动工程。
(四)、活动流程
活动一:讲故事
讲绘本故事《宝莲灯》(适合中大童)。利用课件ppt。
活动二:制作信封,写感谢信
导语一:有一个人:把你从小哺育大,冷暖饿饱都牵挂。你有困难她忧虑,你有成果她称夸。人人都说她最亲,世上不能没有她。每年五月十一日,送支康乃馨给她。请问他是谁
导语二:今日是六一儿童节,小挚友们有没有收到礼物呀你们开不快乐有没有多谢妈妈(或者其他人)。请写一封信感谢他。
1、制作信封。
(1)分发工具:a4纸(彩色或白色)、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子。
(2)老师师范制作。
a画三个长方形。中间一个为15_8,上下两个都为13_7。
b连接三个长方形长的中点。
c在上头的长方形两边宽的中点画波浪边。中间画蝴蝶结。
d2、写感谢信。
(1)介绍写信的格式。
请小挚友说,老师补充。
(2)小挚友在家长的帮助下写信。
幼儿能够画画。
“六一儿童节”主题活动筹划方案3
为了更好地让孩子们在自我的盛大节日里,留下一个开心、难忘的回忆,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进展,方案如下:
一、活动宗旨
幼儿园是孩子们快乐的天地,孩子将会在幼儿园度过快乐的童年,做快乐孩子,做快乐家长,做快乐老师!
二、组织机构
组长:__老师
副组长:__老师
成员:全体老师
三、工作要求
各相关工作组人员及全园师生要明确本次活动的意义,统一思想,开拓创新,制定切实可行的工作方案,细心组织,分步落实,把六一儿童节活动举办的具有思想性、艺术性、欣赏性,有特色、有亮点。
四、活动资料
(一)参观幼儿画展(8:00——8:20)
大班3块、中班3块、小班2块
(二)观看幼儿早操(8:30——9:00)
十二生肖、小手拍拍、快乐宝贝、器械操、快乐的一天起先了、小猴子的英勇军队、旗操
(三)庆“六一”汇演(9:20——10:30)
1、园长致贺词
2、家长代表发言
3、主持:两名幼儿
4、节目名单
(1)小一班:舞蹈《我最棒》
(2)大一班:三句半《幼儿园像我家》
(3)中一班:舞蹈《青春最宏大》
(4)全体老师:舞蹈《青春舞步》
(5)大班:时装展示
(6)说明:幼儿背诵的同时,老师现场展示。(师幼同时进展)
全体幼儿:《古诗、三字经、成语接龙》串烧
(7)大二班:情景剧《幼儿园的一天》
(8)小二班:舞蹈《谁不乖》
(9)中二班:舞蹈《彩虹的微笑》
(10)老师独唱歌曲《牧羊曲》娄现敏
(四)亲子嬉戏活动(10:40——11:10)
以班级为单位组织亲子嬉戏。
五、发奖
“六一儿童节”主题活动筹划方案4
一、活动时间:
20__年6月1日下午
二、活动对象:
全体师生
三、活动要求:
1、游园活动每班每个工程仅限一组(3~4人),全部工程的报名时间必需在20__年5月30日上午完成。
2、游园活动的道具,奖品领取由第一位负责教师于6月1日下午2时到林_教师处领取,其他负责教师整理活动场地,保证各项活动顺当进展。
3、各位负责老师要相互协作,指导学生有序地参与游园消遣活动,使学生在比拼活动中体验节日带来的欢乐。
4、各负责老师要留意学生活动的平安,做好预防意外事故发生。
四、嬉戏支配:
1、趣味乒乓球
(1)活动地点:校乒乓球台
(2)嬉戏规那么:参赛者遵照低、中、高年级分组竞赛,每次2人竞赛,以6粒为终止,三局两胜制,胜出者得奖品。
(3)负责人:陈_、黄_
2、趣味夹珠子
(1)活动地点:一(1)班教室
(2)嬉戏规那么:参赛者遵照低、中、高年级分组竞赛,每次2人竞赛,在规定时间内夹珠数量最多者胜出得奖品。
(3)负责人:李_、郑_、欧_
3、青蛙跳水
(1)地点:一(2)班教室
(2)嬉戏规那么:每人仅限5粒乒乓球,每次2人竞赛,参赛者站于指定位置,掷球落地跳入水桶最多者胜出得奖品(3)负责人:傅__、蔡_、黄__
4、趣味保龄球
(1)活动地点:二(1)班教室
(2)嬉戏规那么:每次1人站于指定位置,遵照规定动作将球投向保龄球,击倒5球者得奖品。
(3)负责人:李_、陈_、黄_
5、水中吹球
(1)活动地点:二(2)班教室
(2)嬉戏规那么:参赛者遵照低、中、高年级分组竞赛,每次2人竞赛,打算好6个盛满水的碗,将桌子排成两排,将碗放在桌面摆成两竖排,把两个乒乓球分别放在第一个碗里。嬉戏者不用手,把乒乓球从一个碗里吹到另一个碗里,最先吹到第三个碗里胜出得奖。
(3)负责人:张_、郑_、李_
6、两人三足
(1)活动地点:四(1)班
(2)嬉戏规那么:每组2人参与,参赛者绑好双足,站于指定处负责人以哨声或手势发出信号后,从起点启程绕过终点最先到达起点者胜出得奖品。
(3)负责人:涂_、林_、杨_
7、海狮顶球
(1)活动地点:四(2)班
(2)嬉戏规那么:打算两个篮球。竞赛分两组,每组两人。每组分两边站好,距离为两米。参赛者将篮球顶在头上,走到对面,由另一个人顶回。时间用得少的组胜出得奖。
(3)负责人:陈_、卓_、林_
8、掌上明珠
(1)活动地点:五(1)班
(2)嬉戏规那么:打算好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走。走至终点,球未丢就得奖。(桌子竖排三张,参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)
(3)负责人:蒋_、陈_、陈_
9、巧占先机
(1)活动地点:六(1)班
(2)嬉戏规那么:打算好四把椅子。椅子围成一圈。每次5人参赛。参赛者围着椅子跑。负责人以口号或手势为信号。声音一停,参赛者各自找椅子坐下。一局竞赛后,没抢到椅子者自动淘汰出局,椅子依次搬掉一把。每局下来,人数椅子数递减。坚持到最终的者胜出得奖品。
(3)负责人:周_、汤_、翁_
“六一儿童节”主题活动筹划方案5
一年一度的儿童节是学生最隆重的一个节日,为了让同学们过一个快乐开心的儿童节,激发学生酷爱生活、酷爱校内的丰富情感,充分展示学生才华。依据学校支配,制定庆祝六一活动方案。
活动目的:
通过一系列简洁而隆重的活动,鼓励学生踊跃进取、奋勉向上。让学生度过一个安康、欢乐、有意义的六一国际儿童节。通过开展庆祝六一系列活动,使学生在踊跃的参加中体验合作与交往的欢乐,从而度过一个华蜜、难忘的六一儿童节。
活动主题:
展示风采欢庆六一
活动支配:
一、班级文化布置:
班干部负责,民主布置班级教室。
二、表彰会
1、表扬开学以来本班酷爱学习,踊跃向上的学生。
2、表扬本学期有进步的学生。
3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生。
三、感恩会
1、今日美妙的生活离不开家长的努力,我们的诞生日也就是妈妈的受难日。请学生表
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