德州市度九年级语文上册期中试

第17页德州市2023-2023学年度九年级语文上册期中试题及答案内容预览：德州地区11-12学年上期期中联考九年级语文试题(全卷共四个大题总分值：120分，考试时间：120分钟)一、语言积累与运用〔24分〕：1、以下词语中加点字注音全都正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕A.伫立〔zhù〕扒窃〔bā〕什物〔shí〕戛然而止〔jiá〕B.嗤笑〔chī〕菜畦〔qí〕提防〔dī〕毛骨悚然〔sǒng〕C.阴霾〔mái〕荫庇〔pì〕恣睢〔suí〕根深蒂固〔dì〕D.亵渎〔xié〕禁锢〔gù〕汲取〔jǐ〕随机应变〔yìng〕2、综合性学习。〔4分〕火灾是威胁人类平安的主要灾害，成为仅次于旱灾、水灾的第三大灾害。我市某校九〔1〕班组织以“预防火灾从我做起〞为主题的语文综合性学习活动，并邀请你参加。活动一：看图示，练疏散〔2分〕请根据下面平安疏散示意图，用简洁的语言表述九年级的最正确疏散线路〔不超过40字〕。最正确疏散线路：活动二：编节目，作宣传〔2分〕三句半是我国民间的一种群众喜闻乐见的说唱曲艺，一般要求押韵，诙谐搞笑。请根据下面提供的材料，仿照前后句子样式，补写其中一节。材料：楼内失火逃生时不坐电梯。穿过烟雾逃生时，应尽量用湿物裹身，捂住口鼻，身体贴近地面顺墙向平安出口方向疏散。当楼梯被烈火、浓烟封闭时，可通过窗户、阳台，逃往相邻建筑物或寻找没着火的房间。如果烟味很浓，房门已经烫手，说明大火已封门，再不能开门逃生，此时应将门缝塞严，泼水降温，信号呼救待援。防火灾，说平安〔三句半〕锣鼓一敲上台前，我们四人来表演。说说防火平安事，宣传！关注消防图保险，珍爱生命最为先。千千万万得注意，当然！万一火情到身边，沉着冷静别慌乱。火势不大消灭掉，乐观！消防事业不一般，与我与你紧相连。时刻防火别大意，平安！说上一段三句半，说好说赖请包涵。祝愿人人都平安，再见！3、以下句子中加点的成语运用错误的一项为哪一项〔〕〔2分〕A.看了小沈阳幽默搞笑的表演，他忍俊不禁地笑了起来。B.登山节期间，天气晴好，来泰山旅游的中外游人络绎不绝。C.老舍先生经常深入到普通百姓的生活之中，感受、体验他们的辛酸与快乐，所以才有脍炙人口的作品流传于世。D.到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞，活泼在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。4、方明为了参加学校纪念中国共产党成立90周年的诵读红色经典活动，托亚玲的妈妈在县图书馆借本长篇小说?红岩?。下面是他发给亚玲妈妈的短信，阅读后完成后面题目。〔4分〕王阿姨，我是亚玲的好朋友方明。①虽然没有与您见过面，但您的名字我早已耳熟能详。我现在有一件事情要麻烦您：②最近，为了纪念中国共产党成立90周年，要求每个同学读一本歌颂革命先烈的课外书。③我很想读一读?红岩?这部小说，详细体察革命先烈的斗争历程，可我们学校图书室和同学都无此书。不知你们图书馆有没有这本书。如果有，请亚玲同学带给我；④如果没有，必须及时告诉我。多谢您的帮助。第①句中“耳熟能详〞这一词语使用不当，应改为。第②句成分残缺，应改为。第③句搭配不当，应改为。第④句不得体的词语是，应改为。5、古诗文积累。(共12分)(1)羌管悠悠霜满地，，_________________。(范仲淹?渔家傲·秋思?)(2)李煜的?虞美人?中有“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流〞的词句，李清照的?武陵春?中把愁写得更有分量，想像新奇而生动的句子是，。(3)王安石的咏杏诗有“纵被东风吹伏雪，绝胜南陌碾成尘〞的诗句，?卜算子?咏梅?中比其用意更为深沉的词句是(4)刘方平的?月夜?中通过对昆虫的描写，使之感到春已来临的诗句是(5)苏轼在?江城子，密州出猎?中抒写了自己报效国家、御敌立功的雄心壮志的诗句是：〔6〕?诸葛亮集?中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。〞这与?出师表?中的〞两句意思一致。二、古诗文阅读(18分)〔一〕菊郑谷王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松①高。[注一]①瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶，但“高不及尺，下才如寸〞，没有什么用处。6、这首诗用“露湿秋香满池岸〞来描写菊花在秋天早晨开放的景象，给人以无穷的美感和趣味。请发挥想象，把该诗句所呈现的景象描绘出来。(2分)答：7、结合全诗，对“由来不羡瓦松高〞一句进行简要赏析。(2分)答：〔二〕阅读下面文言文，完成后面题目。〔14分〕【甲】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？〞唐雎对曰：“否，非假设是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？〞秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？〞唐雎对曰：“臣未尝闻也。〞秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。〞唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？〞秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。〞唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。假设士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。〞挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。〞〔选自?唐雎不辱使命?〕【乙】荆轲奉樊於期①头函，而秦武阳②奉地图匣，以次进。至陛③下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少④假借⑤之，使毕使于前。〞秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！〞轲既取图奉之，发⑥图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕⑦〔zhèn〕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝⑧袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王还⑨柱而走。群臣惊愕，卒⑩起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。〔选自?荆轲刺秦王?〕【注释】①［樊於期］秦国将领，因得罪秦王逊到燕国。②［秦武阳］人名，又名秦舞阳，充任荆轲出使秦国的副手。③［陛］殿前的台阶。④［少］通“稍〞。⑤［假借］在文中是“原谅〞的意思。⑥［发］翻开。⑦［揕］用刀剑等刺。⑧［绝］挣断。⑨［还］通“环〞，绕。⑩［卒］“猝〞，突然。11［郎中］宫廷的侍卫。8、根据上文，解释以下加点词语的意思。〔4分〕〔1〕长跪而谢之〔〕〔2〕安陵君受地于先王而守之〔〕〔3〕寡人谕矣〔〕〔4〕图穷而匕首见〔〕9、用“／〞给文中划线句子断句，划出两处。〔2分〕方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王。10、翻译以下句子。〔6分〕〔1〕怀怒未发，休祲降于天。译文：〔2〕使毕使于前。译文：11、以下对【甲】【乙】两文内容的理解与分析，不合文意的一项为哪一项〔〕〔2分〕A．【甲】文所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争，最后弱国取得胜利的故事。B．【乙】文所记叙的是荆轲刺秦王的经过：他拿着匕首，追赶秦王，而其余臣子那么袖手旁观。C．【乙】文中记载了秦国的一条法律：带刀的侍卫一般不上殿，上殿的臣子不能带刀。D．【甲】【乙】两文在人物刻画上均用了比照的方法，其中【乙】文用秦武阳的“色变振恐〞衬托出荆轲的沉着冷静。三、现代文阅读(28分)〔一)阅读下面文段，完成15-20题。〔16分〕长在岩石下面的小花马付才①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光荣，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。②我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊!③年少的我由此陷入了深深的忧伤，④第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?〞我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。⑤暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着大阳帽，洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。⑥有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，大阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。〞可她却说：“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。〞⑦于是她讲道：“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝；十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款……〞⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。⑨我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。⑩黄春苹的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。〞⑾是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。12、本文讲述了一个怎样的故事?请用简洁的语言加以概括。(不超过50字)(2分)13、联系上下文，谈谈你对以下句中加点词语的理解，(4分)(1)第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?〞(2分)⑵一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面……但是小花竟然绽放了。(2分)14、第⑥段中画线的句子是景物描写，请联系上下文，分析这个句子的作用。(2分)15、请谈淡你对第⑩段“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光〞这句话的理解。(3分)16、试分析文章标题“长在岩石下面的小花〞的作用。(2分)17、不管是贫穷，还是富足；是杰出，还是平庸，在比拟中，我们往往都会感到自己的处境不如意。亲爱的同学，读了本文后，你一定会对自己的生活有新的认识，对人生有新的感悟，请以“感谢你，岩石下的小花〞为题，写一段话。(50字左右)(3分)感谢你，岩石下的小花(二)阅读下文，完成22-26题(12分)第二要乐业。“做工好苦呀！〞这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但是我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？〞今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘假设我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事清楚不能不做，却满肚子不愿意做。不愿做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。〞为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能深入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比拟骈进，好似赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。〞人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。〞这种生活，真算得人类理想的生活了。〔梁启超?敬业与乐业?〕18、选文中，作者针对什么问题提出了什么观点？〔2分〕19、从内容和表达两个方面看，选文开头写作者和某人的对话有什么好处？〔4分〕20、选文主要运用了哪些论证方法?试举一例分析。〔3分〕21、结合文段内容和自己的体验，说说一个人如何才能做到乐业。〔3分〕四、作文(50分)22、以下两题，选作一题。(1)阅读下面短文，根据你的感悟作文。一天，父亲同我去公园，他指着园内两排树问我：“你知道那些是什么树吗?〞我一看，高大的是白杨，显得十分矮小的是银杏。父亲说：“这两排树是同时栽下的。栽下时，都一样高。它们享受同样的阳光，同样的水土，到后来，白杨为什么长得高大，而铱杏却生得矮小呢?〞父亲见我答复不上来，接着说：“孩子，要知道，珍贵的东西总是慢慢成长。〞这诗一般的语言，像一道阳光，一下子照亮了我的心。在以后的日子里，我努力着，努力着，从不放弃……‘‘珍贵的东西总是慢慢成长〞，那些自以为愚笨的孩子，请好好记住这句话，它一定会照亮你人生的方向。要求：自拟题目，文体不限。②不少于600字。③文中不得出现与本人相关的人名、校名；(2)根据提示作文。电视，成为我们了解世界的窗口；网络，给了我们无限的空间；短信，传递着人间的温情……科学技术给我们的生活带来了日新月异的变化。请以“______改变了我的生活〞为题作文。要求：①将题目补充完整，所填词语要与科学技术有关。②文体不限，不少于600字.③文中不得出现与本人相关的人名、校名。九年级〔上〕期中语文试题参考答案及评分意见一、语言积累与运用(24分)1、B2、活动一：九⑴至九⑶班从“1号出口〞疏散，九⑷至九〔6〕班从“2号出口〞疏散。活动二：例如：楼内着火快疏散，捂住口鼻防浓烟。信号呼救等救援，避险！3、A4．①熟悉②最近，学校为了纪念中国共产党成立90周年，要求每个同学读一本歌颂革命先烈的课外书。③我很想读一读?红岩?这部小说，详细了解革命先烈的斗争历程。④必须“麻烦〞或“烦劳〞〔改为“请你〞也给分〕〔4分，每改正确一句1分。〕5、(12分)(1)人不寐，将军白发征夫泪(2)只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。(3)零落成泥碾作尘，只有香如故。(4)今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。(5)会挽雕弓如满月，西北望，射天狼(6)陟罚臧否，不宜异同(每题各2分，)二、古诗文阅读(18分)〔一〕6、(2分)沾满晨露的丛丛秀菊湿润晶莹，含露绽放，散发出缕缕幽香，飘满了水池岸边。(想象合理，描写形象，能再现诗句所描写的画面即可计分，否那么酌情扣分)7、(2分)参考例如l：诗人采用比照手法，将菊花与瓦松作比，突出表现了菊花虽生长在低洼之处却高洁、清幽，毫不吝惜地把它的芳香献给了人们的品质。参考例如2：诗人采用拟人的手法，将菊花人格化，用“不羡〞更形象地表现出菊花不慕高位、不慕荣利的品质。(表现手法把握准确计1分，分析恰当计1分；语意相近即可)8、⑴抱歉⑵介词，从、由⑶明白，懂得⑷穷尽，完结9、方急时∕不及召下兵∕以故荆轲逐秦王。10、〔1〕心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆。〔2〕让他在〔大王〕面前完成使命。11、B三、现代文阅读(28分)(-)(16分)12、(2分)“我〞生活在大山里，羡慕城里人的生活．听了黄春草在逆境中奋斗的经历后，认识到了只有选择顽强．才能茁壮成长。(提示：“我〞羡慕城里人的生活，黄春草的奋斗经历1分，“我〞的认识1分)13、(4分)(1)“质问〞：表达“我〞对父亲的不满，把自己不能过上城市富足生活的责任归结到父亲身上。(2分，意合即可)(2)第-个“竟然〞强调小花恶劣的生长环境；第二个“竟然〞突出了小花顽强的生命力；(2分，各1分)12、(2分)衬托了“我〞对黄春草的美好