新学期家长会

新学期家长会新学期家长会感谢准时参加家长会。从孩子进入一年级到现在，我们默契合作已跨入第三个年头了，我们共同目睹了孩子的一段成长历程。好的开始是成功的一半，那么另一半就是坚持。三年级是孩子学习的一个转折期，为了能够顺利的完成低年级向中年级过渡的阶段。我也希望各位家长配合老师对孩子进行行为习惯的强化。因为以上的改变，三年级是一个两极分化的阶段。三年级的语文对学生来说，如果不努力对待，很可能会掉队，甚至越拉越远。如果这一年能保持优秀成绩的话，以后几年的学习会变得更加顺利。所以希望家长，尤其是爸爸妈妈，对学习上惰性较强的孩子要加强管理。对孩子的习惯要多注意观察，多研究造成学习吃力的原因，及时地帮助孩子养成好习惯。关键在于如何正确帮助他们顺利学好这一年。如何提高阅读理解能力主要是考察思维能力、理解能力。对这些能力的培养，可以从以下几个方面去试一试：1、立足于课堂。（重中之重）每一堂课上对每一篇文章的分析、理解就是在进行这一方面能力的培养。所以上课一定要专心听讲，而且要积极发言，参与到讨论中来，锻炼自己的头脑，发展自己的思维。但凡学习成绩不理想的.同学都源于上课听讲差。2、多看书，多交流。阅读面的广泛与否和孩子的语文水平息息相关，所以我们平时要鼓励孩子多看课外书。而且要针对书中内容和孩子交流看法，不能光简单规定他看多少分钟。可以在他看完后谈谈书中的内容、主题等等。既培养他课外阅读的兴趣，又有助于提高阅读能力。较好的课外书籍有补充读本、成语故事、童话、寓言、青少年版的文学名著、百科知识类书籍等等如何提高写作能力（本学期共安排8次作文，16次小练笔）1、保质保量完成练笔作业在学习课文过程中，我们穿插安排了小练笔，如果能加强指导，写出质量，就受益较大。小练笔很多是仿写，也有的可以摘抄精彩的片段。为了提高写作能力，本学期要求在课堂上完成作文。也就是第一稿要求在课堂上写完，老师回批完之后，回家结合老师评语进行认真修改，完成第二稿。并请家长在第一稿后签上意见。如果是一类文只在原稿上修改即可。习作稿请家长督促孩子保留好，为的是让家长和孩子们看到自己习作在修改后的进步。2、课外阅读注意积累刚才说到多看课外书有助于提高阅读理解能力，其实对写作也很有帮助。我们每天进行成语积累，摘录课外书中的好词好句，背诵下来，不断丰富词汇和语言。作文靠平时日积月累，逐步提高。3、接触生活，加强语言表达。作文是什么，就是把你看到的、听到的、想到的写下来，把你要对别人说的写下来，让人看明白。所以生活素材是否丰富、口头表达能力强不强很重要。平时可以带孩子多出去走走，让他开开眼界见见世面，写作文时有话可说，有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进行一些语言交流，看到遇到什么事让他说一说，听听他的意见，口头表达能力强了，写作文也会有进步，这就是"口头作文"，又不加重负担，又有效。新学期作业要求。（一）重视预习作业1、读：(1)正确、流利地朗读课文(不少于3遍，如未到正确、流利，请读至达标为止)。(2)正确认读生字；并为字注上拼音。2、圈：圈出文中的四会写和不认识的字、词，并通过查阅工具书等方式读准音，弄清意。3、写：认真写预习本，做好查字典。5、思：可以用"?"划出文中不理解的地方，带着些问题去听课。并把难写的、组词有困难的生字以及不能理解的问题记录在笔记本的预习部分。6、查：搜集与课文有关的资料，并将其中精彩部分用横线划出熟读成诵，主动与家长进行交流，准备回校与同学分享。复习作业要有针对性(查漏补缺)：1、读：熟读课文(直到能背诵为止，尤其是精彩文段、古诗，以便积累语言。)2、说：主动向家长汇报课堂学习情况：学习语文的心情、老师课堂讲述的内容、举手发言的情况、同学介绍的小资料、小组合作学习的情况等。3、写：(1)认真完成当日作业。家庭复习本根据孩子学习的实际情况进行听写，请家长阅后签名并督促孩子自行检查并及时按格式要求改错。(2)请并家长们周末对学生做好阶段复习工作。可采用温故而知新方法，也就是在复习新字的同时有计划、有针对性地穿插复习之前学过的知识，尤其是孩子容易错的题目，以新带旧。(3)能力强的同学可以每学完一课试着归纳课堂笔记，把语文书上讲的知识点总结道笔记本上。、学习资料袋