川教版七年级上册历史 第三单元 秦汉时期 单元练习题

第11页第三单元秦汉时期一、选择题1.万里长城是中华民族精神的象征，秦长城的起止点是〔〕A.

临洮——辽东

B.

临洮——咸阳

C.

陇西——辽东

D.

临洮——函谷关2.以下战役中,决定着秦王朝失败命运的战役是〔

〕A.

垓下之战

B.

河套之战

C.

巨鹿之战

D.

马陵之战3.与西汉相比，东汉政治上的突出特点是〔

〕A.

农民起义后建立的封建王朝

B.

外戚、宦官交替专权

C.

封建君主专制中央集权加强

D.

儒家思想成为正统思想4.公元前209年在大泽乡爆发了农民起义，领导这次起义的领袖喊出了“王侯将相，宁有种乎〞的口号。领导这次起义的领袖是〔

〕A.陈胜吴广B.刘邦C.项羽D.秦二世5.汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，他们的根本目的是〔

〕A.

开展农业生产

B.

做给农民看

C.

稳固自己的统治

D.

改善农民的生活状况6.“它结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战的局面，将中国历史推进到到一个崭新的阶段．〞这里的“它〞与哪个朝代有关〔〕A.

夏

B.

商

C.

周

D.

秦7.?史记?为我们了解黄帝到汉武帝时期的历史提供了重要资料，在?史记?中不可能查到的是〔

〕A.

秦始皇统一度量衡

B.

武王伐纣

C.

陈胜吴广起义

D.

淝水之战8.他是中国古代伟大的史学家、思想家、文学家，被后人尊称为“史圣〞。他创作的史书被认为是后世纪传体史书的典范。这里的“他〞指的是〔

〕A.

孔子

B.

司马迁

C.

孟子

D.

董仲舒9.?汉书?记载“〔此地〕东那么接汉，阸〔e限界〕以玉门、阳关，西那么限以葱岭。〞西汉政府设置哪一机构管辖材料中记载的地区〔

〕A.

西南夷

B.

河西四郡

C.

西域都护府

D.

益州郡10.丝绸之路从长安出发后，所经地点的先后顺序是〔

〕

①河西走廊②安息③今新疆境内④大秦A.①②③④B.①②④③C.①③②④D.①③④②11.以下几位皇帝在位的顺序是〔

〕

①汉高祖

②汉文帝

③汉武帝

④汉景帝A.

①②③④

B.

①②④③

C.

①③②④①

D.

①④②③12.秦朝灭亡后，为争夺帝位，刘邦项羽展开争战，史称〔〕A.

大泽乡起义

B.

巨鹿之战

C.

楚汉之争

D.

文景之治13.以下史实中，能够用来证明秦始皇为政“残暴〞的是〔

〕

①在中央设丞相、太尉、御史大夫②统一文字、货币、度量衡③征派40万人修筑长城④刑罚中单是死刑就有10多种A.

①②

B.

③④

C.

①④

D.

②③14.他是以大一统王朝使臣的身份开辟西域交通路线的第一人，经过他的探险，形成了丝绸之路，造福当时，泽及后人。这里的“他〞指的是〔

〕A.

张骞

B.

玄奘

C.

马可．波罗

D.

鉴真15.秦朝时期，在全国推广的标准文字是(

)A.

小篆

B.

隶书

C.

楷书

D.

草书16.以下政策不属于汉武帝时期的是〔

〕A.

大力推行儒学教育

B.

公布“推恩令〞

C.

减轻刑罚，废除肉刑

D.

把铸币权收归中央，统一铸五诛钱17.年代尺有助于我们了解事件的先后顺序。“秦王扫六合，虎视何雄哉!〞李白诗中的秦王扫六合应该出现在下面年代尺的〔

〕A.A

B.B

C.C

D.D18.目前我国正在规划建设的“丝绸之路经济带〞是对古代丝绸之路的传承和提升。关于丝绸之路说法正确的选项是〔

〕A.

最初开通于明朝

B.

开通功绩最大的是张骞

C.

起点在今新疆

D.

开通功绩最大的是班超二、材料分析题19.在中国古代，皇帝的勤与惰，明与昏，仁与暴往往决定着国家的兴与亡。请结合以下有关秦汉时期帝王的资料进行相关问题的探究。

材料一：

如下图

【史论话秦亡】

材料二：

及至始皇……废先王之道，燔百家之言，以愚黔首。隳名城，杀豪杰，收天下之兵……以弱天下之民……陈涉……斩木为兵，揭竿为旗。天下云集而响应……豪俊，遂并起而亡秦族矣。

﹣﹣贾谊?过秦论?

【漫画话汉兴】

材料三：

如下图

〔1〕根据材料一所示信息，指出秦朝创立的政治制度的名称？秦建立这一制度，采用的是战国末期哪一位思想家的主张？〔2〕秦始皇为加强统治，在地方上推行了什么制度？此外，秦始皇还采取了许多稳固统一的措施，请举一例有关经济方面的措施。〔3〕材料二中的“废先王之道〞是秦亡的原因吗？你认为秦亡的主要原因是什么？〔4〕“陈涉……斩木为兵，揭竿为旗〞指的是什么事件？这一事件在中国历史上有何重要地位？〔5〕材料三中的两幅图片中的西汉帝王分别都有谁？如何用一句话评价图二中的帝王。20.阅读以下材料：

材料一：

材料二：“今师异道，人异论，百家殊〔异〕方，指意不同〞，人君就无法维持统一。“诸不在六艺〔六经〕之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。〞

──董仲舒

请答复：〔1〕材料一中的图一为秦统一货币图，秦始皇规定在全国统一使用的货币是________

；图二为秦统一文字图，秦始皇把________

作为全国的标准文字。秦始皇为加强中央集权在地方上推行了制度是________

？为加强思想控制，他采取了措施是________

？〔2〕根据材料二，为加强思想上的大一统，董仲舒向汉武帝提出了什么建议？为加强中央集权，汉武帝在政治上采取了什么措施？〔3〕上述材料中涉及的秦始皇、汉武帝的相同点是〔

〕A.

都是开国皇帝

B.

都大力加强中央集权

C.

都把儒家学说作为正统思想

D.

都采用科举制度选拔人才三、综合题21.填图题

〔1〕观察上图，请在答题卡图中的图例栏内A、B处分别写出图例的含义。〔2〕依图指出秦灭六国过程的特点。22.融入情境，探究问题。

我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉时期是中华民族形成与开展的重要时期。某校历史兴趣小组的同学围绕这一主题设计了一个展览板块，请结合所学知识，探究问题。

第一板块：体验历史上的民族关系〔1〕秦朝

秦朝秦始皇时，大将________

大举还击匈奴，夺取河套地区；后又修筑了________

用来抵御匈奴，它西起________

，东到________

。〔2〕汉朝

〔1〕汉朝汉武帝时，大将________

、________

打破匈奴，夺取了河套和河西走廊地区。

〔2〕据上图答复以下问题：

a.________

出使西域开通了中西交往的通道。后来，汉朝设立________

，对西域进行政治、军事管理。

b.这条“中西交往的通道〞在历史上被称为________

，起点在________

。

c.从起点出发，这条路所经之处的先后顺序是________

①河西走廊

②

新疆境内

③欧洲

④西亚A．①②③④B．①②④③C．①③④②D．④③①②d.这条路的开通有什么重要意义________

〔3〕魏晋南北朝

〔1〕乘坐时空飞船，来到了北魏，亲历了北魏孝文帝改革。孝文帝改革前后北魏人的生活发生了哪些变化？请举例说明。

〔2〕魏晋南北朝时期，我国北方的民族关系出现了怎样趋势？

第二板块：感悟历史上的民族关系

〔1〕纵观秦汉到魏晋南北朝时期的民族关系史实，你认为历史上各民族之间关系的主流是什么？

〔2〕以史为鉴，今天我国各民族之间应该如何相处？答案解析一、选择题1.【答案】A【解析】【分析】此题应把握为了北击匈奴，秦朝修筑长城的知识点。秦始皇为了安定北边，抵御匈奴的进扰，维护国家的统一，让蒙恬负责，修筑了西起临洮、东到辽东的城防，这就是闻名中外的万里长城。应选A。

【点评】此题考查秦朝稳固统一的措施。2.【答案】C【解析】【分析】依据已学知识可知，公元前207年，项羽以少胜多，在巨鹿大败秦军主力，应选C。

【点评】此题主要考查学生对秦王朝历史的准确识记。3.【答案】B【解析】【分析】与西汉相比，东汉政治上的突出特点是外戚、宦官交替专权。东汉中期以后，由于继位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚与宦官交替专权的局面，这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡。应选B。

【点评】此题考查了东汉外戚与宦官交替专权。4.【答案】A【解析】【分析】根据题干中的关键信息“公元前209年〞“大泽乡〞“王侯将相，宁有种乎〞结合所学知识，公元前209年夏，九百多个农民被征发到渔阳戍守长城，他们走到大泽乡时，遇上大雨，道路泥泞而被迫停止前进，不能按期到达。这时陈胜高呼“王侯将相宁有种乎〞，和吴广一起发动了大泽乡起义。由此可知，领导这次起义的领袖是陈胜、吴广。

故答案为A。

【点评】此题考查了秦末农民起义的有关知识，学生要掌握起义的时间、人物、结果和意义。此题难度适中。5.【答案】C【解析】【分析】为了稳固自己的统治，汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，到文帝、景帝时期出现了我国历史上第一个盛世──文景之治。因而题干中他们的根本目的是为了稳固自己的统治。应选C。

【点评】此题考查文景之治。6.【答案】D【解析】【分析】夏商周是我国的历史上的前三个王朝。其中周包括西周和东周，而东周又包括春秋和战国。结束春秋战国长期割据战争局面的是秦朝。应选D。

【点评】此题考查秦朝的历史地位。7.【答案】D【解析】【分析】司马迁撰写的?史记?，是我国第一部纪传体通史，它记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期约3000年的主要史事。淝水之战发生在东晋时期的383年，在?史记?中不可能查到的。应选D。

【点评】此题主要考查?史记?。8.【答案】B【解析】【分析】司马迁是西汉时期伟大的史学家、思想家、文学家，被后人尊称为“史圣〞；他创作的?史记?是我国第一部纪传体通史，被认为是后世纪传体史书的典范。孔子是春秋时期的思想家、教育家，儒家学派的创始人；杜甫是唐朝著名的诗人，被称为“诗圣〞；司马光是北宋著名史学家，著有?资治通鉴?。应选B。

【点评】此题考查的知识点为司马迁和?史记?。9.【答案】C【解析】【分析】依据所学可知，西汉时期西域即以玉门、阳关，西那么限以葱岭，公元前60年，西汉政府设置西域都护府，管辖西域的军事、政治、保护商旅往来。C项符合题意，故此题选C。

【点评】此题主要考查西域都护府。10.【答案】C【解析】【分析】结合所学知识可知，丝绸之路是指西汉时由张骞出使西域开辟的陆上通道，它的路线是长安——河西走廊——今新疆地区——安息——大秦。故答案为C。

【点评】此题考查丝绸之路的有关知识，难度适中。学生要掌握丝绸之路的路线，开辟丝绸之路的意义，以及为丝绸之路的开辟做出奉献的人物—张骞。11.【答案】B【解析】西汉皇帝按顺序的排列依次是汉高祖、汉文帝、汉景帝、汉武帝。此题选B。

【点评】此题较为简单，学生了解即可。12.【答案】C【解析】【分析】此题主要考查楚汉之争。秦灭亡后，从公元前206年──公元前202年，项羽刘邦为争夺帝位，进行了长达四年的楚汉之争，最后项羽战败，刘邦建立了汉朝。应选C。

【点评】此题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。注意掌握楚汉之争的时间、实质和影响。13.【答案】B【解析】【分析】依据所学可知，秦始皇在位时期，为政残暴。刑罚严酷，单是死刑就有10多种；徭役、兵役沉重，征派40万人修筑长城，③④符合题意，为了稳固统治，在中央设丞相、太尉、御史大夫，统一文字、货币、度量衡，仔细审查①②不合题意。

故此题选B。

【点评】此题主要考查秦始皇为政“残暴〞的证明。14.【答案】A【解析】【分析】张骞是以大一统王朝使臣的身份开辟西域交通路线的第一人。张骞通西域以后，汉朝的使者、商人接踵西行，西域的使者、商人纷纷东来，丝绸之路开辟。应选A。

【点评】此题考查当时张骞通西域和丝绸之路的知识点。此题以张骞通西域和丝绸之路的开辟为背景，考查的是学生对张骞通西域的有关知识的记忆、理解能力。15.【答案】A【解析】【分析】秦始皇统一全国后，丞相李斯受命统一文字，制定了笔画规整的小篆作为全国推广的标准文字。后来推广为隶书，是一种日常通用便于书写的文字，楷书和草书出现在汉代。选A【点评】此题较为简单，识记知识点。16.【答案】C【解析】【分析】减轻刑罚，废除肉刑的是汉文帝，不是汉武帝。应选C。

【点评】此题考查汉武帝的统治措施。此题考查了学生对根底知识的识记，重点掌握汉武帝的统治措施。17.【答案】A【解析】【分析】材料中李白诗赞扬的是秦王赢政统一六国的光芒业迹，秦王赢政灭掉东方六国的时间是公元前221年，是公元前3世纪。故答案为A。

【点评】此题考查学生识记知识的能力，难度适中。学生要掌握秦朝建立的时间、人物、都城。18.【答案】B【解析】【分析】此题主要考查学生对中外交往有关知识的准确识记。依据已学知识可知，在西汉张蓦通西域的根底上，开创了丝绸之路。古代的“丝绸之路〞，从长安出发，经河西走廊、今新疆地区，运到西亚，再转运欧洲。“丝绸之路〞成为横穿欧亚的陆上交通要道。所以ACD错误，应选B。二、材料分析题19.【答案】〔1〕封建专制主义中央集权制度，韩非

〔2〕郡县制；统一货币、度量衡

〔3〕不是，秦的暴政

〔4〕大泽乡起义，我国历史上第一次大规模的农民起义

〔5〕图一是汉文帝、汉景帝；图二是汉武帝，他稳固了大一统局面，使西汉王朝进入到鼎盛时期【解析】【分析】〔1〕分析图片中的内容，其中有最高统治者为“皇帝〞，中央政府有“太尉〞、“丞相〞、“御史大夫〞，地方行政区域划分为“郡、县〞，这是秦朝时建立的专制主义中央集权制度的展现。秦始皇建立起的此制度受到了法家思想的影响，代表人物韩非主张改革，反对空谈仁义，提倡法治，他提出建立君主专制中央集权的封建国家，在秦始皇统一全国后得到了实践。〔2〕秦统一后，为了稳固统一，秦始皇在地方实行郡县制分天下为36郡，郡下设县。在经济方面，他还统一货币，规定在全国统一使用圆形方孔铜钱；同时统一度量衡。〔3〕材料二中的“废先王之道〞不是秦朝灭亡的原因。秦朝的灭亡主要是秦的暴政所致，秦始皇统治时期，赋税、徭役繁重，刑罚残酷。秦二世统治时期更加残暴。秦朝的暴政，最终导致了秦末农民战争的爆发，秦朝灭亡。〔4〕“陈涉…斩木为兵，揭竿为旗〞是指陈胜、吴广起义，这是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了千百万劳动人民起来对抗残暴的统治。〔5〕由图一中的文字“以德化民，使西汉出现文景之治〞并根据所学可知，图一是汉文帝和汉景帝；由图二中的文字“雄才大概，使西汉进入鼎盛时期〞可知图二是汉武帝，他稳固了大一统局面，使西汉王朝进入到鼎盛时期。故答案为：〔1〕封建专制主义中央集权制度，韩非。〔2〕郡县制；统一货币、度量衡。〔3〕不是，秦的暴政。〔4〕大泽乡起义，我国历史上第一次大规模的农民起义。〔5〕图一是汉文帝、汉景帝；图二是汉武帝，他稳固了大一统局面，使西汉王朝进入到鼎盛时期。

【点评】〔1〕此题主要考查秦朝创立的专制主义中央集权制度。〔2〕此题考查秦朝稳固统一的经济措施。〔3〕此题考查秦朝灭亡的原因。〔4〕此题考查秦末农民起义。〔5〕此题考查汉文帝、汉景帝、汉武帝的内容。20.【答案】〔1〕圆形方孔铜钱；小篆；郡县制；焚书坑儒

〔2〕“罢黜百家，独尊儒术〞

推恩令，削弱诸侯国的势力

〔3〕B【解析】【分析】〔1〕此题考查秦始皇加强中央集权的措施。结合所学，秦始皇在经济上统一货币，将战国时期不同的货币统一为秦的圆形方孔钱；在文化上，将文字统一为小篆；在政治上，推行郡县制；在思想上，为加强控制，实行焚书坑儒。

〔2〕结合所学可知，汉武帝时期为了加强思想控制，采纳了董仲舒的建议，排斥和抑制其他学说，把儒家学说定为治国的指导思想，推行“罢黜百家，独尊儒术〞的政策；同时为了加强政治上的统治，汉武帝采纳大臣主父偃的建议，公布“推恩令〞，巧妙的削弱了诸侯王封国势力。

〔3〕此题的答复可以采用排除法选择。秦朝的建立者是秦始皇，而西汉的建立者是刘邦；秦始皇在思想上实行“焚书坑儒〞政策，汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术〞的政策，虽然对儒家政策不同，但都是加强思想控制，以稳固中央集权；科举制在隋朝时创立，唐朝时完善，此时选官并没有出现科举制。应选B项。

【点评】统一国家的建立•“秦王扫六合〞三、综合题21.【答案】〔1〕A：秦灭六国路线；B：秦灭六国顺序。

〔2〕由近及远〔自西向东〕；各个击破。【解析】【分析】〔1〕此题主要考查识图能力和读图能力。由图例可知，A中的箭头指向各诸侯国，代表秦灭六国路线是先打最近的韩、赵、魏三国，接着攻打较远的楚、燕、齐三国；B中的数字标在各诸侯国旁边，代表秦灭六国顺序，即先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐。

〔2〕此题主要考查读图能力。由图中的箭头指向和数字序号看，秦灭六国的特点是由近及远(自西向东);各个击破。具体做法是利用东方六国之间的矛盾，采取远交近攻的策略，然后各个击破，以到达灭六国，统一全国的目的。22.【答案】〔1〕蒙恬；长城；临洮；辽东

〔2〕卫青；霍去病；张骞；西域都护；丝绸之路；长安；B；这种交流，促进了西域社会的进步，丰富了中国和中亚、西亚各国人民的物质生活和精神生活。②它不仅沟通了东西方文明，而且促成了这两个文明的相互渗透。

〔3〕〔1〕结合北魏孝文帝改革的措施来谈，如从语言、服饰、姓名、婚姻、官制、礼法等方面举例即可。

〔2〕民族大融合。

第二板块：感悟历史上的民族关系

〔1〕和睦相处、友好交流。

〔2〕要增强民族平等、民族团结、共同开展繁荣等。【解析】【分析】第一模块：

〔一〕秦朝

此题主要考查秦朝历史史实，解答此题的关键是准确记忆课本知识，依据教材阐述进行填空，依据所学知识，秦朝秦始皇时，大将蒙恬大举还击匈奴，夺取河套地区；后又修筑了“万里长城〞用来抵御匈奴，它西起临洮，东到辽东。

汉朝

第〔1〕问，主要考查汉武帝大一统的措施，解答此题的关键是准确记忆教材知识，根据课本知识进行填空，依据所学知识，汉朝汉武帝时，国力强盛，建立起强大的骑兵部队，于是派大将卫青、霍去病大破匈奴，夺取了河套和河西走廊地区。

第〔2〕问，a题，主要考查张骞出使西域和西汉设立西域都护