小学推普周活动总结(集锦15篇)

小学推普周活动总结(集锦15篇)

学校推普周活动总结(集锦15篇)

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是我整理的学校推普周活动总结，欢迎阅读与保藏。

学校推普周活动总结1

我校遵循推广一般话为学校现代化教育服务，为提高全校师生文化素养服务，为全面建设学校服务的宗旨，校内里掀起了一股推广一般话的热潮。为了让每一位同学都能说一般话，全校每一位领导、老师、同学甚至和教学工作无关的职员，都非常热忱地加入到推广一般话的行列中来，使学校使用一般话、用好一般话的氛围越来越浓，同时又一次为创建健康的校内语言文字环境取得了良好的效果。在方案和部署上，以校推普领导小组为核心，以各位班主任为组员，发动全校老师组织适合不同特点同学的活动，乐观主动地投入到推普周中，详细总结如下：

一、在活动期间，我校开展了丰富多彩的宣扬活动。为了使推普宣扬周活动家喻户晓，我们利用一切可宣扬的方式进行宣扬，一切可活动的方式进行活动。

在校外：

1、我们把推普宣扬画和宣扬标语张贴在校门口，特别醒目，每天引来不少路人、接孩子的人的驻足观看。

2、我们组织五、六班级同学在校门口搞推普询问服务、设校内广播宣扬站。

3、在老师的带领下，组织同学进行了纠错活动，对校内内外的别字错字进行准时通知、订正，受到好评。

在校内：

1、班班黑板报上有推普内容，有推普标语。

2、校内有引人注目的'推普口号，有固定的推普宣扬标语，宣扬橱窗，宣扬画。

3、校门口有醒目的推普条幅。

4、各班教室门上张贴推普宣扬语。

5、课上老师把一般话作为职业语言，同学把一般话当作校内语言。

二、推普教育实行多种活动方式深化开展。

学校首先依据同学的年龄特点，充分利用学校现实条件、优势，在同学中广泛开展推普活动。

1、利用周一升旗、国旗下讲话、主题班队会依次推广一般话。

2、利用广播提倡同学讲一般话。

3、利用课堂主渠道，养成说一般话、用规范语言习惯。

4、利用唱歌、朗诵、演讲、儿歌等形式巩固使用一般话。推普工作是一项长久的工作，我们要不断运用新的方式加强对老师、同学、家长及周边人员大批谈话宣扬，让一般话成为校内语言，成为职业语言，成为面对现代化的必需语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。

学校推普周活动总结2

20xx年9月10日至16日是第22届全国推广一般话宣扬周。为进一步提高我校语文字的整体水平，进一步增加全体师生的语言文字规范意识和推广一般话参加意识，我校结合实际状况和当前形势，确定本届推普周活动的宣扬主题是：“说好一般话迈进新时代”，并且开展了一系列活动，取得了良好的效果。现将推普活动状况总结如下：

一、加强宣扬，营造推普氛围

为了开展好我校的推普周活动，学校制定了推普宣扬周活动方案，对推普周各项活动进行了详细的支配部署，使“推普”活动顺当有序地开展

利用周一升旗仪式的国旗下讲话向全体师生宣讲推普意义，激励师生自觉使用一般话和规范字的意识，使全校师生乐观参加到推普周活动中。

班主任组织了以推普为主题的班会，各班组织形式多样，同学真正意识到推普周的意义。

学校在主要位置张贴“请讲一般话”的标语，营造良好的语言文字氛围。

各班出了一期推普黑板报，办了一期推普写字、手抄报，进行推普学问宣扬

开展了“啄木鸟”纠错行动，开展不规范用字的调查活动。

开展校内宣扬活动，在校内内的LED屏幕显示本次活动主题，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣扬的影响。

同学乐观参加活动，组织小队在校内和操场上检查不规范用字，发觉板报、宣扬橱窗或同学的作业中有不规范的'字准时向老师指出。

二、存在问题及措施

个别师生对此活动的熟悉不够到位。有待于对其关心、教育，帮其提高熟悉，激励其参加的乐观性。

师生口语交际力量较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。

总之，在全校师生的共同努力下，本次推普活动获得了较大的成效。一系列的宣扬活动，使我们师生及家长意识到了说一般话的重要性，感受到一般话说得好是有文化、有修养、有气质的标志，把推广一般话导入一个新的境界。今后我们将连续努力，不断提高全体师生的语言文字规范意识和推普参加意识，加强语言文字规范化工作，使学校的语言文字规范化工作进一步进展。

学校推普周活动总结3

一般话是国家通用语言。为了更好地促进学校语文字工作，提高师生一般话水平，我校在全国第十五届推广一般话宣扬周中，大力宣扬，广泛动员，围绕宣扬主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使同学们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动状况总结如下：

一、学校领导高度重视，组织支配合理有序。

为了使推普活动深化开展，我校成立了由校长亲自担当组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣扬发动、方案支配、监督实施、检查评估等。副校长、教育处主任、教研组组长为组员的“推普”活动领导小组，准时召开了推普领导小组会议，制定了活动方案，进一步规范工作，加强活动的领导，仔细做好推普活动的组织与实施工作。在学校行政会议上我们争论并通过了关于本次活动的方案，支配大队部特地负责此事，显示出校领导对活动的高度重视。其次，在红领巾广播上，大队委做了题为“说好一般话、写好规范字”的讲话，其间以幽默笑话：某县县长在推普会上的.讲话为引，让大家在笑过之后熟悉到了说好一般话的重要性，同时发出倡议：倡议全校师生养成说一般话、写规范字的良好习惯，使广阔师生明白了推广一般话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动支配。使我校“推普”活动做到了有方案、有支配、有落实。

二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识

为使“大力推广和规范使用国家通用语言文字”主题更加深化人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，

并以“树立语言规范意识，提高民族文化素养”为老师推普口号，“我是中国娃，爱说一般话”为同学口号，以“说好一般话、便利你我他”为家长口号，唱响“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”主旋律。在老师、同学、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素养，推动社会推普工作的进程。

三、开展了丰富多彩的宣扬活动。

为了使第**届推普宣扬周活动家喻户晓，学校利用一切可宣扬的方式进行宣扬，一切可活动的方式进行活动。

1、利用周一升旗、国旗下讲话、主题班队会依次推广一般话。

2、设立校内广播宣扬站，利用广播提倡同学讲一般话。

3、组织同学进行纠错活动，对村内的墙面广告文字进行检查、订正，对个别门面店的错字、别字进行准时通知、订正。

4、班班黑板报上有推普内容，有推普标语。

5、学校有醒目的推普宣扬标语。

6、利用课堂主渠道，养成说一般话、用规范语言习惯。

7、利用唱歌、朗诵、演讲、儿歌、绕口令等形式巩固使用一般话。

8、利用书法竞赛提倡同学运用把握一般话、使用规范字。

学校推普周活动总结4

20xx年9月10日-16日是第21届全国推广一般话宣扬周。xx实小以此为契机，以“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为宣扬主题，乐观开展一系列丰富多彩的推普周活动。

学校首先利用周一的升旗仪式和教职工大会全面启动了xx实推普周活动仪式，副校长徐程倡议全体老师“在校上课说好一般话、板书写好规范字、在社会上担当好推普大使”。校长薛驷对推普周工作进行统筹支配，要求开展好“四个一”活动，即进行一次校内宣扬栏布置；召开一节班会课；开展一次推普手抄报竞赛；写好一张毛笔字，把推普工作做实做细。

班会时间班主任老师先是对同学进行了“说好一般话，圆梦你我他”的宣扬教育，要求同学们:从现在起，不仅在学校讲一般话、出了校门更要带动身边的人讲好一般话，让推普之花盛开在生活的每个角落”。

四、五、六班级进行了推普手抄报竞赛。同学们用生动的画笔展现了他们推普的`决心。

这些活动的开展，让老师和同学们在活动中体验、在活动中学习，从而达到了“润物细无声”的效果，让“说好一般话、写好中国字、争当推普员”成为师生的自觉行为。

学校推普周活动总结5

今年9月11日-17日是其次十届全国推广一般话宣扬周，结合我校实际状况，学校亲密结合整脏制乱专项活动，开展丰富多彩的推普活动，使我校的语言文字工作再上一个新台阶。

一、成立“推普周”工作领导小组，责任分工到人。为使推普周活动落到实处，我校成立了推普周领导小组，由校长任组长，负责推普周工作总指挥;分管教学和德育工作老师为副组长，负责推普周工作总策划;详细负责推普周活动的开展。

二、加大宣扬力度，营造推普氛围

1、自9月11日开头，学校在校内内张贴了本届推普周的宣扬主题和宣扬画等，进行乐观有效的舆论宣扬。

在学校教学楼内及校内内张贴宣扬口号，并在校内悬挂语言文字宣扬横幅，扩大推普周的宣扬力度。

2、学校制作了“推普走进你我他”语言文字工作展牌，将近几年来语言文字工作成果通过展牌展现出来，协作宣扬橱窗及宣扬横幅，营造宣扬氛围。

3、学校利用9月11日早晨国旗下讲话时间，向全校师生进行了推普周有关学问的宣扬，并传达了本届推普周的'活动方案，激发师生自觉使用一般话和规范字的意识，使全校师生乐观参加到推普周活动中。

三、开展丰富多彩的实践活动，提高推普周活动的实效性。

1、学校“啄木鸟小队”和“百灵鸟小队”在推普周期间加大对全校师生说一般话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用一般话的状况，并做好记录，每周反馈各班使用规范字和一般话状况，评比语言文字规范班。并将同学说一般话、写规范字状况作为评比优秀同学和优秀班集体的基本条件。

2、学校还开展了“绿色大阅读”活动，以弘扬民族精神为阅读主题，同学们阅读有关的书籍。

3、五、六班级各班成立“小小志愿队”，推普周期间面对社区、学校去查处不正确使用一般话的人员，准时订正准时查处。推普周结束后我们评比出了特色小队。

4、学校还将推普周活动和“弘扬和培育民族精神月”

学校推普周活动总结6

9月20日至26日是第21届全国推广一般话宣扬周，我校依据教育局文件要求，结合学校实际状况，大力宣扬，广泛发动，以“说好一般话，迈进新时代”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，增加全体师生的语言文字规范意识和推广一般话参加意识，取得了良好的效果。现将推普活动工作总结如下：

一、确定了宣扬主题

说好一般话，迈进新时代。

二、建立了活动目标

以提升语言文字应用潜力为动身点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。

三、搭建推普平台，开展各种活动

1、加大宣扬力度，营造氛围。学校利用周一的.升旗仪式，通过国旗下讲话，向全体师生发出倡议。在教室的前后门处张贴“请讲一般话，请写规范字”的标语，时刻提示广阔师生。班主任利用主题班队会，宣扬规范语言文字的重要性，对同学进行推普专题宣扬教育活动。

2、早读时集中支配朗读活动，针对方言及本地一般话的弱点平翘舌音进行训练，同时对课本中的名家名篇、美丽段落，以及古诗词进行诵读。

学校推普周活动总结7

秋风送爽，丹桂飘香。在这个丰收的季节，xx学校迎来了第xx届全国一般话推广周，为了抓住这一教育契机，学校成立了特地的领导小组，努力创设氛围，充分调动广阔师生的乐观性，并细心策划开展了以“说好一般话迈进新时代”为主题的内容丰富、形式多样的推普活动。

9月10日升旗仪式上，教育处向全体师生发出了题为“讲好一般话，弘扬中华民族优秀文化传统”的倡议，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热忱。在学校的倡议下，每个班级开展了“六个一”活动:出一期推普板报、组织一次“讲一般话写规范字”的主题班会、进行一次一般话朗诵竞赛、每人办一张语言文字方面的手抄报、进行一次“啄木鸟行动”、向家庭进行一次推普宣扬。学校为营造推普的.深厚氛围，则在学校大门报栏处张贴了推普周宣扬画，在电子屏打出“说好一般话，迈进新时代”、“说好一般话、便利你我他”、“树立语言规范意识，提高民族文化素养”、“我是中国娃，爱说一般话”等宣扬标语；为了增加师生规范书写意识，则开展师生规范汉字书写竞赛等活动。

本届推普周深厚的宣扬氛围、丰富多彩的推普活动使全校师生对推广一般话、写规范汉字有了更深的熟悉，说好一般话、写好规范字的普及程度在该校得到了进一步的提高。

学校推普周活动总结8

20xx年9月11日—17日是第十九届全国推广一般话宣扬周。依据县语委的通知精神和方案要求，我校在全校范围内进行了推普宣扬工作，深化宣扬《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增加了师生的语言规范意识和推广一般话的参加意识，此项活动的开展推动了我校的语言文字工作开展，在校内营造了良好的语言环境。

一、明确主题，提高熟悉。

首先明确了本届推普周活动的主题：“大力推广和规范使用国家通用语言文字”。认清开展推普周活动的重要性，紧紧围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”这一主题，组织开展主题突出、内容丰富、形式多样的系列宣扬活动，普及国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬中华优秀文化传统，不断提高广阔师生的语言文字规范意识，推普的参加意识和语言文化素养，在全校形成公共场合、课堂教学中说一般话的风气，推动推普工作的改革与进展。

二、明确目的，按时活动。

本次推普周活动的目的是充分发挥学校宣扬贯彻实施《国家通用语言文字法》的基本阵地作用，把普及一般话、促进语言文字规范化活动同学校的'教学、科研等工作结合起来，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平，养成“说好一般话、写好规范字”的校内用语用字良好习惯，为构建和谐校内、和谐社会，营造良好的语言环境做出贡献。活动时间：20xx年9月11日～9月17日

三、明确内容，详细支配。

1.营造推普宣扬氛围。

在学校大门、教学楼处张贴以宣扬推广一般话为主题的标语和宣扬画，悬挂宣扬标语，形成推广一般话、促进语言文字规范化的良好氛围。每班的黑板报开拓“推普角”，形成推广一般话、促进语言文字规范化的良好氛围。

2.注意日常推普工作。

要求在校的干部老师坚持用一般话进行交谈，同时，在日常教育教学工作中，乐观引导同学用一般话进行语言沟通，提高全校师生语言文字规范意识,形成全校都说一般话的良好风气。

3.进行“推普”宣扬讲话。

利用集体晨会作一次国旗下“推普”宣扬讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广一般话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，布置落实推普周活动支配，号召全校师生乐观参加。

4.推出“推普”特殊节目。

学校红领巾广播站以“最美的语言、最真的情感”为主题推出一期推普周特殊节目。各班开展以学习宣扬《中华人民共和国国家通用语言文字法》、推广一般话为主题的丰富多彩的校内文化活动。如开展主题班会、进行手抄报评比等。各班以板报的形式呈现第十四届全国推广一般话宣扬周活动的主题。

5.开展啄木鸟行动

分三个层面推动：

班级：各班组织全班同学开展班级文化环境自查自纠活动，对于教室墙面、班级公约等文字进行全面检查，发觉错别字乐观订正。

校内：全校老师开展用字规范化自查活动，对于教案、案例等进行普查;对走道楼梯、办公室、会议室等各处的汉字进行全面普查，发觉不规范用字准时整改。

校外：同学深化社区开展“查找错别字，美化大家庭”的活动，对于街面的全部门面文字进行检查和清理，将不规范用字状况进行统计，将不规范用字全部的招牌、广告牌、横幅等拍照，并准时上报。

6.连续以经典诗文诵读校本教材为载体开展美文诵读活动，进行以爱祖国为主题的诵读竞赛活动。

8.开展“我给父母当老师”活动。广泛宣扬推广一般话的重要意义;发动同学运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象。

9.开展老师硬笔字展现活动，45周岁以下全体老师参与硬笔字竞赛，书写内容为：一首经典古诗词。

学校推普周活动总结9

依据县教育局关于开展第15届一般话宣扬周活动的通知精神，我校于20xx年9月14日至20日，开展了“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的主题活动，并深刻体会了推广一般话宣扬周和我省9月份“双推月”的重大意义，取得了肯定的成效。

一、做好了宣扬工作

1、9月14日早晨，我校利用校内广播进行了“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的号召，在会上强调老师必需说一般话，并带动同学说一般话，要求同学任何时候任何地方都说一般话，从而带动全社会都参加说一般话。

2、出一期“推普周”为主题的宣扬板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热忱。

3、在校内内张贴了“请讲一般话，请用规范字”等标语，促使师生说好一般话。

二、开展了推普活动主题班会及系列活动

1、9月14日第六节班会课，各班开展一次“大力推广和规范使用国家通用语言文字”主题班会活动。低班级组织同学朗读诗歌、课文；中班级组织同学开展说绕口令竞赛；高班级进行了一般话讲故事、竞赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了一般话的普及，在同学们的心里加强了说一般话的必要性、重要性，取得了肯定的效果。

2、进行一次中高班级同学规范字书写竞赛，每班评比了书写最美丽的写字作品并且以板报的形式进行了展现。同时，还布置同学在课外进行检字纠错的活动。两项活动的开展，让同学基本上形成了要写规范字的意识。

3、通过开展推普宣扬演讲竞赛，促进同学说一般话意识，中高班级每班出3名同学，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

4、通过开展“我给父母当老师”活动，发动同学运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个同学带动一个家庭，推普两级跳。

三、小结反馈本次活动获得了很大的胜利，这和全校师生的`乐观协作、仔细参加是密不行分的。我们的校内是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。

学校推普周活动总结10

20xx年9月xx日至xx日是第十九届全国推广一般话宣扬周，我校依据文件要求，结合学校实际状况，大力宣扬，广泛发动，以“xxxx，xxxx”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广阔师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，进一步提高了我校语言文字的整体水平，进一步增加全体师生的语言文字规范意识和推广一般话参加意识，取得了良好的效果。现将推普活动状况现将工作总结如下：

一、加强组织领导，营造推普氛围

为加强对第十九届全国推普周活动的领导，学校成立了推广一般话宣扬领导小组，组长由校长担当，成员由各部门负责人与班主任组成。

本次活动分为如下几个阶段：

（一）9月xx日定为宣扬发动阶段，主要做好以下宣扬工作：

1、学校在校内内张贴了推普周的宣扬主题“xxxx，xxxx”等进行乐观有效的宣扬。

2、利用国旗下讲话时间，对全校师生做一次宣扬动员，布置本活动周的内容。通过进行“升国旗、唱国歌”仪式，对全体师生进行以推广一般话为主题的宣扬教育活动，激励师生自觉使用一般话和规范字，使全校师生乐观参加到推普周活动中。

3、号召全校师生及家长坚持说一般话，写规范字，使普及走向深化。组织全体老师仔细学习了《国家通用语言文字法》、《贵州省通用语言文字条例》、《贵州省教育系统一般话等级相关要求的通知》以及相应的一般话基础学问，使我校全体师生对一般话有了新的理解、体会、熟悉和应用，利用校内广播等向师生广泛宣扬大力推广一般的必要性、迫切性。

（二）9月xx日班级制订推普活动方案，列为班主任工作的一项内容，不局限于本周，将推普方案贯彻到整个学期的教育教学当中。

（三）9月xx日——xx日各班开展推普活动。

（四）9月xx日对本次推普工作全面分析，仔细总结。

二、搭建推普平台，开展各种活动

1、在校内醒目位置张贴推普周宣扬口号及宣扬画。让同学办一期写规范字，说一般话的主题手抄报。

2、学校利用周一的升旗仪式，通过作国旗下讲话，向全体师生发出倡议。班主任利用主题班队会，宣扬规范语言文字的重要性，对同学进行推普专题宣扬教育活动。

3、学校设立推普监督岗。校内小卫士和各班推普监督员随时进行巡查，提示师生说好一般话，使同学自觉讲一般话。通过本次活动，力争在校内内营造人人讲一般话、用文明语的氛围，使一般话、规范字成为校内语言和校内用字。

4、利用综合实践活动课，开展“争当小导游——介绍织金洞及织金大峡谷”活动，在“推普周”活动期间加大对全校师生说一般话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生说一般话、写规范字的'状况，并做好记录，评比语言文字规范班。各班组织同学在校内内外进行不规范字调查的社会实践活动，对路边、街头不规范的广告、店铺招牌用语用字进行巡查。

5、各班出一期“推广一般话”为主题的黑板报。同学做一份“推广一般话”为主题的手抄报。

6、在早读时集中支配朗读活动，精选一些体现中华优秀文化传统的作品，如《三字经》、《*规》、《学校生主题学习丛书》、《学校生必背古诗三百首》等。

7、开展经典诵读和书法竞赛活动。

三、师生动员，营造氛围

为了使我校第十九届一般话宣扬周活动搞得既轰轰烈烈，又扎实有效。在本届宣扬周来临之际，首先，学校进行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教育。其次，师生提出了倡议并表示决心。学校向全校师生发出推普倡议，号召全校师生乐观说一般话、用规范字，使一般话成为校内语言，不断加强和提高自己的语言文字素养和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。形成强大的宣扬攻势，有效地进行了推普宣扬和教育，广泛地普及了一般话学问，充分调动了同学推普学普的乐观性。

四、积累活动资料

做好活动周的资料归档，做到有关普及一般话工作的文件、方案等资料齐全，做到了专人专管。把说一般话、推广一般话纳入老师课堂达标指标，量化管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，在教职工考核、课堂教学、教学评优等方面都做了明确规定，并严格执行。老师在课堂教学、集体活动中必需使用一般话，老师、同学在校内必需使用一般话。

五、存在问题及措施

1、个别师生对此活动的熟悉不够到位。有待于对其关心、教育，帮其提高熟悉，激励其参加的乐观性。

2、少数师生口语交际力量较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。

总之，全校在整个推普周期间有组织、有方案地开展了丰富多彩的推普宣扬活动，进行了有效地推普宣扬，调动了广阔师生推普学普的乐观性，在校内内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。

学校推普周活动总结11

为了大力推广和规范使用国家通用语言文字，我们深刻领悟十七届六中全会精神，切实增加提高国家通用语言文字普及和应用水平的责任感、紧迫感和使命感。学校遵循推广一般话为学校现代化教育服务，为提高全校师生科学文化素养服务，为全面建设书香校内服务的宗旨，校内里掀起了一股推广一般话的热潮。为了让每一位同学都能说一般话，全校每一位领导、老师、同学甚至和教学工作无关的职员，都非常热忱地加入到推广一般话的行列中来，使学校使用一般话、用好一般话的氛围越来越浓，同时又一次为创建健康的校内语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。

结合学校推广一般话的活动，我校从一开学就开展了一般话宣扬周活动。将学校开展推普周活动与提高学校生一般话口语交际力量的讨论课题结合起来，使一般话的普及程度进一步提高。在一系列的活动中，尽可能做到使一般话由教学语言向校内语言转变。提高同学在课堂内外都用一般话进行沟通的自觉性。详细活动状况如下：

1、活动内容多样，贴近同学实际：以“每周一的国旗下讲话”“九一八演讲竞赛”“写字竞赛”，“订正错别字”，“老师、师生、生生之间用一般话沟通并相互监督”利用“多媒体跟读方法”等一系列活动为契机，让刚入学的同学通过活动了解努力学习和在必要场合自觉使用一般话，以适应现代社会的需要的重要性。

2、结合课堂教学，特殊是口语交际课的训练，提高同学一般话口语交际力量。课内外坚持以一般话与同学进行沟通，使之成为一种习惯。

3、充分利用班队会的平台，开展以推普为主题的活动。各班利用综合实践活动时间进行诗文诵读活动，让一般话活动深化到每个同学心中。

4、定期进行小结，提高使用一般话进行口语交际的乐观性。一系列多姿多彩的活动接连不断，同学们既劳碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新奇的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。

在这之中有的活动已经结束，还有的活动正在如火如荼地进行中，无论是哪个活动或是竞赛，无论赢者还是失利者，全部人的脸上都洋溢的一种满意和欢乐，由于这是收获的一个季节、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。在本次推普工作中，有不少收获，同学在课堂上能自觉用一般话沟通课外也能自觉地用一般话与老师沟通，但同学之间课后有时会不自觉地用方言进行沟通，所以有必要进一步强化意识和加强监督机制，努力使一般话成为校内语言，连续提高同学的一般话口语交际力量。

本次活动获得了很大的胜利，这和全校师生的'乐观协作、仔细参加是密不行分的。任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力气的大力支持。我们的校内是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将连续做好宣扬发动工作，争取将推广一般话活动真正深化到每个人的内心深处。

学校推普周活动总结12

9月11日上午的课间操上，六（1）班陈同学向全体同学发出倡议：“从自身做起，从现在做起”，“说好一般话，写好规范字”等。负责语言文字工作的王主任用布满激情的话语，向同学们作了推普宣扬讲话，勉励同学们要喜爱祖国的语言文字。同时，各班级利用微信群，向家长宣扬一般话，把推普活动带入每一个家庭。

在推普周里，把“说好一般话，迈进新时代”的推普主题宣扬与“说一般话，写规范字，做文明人”活动相结合。周二，各班开展以推普周为主题的班会：一二班级开展讲故事大赛；三班级开展推普宣扬班会；四五班级开展中华经典诵读会；六班级开展以“说好一般话”为主题的演讲竞赛。形式各样的班会活动让同学深深懂得“说普话，写规范字”在今后的`学习、生活中的重要性，激励同学时刻牢记祖国的语言，弘扬祖国传统文化，共同营造一个良好的语言环境。同时，4——6年组同学通过手抄报的形式推广一般话，让同学们对一般话有了更深刻的熟悉。

9月12日，学校进行“20xx中国梦中华情xx学校中华经典诵读竞赛”选拔，实行评委组打分的形式，最终推选出五年四班赵同学参与复赛。

9月14日，开展了老师读书汇报活动。全校老师共读一本书——《芬兰教育全球第一的隐秘》。沟通会上，老师们标准的一般话，真挚的情感表达，无不抒发着自己对这本书的感悟和宠爱。老师们的读书汇报沟通，让这个推普周更具特色！

推普周系列活动，增加了全校师生的语言文字规范意识、参加意识，也让全体同学感受到作为“推普员”的责任意识，激发了对祖国语言文字的喜爱之情。推普活动是一项持续、长期的工作，我校将连续在学校领导和全体师生的支持下，进一步落实一般话与规范字工作，把语言文字规范意识和“推普”参加意识落实到每一天、每一节课、每一个人，再创语言文字工作佳绩，营造和谐校内文化，努力达到带动周边社区环境，提高全社会语言文字规范水平。

学校推普周活动总结13

今年9月10日至16日是第21届推普周。为进一步增加全体师生的语言文字规范意识和推广一般话参加意识，营造良好的语言文字环境，大力推广和规范使用国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，我们张彦恒学校依据上级推普工作精神，围绕本届宣扬周的主题：“说好一般话，争做文明人”，结合我们校区的特点开展切实有效的推普周活动。

在推普周期间，充分发挥学校宣扬栏的宣扬作用，努力营造良好的推普氛围。校内里门窗玻璃张贴推普标语，更新宣扬橱窗里的推普专栏。

9月17日星期一在全校升旗仪式上做关于推普周的宣扬和动员工作。

1.进行国旗下讲话：

利用升旗仪式，宣读倡议书，向全校师生发出“说好一般话，争做文明人”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣扬推普活动的意义和作用，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动支配。

2.开展一班级新生一般话培训：

由一班级各班班主任及语文老师在班上对同学进行校内常用一般话培训，如日常问候语、文明用语等，形式为老师示范、同学练习、同学互动、师生表演，鼓舞同学说一般话、用文明语、做文明人。

3.进行班级一般话特色活动：

各班以班级为单位，利用板报向同学进行推普工作。有的班级组织同学进行绕口令、读儿歌、讲故事、背古诗等特色活动，并评比出“绕口令能手”“故事大王”等，充分调动同学讲一般话的`乐观性。

4.四班级进行书法竞赛活动，孩子们认仔细真书写。

5.老师们上课时也老师们以身示范，以高涨的热忱投入到推普活动的行列中来。他们的板书一笔一画、有粗有细、遒劲有力、飘逸轻松的不同笔画，向同学们展现了中华文字独特又多彩的美，独一无二的魅力。

6.开展“大手拉小手，同讲一般话”推普进家庭活动：

在全校同学中开展一般话进家庭活动，每个同学在家里教父母说一般话，与父母共同体会说一般话的意义和乐趣。

此次推普活动，激发了同学讲一般话的热忱，“讲一般话的重要性”再一次深化同学内心，点燃同学爱国之情。

学校推普周活动总结14

9月14日至18日是全国推广一般话宣扬周，依据教育局关于开展《全国推广一般话