统一多民族国家的巩固和发展教案 部编版七年级历史下册

课题：统一多民族国家的巩固和发展授课时间：年月日教学时数：（1）学时，其中理论（1）学时、实验（0）学时、上机（0）学时、其它（0）学时，其它是指：教学目标与要求：知识目标：了解清朝建立起对全国的统治、郑成功收复台湾、清朝在台湾的建制及对西藏的有效管辖、巩固西北边疆的措施等史实，能力目标：理解清政府对统一多民族国家的巩固和发展所作的努力，培养以正确的民族观综合分析历史问题的能力情感目标：通过本科的学习，使学生认识到统一是我国历史发展的大趋势，增强维护国家统一与民族团结的责任心。教学方法设计：讲授法，情境教学法，问题探究法，练习法。教学重点与难点：重点：清朝对全国的统治；郑成功首府台湾和清政府在台湾的建制；清廷对西藏地区的有效管辖；郑和下西洋的影响和作用。难点：明清时君主专政统治进一步强化的影响。主要参考资料：教材，教学参考书，百度百科，网络视频，中国通史，MOOC教具使用：教案结合PPT课件，网络音频资料课后作业：完成本节课课后题。教学反思：★PartⅠ导言Bridge-in（3mins）在中国古代历史上，清朝是统一多民族国家进一步巩固和发展的关键时期。为安定边疆，清朝作出了哪些努力？取得了什么样的效？★PartⅡ学习目标Objectives（3mins）目标一：清朝对全国的统治目标二：台湾的回归和国家的统一目标三：加强对西藏的统治目标四：巩固西北边疆★PartⅢ前测Pre-assessment（8mins）1.派遣郑和下西洋的明朝皇帝是 ()A.明太祖 B.建文帝 C.明成祖 D.崇祯帝2.下列史实,属于清朝康熙帝“抗击侵略,维护主权”的是（）A.打败荷兰殖民者,收复台湾B.反击沙俄入侵,两次收复雅克萨C.派卫青、霍去病北击匈奴D.基本肃清东南沿海的倭寇3.1662年民族英雄郑成功收复台湾,收复前占据台湾的殖民国家是（）A.英国B.葡萄牙C.荷兰D.日本4.“台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞(盘踞),今余既来索,则地当归我”对殖民者提出这一正义要求的民族英雄是（）A.戚继光B.郑成功C.林则徐D.邓世昌★PartⅣ参与式学习ParticipatoryLearning（20mins）一、新课讲授目标导学一：清朝对全国的统治教师简单讲述：清朝对全国的统治的确立。(清朝统治者进入北京后，以北京为都城。清军随后南下，消灭了明朝政权的残余势力和各地反清的力量。为加强统治，在政治上进一步加强中央集权，维护政治上的大一统；在思想文化上推崇儒家学说，继承历代文化传统。)目标导学二：台湾的回归和国家的统一1．教师简单讲述：明末台湾的基本情况。(明朝末期，荷兰殖民者趁明朝国势衰败之机，出兵侵占了我国宝岛台湾，实行殖民统治。)2．学生抢答：郑成功的主要事迹是什么？答案提示：1662年从荷兰人手里收复台湾。3．提出问题：收复台湾有何影响？如何评价郑成功？答案提示：(1)影响：被荷兰侵略者占据了38年的台湾，重新回到祖国的怀抱。(2)评价：郑成功是我国历史上的民族英雄。4．结合课本说说收复台湾的概况。答案提示：1683年，清军两万人进攻台湾，郑氏军队战败，台湾归入清朝的版图。5．结合课本知识分组讨论：清朝在收复台湾后采取的巩固统一的措施和影响。答案提示：(1)措施：1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。1885年台湾正式建省，成为中国的一个行省。(2)影响：台湾府的设置，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防，台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。6．提出问题：让学生结合所学知识，列举出台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分的史实。答案提示：(1)三国：孙权派大将卫温到达夷洲。(2)隋：隋炀帝三次派人去琉球。(3)元：设立澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球。(4)明清：郑成功收复台湾；清朝设置台湾府，隶属福建省，后台湾正式建省。目标导学三：加强对西藏的统治1．史料解读。材料一：西藏自治区位于青藏高原西南部，地处北纬26°50′至36°53′，东经78°25′至99°06′之间，平均海拔在4000米以上，素有“世界屋脊”之称。全区面积120.223万平方公里，约占全国总面积的1/8，在全国各省、市、自治区中仅次于新疆。2014年末常住人口约317.55万人。1．根据材料一讨论西藏的重要性。答案提示：(1)面积广大。(2)资源丰富。(3)战略位置重要。2．学生分组讨论清政府对西藏管辖采取了哪些措施。答案提示：(1)册封：顺治帝赐予五世达赖喇嘛金册、金印和“达赖喇嘛”的封号；康熙册封格鲁派另一位宗教首领“班禅额尔德尼”的封号。此后，历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。(2)建制：1727年，清朝开始在西藏设置驻藏大臣；1751年，清朝在西藏设立噶厦；1793年，清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，规范了西藏地方行政体制和法规。目标导学四：巩固西北边疆1．教师简单讲述：康熙帝平定噶尔丹叛乱的基本情况。(康熙三次率军亲征噶尔丹，平定了叛乱，稳定了西北部边疆地区。)2．史料解读。材料一：1757年，大、小和卓诱杀清朝将领，小和卓自立为巴图尔汗，发动叛乱。1758年，乾隆帝派清军进入南疆平叛。起初，清军出师不利。但由于大、小和卓残酷地压迫维吾尔族人民，“兵饷、徭役繁兴，供给稍迟，家立破；及出亡(兵败逃亡)，又尽其赀以行，民脂殆竭”。人民不堪其苦，纷纷逃亡，小和卓亲自屠杀逃亡的士卒，也不能禁。在南疆人民的支持下，清军终于粉碎了这次叛乱，重新统一了新疆地区。材料二：3．根据材料和课本知识，简要概括乾隆平定大、小和卓叛乱的情况。(乾隆时，在维吾尔等族人民的支持下，清军经过两年战斗，平定了这场分裂祖国的叛乱。)4．读课本，学生抢答平定叛乱后采取的巩固措施。答案提示：(1)设置伊犁将军。(2)清军驻扎新疆各地，设置哨所。5．学生根据教材回答土尔扈特部回归祖国的概况。答案提示：1771年，土尔扈特部在渥巴锡的领导下，返回新疆，得到清政府的妥善安置，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。目标导学五：雅克萨之战1．教师讲述：雅克萨之战的背景。

(17世纪中期，沙俄势力侵入我国黑龙江流域。)2．图片展示。3．学生根据图片和教材说出雅克萨之战的结果。答案提示：(1)1689年，中俄签订了第一个边界条约《尼布楚条约》。(2)这个条约从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国的领土。目标导学六：清朝的疆域读图，学生抢答清朝疆域的界标。三、课堂总结在清朝统一政权下，我国形成了一个以汉族为主体的，包括满、蒙、回、藏、维吾尔等五十多个民族共同组成的民族大家庭。各族人民之间的经济、文化联系加强了，边疆地区得到开发，我国统一多民族的国家进一步得到巩固，基本奠定了今天的民族格局。清朝疆域的统一和巩固不是靠某个人创造的，而是清朝五十多个民族的共同努力，每一个民族都对祖国历史的缔造作出了贡献。3板书设计★PartⅤ后测Post-assessment（8mins）1.清朝前期中国统一多民族国家进一步巩固和发展，成为亚洲东部最大的国家。下面清朝疆域示意图空白方框中应该填写的文字是（）A.珠江流域B.广东省C.海南岛D.西沙、南沙等南海诸岛2.郑成功收复台湾的根本意义在于（）A.维护了国家的主权和领土完整B.沉重地打击了荷兰殖民者C.对亚洲其他国家也间接起到了保护作用D使台湾地区的社会经济得到发展3.下图是著名的“神威无敌大将军”炮,它曾被用来抗击（）A.葡萄牙侵略者B沙俄侵略者C.西班牙侵略者D.荷兰侵略者4.中俄(尼布楚条约》解决的主要问题是中俄两国()A.南段边境B.东段边境C.北段边境D.西段边境5.2013年5月8日,英国首相卡梅伦在议会接受质询时表示,英国政府并未改变英国长期以来的对华及涉藏政策,即英国承认西藏是中国的一部分,不支持“西藏独立”,尊重中国主权。历史上,清政府为了加强对西藏的管辖而设立了（）A.宣政院B.达赖喇嘛C.驻藏大臣D.伊犁将军6.2013年4月12日,全国政协主席俞正声亲切接见了第十一世班禅额尔德尼·确吉杰布。清代,赐予西藏藏传佛教首领“班禅额尔德尼”封号的皇帝是（）A.顺治帝B.康熙帝C.雍正帝D.乾隆帝7.清朝政府采取措施加强对西藏地区的管辖。下列选项与此无关的是（）A.设置西域都护B.确立册封达赖、班禅的制度C.设立驻藏大臣D.制定“金瓶掣签”制度★Par