小班数学教案《好玩的轮子》

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小班数学教案《好玩的轮子》小班数学公开课教案《有趣的轮子》

幼儿园小班数学教案：有趣的轮子

活动目标：

1、创设玩具城情境，唤起幼儿对数学活动的兴趣，体验和同伴共同自学的开心情绪。

2、通过看一看、说道说道、黏黏等形式认知4以内数量，发展思维能力。

3、能够有序的展开操作方式，提升动手操作能力的发展。

活动准备工作：玩具车幼儿人手一辆、幼儿操作方式材料每人一份、教师示范点教具一套

活动过程:

一、唤起回去玩具城的兴趣

1、我们小朋友喜不喜欢玩玩具有？你讨厌玩玩什么玩具？（幼儿民主自由讲诉）

2、随其律动《开火车》步入活动室

二、玩玩具有，初步认知4以内的数量

1、幼儿第一次玩玩具有，认知轮子能够翻转的特性，初步自学点数4以内的数量小结：原来轮子都会翻转，而且都不一样。

2、幼儿互相交换第二次玩玩具有，认知相同数量的轮子，稳固对数量的重新认识

3、送来玩具回家，幼儿按点送来物

三、帮忙玩具宝宝数轮子

1、玩具宝宝必须回去出席上装轮子大赛，可是他们还不晓得自己该上装几个轮子，怎么办呢？

2、出具范例，鼓励幼儿思索这就是什么车？它必须上装几个轮子？（根据幼儿讲诉示范点粘贴一种，其他的恳请幼儿思索并轻轻说老师）

3、幼儿操作方式，教师巡回演出指导，鼓励幼儿相互展开检验，适度鼓舞个别能力较差的幼儿

4、集体检验鼓励幼儿说一说你帮忙什么车上装了几个轮子？是不是每一个玩具宝宝都会数自己的轮子了？

四、我们也去变一变

1、我们小朋友想要不敢跟著玩具宝宝一起回去出席比赛？

2、恳请你们动一动大脑筋，变一变，你想要变为什么车回去？

3、幼儿随其音乐出来活动室

五、延展

1、在数学区导入适当材料可

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