20XX年小学顶岗实习心得体会

20XX年小学顶岗实习心得领悟在参加学校的小学顶岗实习时，我们要正直心态，关于我们前进道路中的困难，取决于我们踏脚的地址，那样困难也能变为我们飞速成长的跳板。下边小编为大家采集整理的小学顶岗实习心得领悟，欢迎大家阅读。小学顶岗实习心得领悟篇1实习目的：实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教课环节。经过实习，使我们在社会实践中接触与本专业有关的实质工作，增强感性认识，培育和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技术和专业知识，去独立解析和解决实责问题的能力，把理论和实践结合起来，提升实践着手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下必然的基础;同时能够查验教课收效，为进一步提升教育教课质量，培育合格人材累积经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。我们怀着难以诉说的心情以及对教师这类职业的神圣的向往，随着飞驶的列车抵达了我们的实习目的地——龙陵县龙山中心学校，这是一个漂亮的学校，也是一个五彩的花园。自然我根本没有想到，在此后的一个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的岁月。我不单从各个老师和学生们的身上学到了好多东西，并且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程1/24中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更优异。自然，这并不是否定老师的教课和自己的学习，可是实践中收获到的远比书籍来得真切和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。”我们抵达龙陵县龙山中心学校碰到了热忱的欢迎。第一，我们和该校的领导及老师召开了会商会，他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校的状况：它办校到现在已有百年历史，始建于清光绪年(公元19XX年)，坐落在县城东南的老东坡下，背靠青山，侧临绿水，校内青杉挺秀，繁花似锦，绿草茵茵，是一个静心求学的好地方。它占地总积*平方米，校舍建筑总面积4737平方米，校园绿化面积3800多平方米，体育场面积1500平方米。这里共有教职工63人，教课班24个，学生1058人。它坚持以质量求生计，以教研教改促进发展，多年来素来肩负全县小学教育研究和实验示范任务，为龙陵县基础教育事业发展做出了优异贡献，保山地区要点学校之一，它也为龙陵县的社会经济发展做出了尽人皆知的贡献。实习的基本内容包含三部分：课堂教课、班主任工作。基状况以下：1、课堂教课：完成教课设计数为8份，上课节数为16节(英语、语文、数学、道德、自然、音乐、美术7个科目)。2、班主任工作：组织一次“我做文明小公民”的主题班会。2/243、带领学生出了一期黑板报。4、到学生家里去家访。此次实习令我感觉颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不日夜苦读;另一方面我也深深地领悟到教课相长的深刻内涵。备课、上课、改作业日复一日，无数琐碎平凡的事组成的我实习生涯的主旋律。第一，我请班主任给我一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，若是记不住学生的名字，学生就会感觉自己在老师心中没有地位。感觉老师不关怀自己，甚至会产生隔阂。此后我便找了个时机认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀?好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我理解了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要奇妙运用。认识一个人，第一要记住对方的名字。认识一个人，则需要深入的沟通。而这些，都要自己主动去做。下课后，孩子们经过我时，都平和地喊一声：“范老师好!”，我也带着按捺不住的羞怯和欢乐应着，同时我也发现了快乐竟这样简单，只因被一群天真的孩子们认同并充满平和地问候一句。在我从事教育教课活动时，我第一次深入课堂时，我就碰到了好多学校里没学过、没想过的难题，即自认才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什3/24么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以这样呢?在我看来主若是因为学生没有学习的兴趣。祖先云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣关于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着梦想，兴趣溢生动力。那么怎样才能激发学生的学习兴趣呢?其实这不可是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完整不同的东西，却能碰撞出最漂亮的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不能够或缺的。激情让我们对工作充满热忱，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们认真的对待工作，力求做好每个细节，千锤百炼。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才能做到最好。初为人师，总是有些紧张。我带着羞怯与忐忑抱着课本和教课设计走上讲台时，只管我做了好多准备，但当我真切面对那么多双眼睛时，我仍是紧张了。“同学们，现在开始上课。”我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。但是，这句话说完，下句该说什么呢?忽然间我的脑袋一片空白，只好感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感觉十分地不自在。短暂的迟疑此后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话：“微笑是法宝。”学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的相貌，我全部的紧张都在这一刹时消逝了，透过那一双双澄澈的眼睛，我也忧如读到4/24了那一颗颗纯净的心。在今后的时间里，我素来微笑着。所以，课堂气氛也显得轻松爽朗了一些，40分钟的课一下子就过去了。固然，我知道我的这节课上得其实不能够功。忽然一次，一个学生递来一张字条：“范老师，我喜爱你的微笑，当你微笑着走近我时使我感觉了素来没有过的平和，我很喜爱你，范老师。”这是出自一个三年级学生之笔，这也是我在实习一个月的时间里收到的最好的，最值得收藏的礼物。也使我理解了，其实走近学生的第一步只须微笑就够。在班主任实习工作中，我组织睁开了“我做文明小公民”主题班会。开初，我碰到了好多困难：比方学生的不配合就经常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强迫方法。比方说罚站、罚蹲等。固然，这类方法能够勉强保持班级序次。但是，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方想法创立民主友善的教课气氛，在教课活动中成立同样的师生关系。并且，教师要把自己看作活动中的一员，是学生活动的组织者、参加者、惹起者，是学生的学习伙伴、贴心朋友。为了办妥这个班会，我努力为每一个同学创立展现自我的时机，供给展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的欢喜，感觉到自我的价值，品味到此中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很踊跃。班会的节目花式众多，唱歌、跳舞5/24等无奇不有。每个学生的踊跃性都很浓烈、热忱也很高涨。最后一曲学生独唱——“春季在哪里?”把班会推向了热潮。自然，在睁开班会活动过程中，我也发现了好多问题，并在方法上有待改进。实习的时候，我上了一节活动课，带学生到操场去玩，此中一个男生捉了一只蛤蟆来给同学们看，那些女孩子吓得只叫，说真话，当时我很惧怕，我从小就怕蛤蟆。我就用命令的口气说：“放下那个丑东西!”小男孩震了一震，脑袋一撇，眨眨眼睛问我：“老师，它很丑吗?”我试着和他说：“是的，你看它那惧怕的样子。会吓到人的。”他似懂非懂的点点头，满脸委屈地放了那只蛤蟆。不一会儿，他又满脸迷惑地过来问我：“老师，它真的很丑吗?外婆还说它是益虫呢。”我的笑容即刻僵在了脸上，本来这些小动物在孩子眼中竟这样漂亮。而我与他之间存在着成年与幼年、纯真与世俗的眼光的差距。于是，我便带着全班同学去看那只蛤蟆，并让他们议论一下“蛤蟆是丑仍是美?”我没敢再说蛤蟆丑，因为不同的审雅观眼前，美丑是无从计较的。我也所以而想，其实蛤蟆其实不是很丑，可是我用丑的眼光去看它，而孩子却用美的眼光去看它而已。同时，我也从孩子眼中看出了一股难得的纯真，在孩子的眼中的世界是最纯真的，是最美的。在刚开始的三周里，我发现我在孩子们心中留下的印象还算能够，我也所以而告诉自己：“持续努力!”但是，在一个雨天里，我第一次和学生生气了，那个男生是班里最捣蛋的学生，上课时6/24老讲小话，还时时地影响其余同学学习，他还对我的凡是警告无动于衷。那一天上课，他居然在教室里随意走动，并高声喧华。虽然作为一名老师，和学生发生矛盾是在所不免的，但对我这个初为人师的生手来说，办理这样的突发事件是毫无经验的，我一边尽量沉稳自己，一边对他训诫到：“不想学就出去!”即刻，教室里万籁俱寂，而那个男孩还把头扭到一边不看我，我一下子窘在了那处，我转过身背对着一房子的学生，后悔、生气、委屈、悲伤各样味道混在一起。固然我一再努力，却仍是没控制住满眶的泪水。教室里一片沉寂，我也听到了一个孩子小声地对那个男孩：“都是你把老师惹哭了!”我第一次在学生眼前纤弱得乌七八糟，这时那个男孩也主动来认可错误了，他说：“老师，我错了，你打我吧，我不该惹你生气，今后我必然听你的话，你不要生气”说着他也哽咽了。其余的孩子也来劝我：“老师，你别哭了，再哭就不漂亮了。”“老师你笑一笑嘛!”那一天，我反倒像个孩子似的，被学生哄着，心里忽然涌动的温暖又催化了我的第二拨泪水的涌动，擦了半天才把眼泪擦干。在给孩子们上最后一节课时，我故作处之泰然地授课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了奥秘，包藏不住纤弱的眼泪，那一节课气氛很深重。或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很认真地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的流连忘返。7/24只管听了无数次“老师好”，凡是是回应的时候我仍旧带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油但是生了。这一个月的时间里，我并无做到一名好老师，也不能够能让全部的学生都喜爱我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以消灭的闪光点。在实习中，我还发现了，有些东西不能够选择，有些东西却可以选择。份内的工作自然要认真完成，但英勇的“主动请缨”却能为你博得更多的时机。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。回顾这35天的时间，我是专心的，但专心不必然等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的成立上还存在着好多断章，还缺少教课经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而问心有愧、愧疚几日的事情也有过。在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步但无论怎样，我都会以人为本，把实习中学到的全部加以交融带到今后的事业中去，我会以我的诚意去珍爱学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教课，孩子就会踊跃配合。这类过程是很高兴的!实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得伤痕累累，也要摩拳擦8/24掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中渐渐变得“英勇”。固然开始也会有忌惮，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的鄙视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去试一试。即便在试一试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何累积和成长?而这全部，只好靠自己去争取。等待，只好让你在默然中消亡，只有主动，才能为自己创立良机。实习，陪同我经受了挫折，也经受了欢乐!实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那处留下的足迹，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始!正是：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身!”小学顶岗实习心得领悟篇2一、实习状况简介：1.单位的基本状况：周营小学位于鄢陵县马栏镇周营村，是一所实力很强小学，校长周少杰是一个慈爱的伯伯，他带领老师们把学校管理的井井有条，小朋友们都快乐的在这里学习，在这里成长，在这里度过自己的快乐的岁月。学校在马栏镇里各小学成绩素来出类拔萃，特别是语文次次都拿桂冠。2.实习目的和要求：很小的时候就有一个梦想，就是能作为一名老师，站在讲台9/24上挥洒汗水。实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教课环节。经过实习，使我们在社会实践中接触与本专业有关的实质工作，增强感性认识，培育和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技术和专业知识，去独立解析和解决实责问题的能力，把理论和实践结合起来，提升实践着手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下必然的基础;同时能够查验教课收效，为进一步提升教育教课质量，培育合格人材累积经验并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。祖先曰：“教此后知困，学此后知不足”，为了丰富自己专业知识，更好地教书育人，配当合格的人民教师，自己在参加05级中文本科电大学习此间，一方面，刻苦努力、认真学习，不停提升业务素质;另一方面，将理论运用在实质教课中，以人为本，努力提升教课质量，以达学致使用的目的。此次实习的要求就是认识作为教师的基本素质和要做的工作，为今后真切的职业生涯的到来做好充分的准备。也为大二的暑期画上一个圆满的句号，为大三的奋战吹响军号。二、实习报告正文1、实习时期所从事的详尽工作：我在实习时期主若是帮老师们代课，我教孩子学写作文，数学，英语。三科都带。2.实习的感觉和收获：这个暑期，教会我了我好多。在小学里教课的这段日子我很10/24累，真的很累。一天下来五六节课，上午两个小时的数学和语文，下午还要上英语。刚开始确实有点力所不及。感觉很累。当时深深领悟到了当老师的辛苦，儿童子们都很小，都是七八岁，十来岁。正是调皮捣蛋的时候。有的小男孩很调皮，喜爱和小朋友们打架，吵嘴，特别难管。本来上课就很累了，还要操心这些，我真的有点后悔抵达这个学校，他让我惧怕，厌烦，无奈。但是慢慢地我掌握了孩子们的性情，知道了他们的可爱，固然他们有的时候很调皮，但是有的时候真的很乖，乖乖的跟你说话，乖乖得遵照老师的嘱咐。这时候我感觉很欣慰。有几个小女孩特别乖，特别懂事，在我不快乐的时候他们会哄老师高兴，给我唱儿歌，和我一起玩游戏，唱歌，说话。人小心不小。有的儿童子很有思想，能说出好多大人的话，嘿嘿，还特别有真理哦，我真的很开心，看到他们无牵无挂的成长。韩绍康是最调皮的一个孩子，我当时上课的时候看见他就头疼，因为他不单自己不学习，还素来打搅其余小朋友，上课不是玩就是高声说话，我很生气，每次都把他说一顿，可他素来屡教不改。所以我就有点小厌烦他。干脆无论他了。但是在我快要走的时候。发现这孩子也有乖的一面，他很乐于助人，小朋友们有啥要帮助的他就会去帮，我有一次没吃早饭上课了，下课后饿得不也行，他就领着我去找买早饭的地方，当时我很动人。儿童子也是有爱心的。他们调皮是这个年纪段的主打。我想我们不应该责怪他们调皮，太乖的孩子反而今后11/24会没了个性，一味的随声附和。没有了自己的想法，干不能够大事。最后被社会裁减，残忍的现实逼着我们接受各样不公正的现象。我们也要学着去打破老例，接受新的想法。班里的孩子们都是很可怜的孩子，我认为自己的童年就够悲惨了，但是没想到他们有的更惨，爸爸妈妈忙于工作，几乎没有时间照料他们，有的孩子小小年纪就替妈妈搬运东西，并且妈妈忙得没时间做饭，他还的自己做饭给自己还有哥哥吃，他很爱自己的哥哥，我已经发现好几次了，他帮哥哥做了好多事，我有时很惊讶于这么点的孩子都懂得了亲情的难得。他教会了我必然要相信亲情。我有一次让孩子们写作文，题目是我的爸爸或许我的妈妈，他们居然说不知道你爸爸妈妈长什么样子，我知道他们在开玩笑在夸张了事实，但是有的儿童子说我每次都见不到爸爸妈妈，他们总是在忙着工作，都没有时间陪着我玩，教我写作业，指导我学习，小朋友是无辜的，是可怜的，爸爸妈妈为了养家生活，不得不工作。爷爷奶又不识字，或许也因为老了不想操那么多心了，就任凭孩子们爱怎么办怎么办，致使学习成绩的降落。性格的缺失。这是现在社会的一个通病。没有方法解决。也无力诉说它的对与错。唉，现在想一想现在的儿童子真是幸福，物质上的幸福，我那时候哪有什么学习机啊，连手机都没见过，但是现在孩子上课有的都带着读书郎，才七八岁的儿童，他知道个啥，给他一个学习机他也不知道利用，可是家长一方面的关怀，孩子根本就不学，时代不一12/24样了。家庭条件也不同样了。生活在变。一个十岁的小女孩以前说过一句话让我很震惊，小姑娘上课和她的同桌打架，我上课劝不开，下课问她为何上课不听老师话还要和同桌打，因为平常她是一个很乖的好孩子，此次打架很失常的，她说，老师，我是一个有恩必报，有仇也必报得人，他先惹我的，我就对她不客气。我当时实在吓了一跳。这么点的孩子居然说出这类有深度的话不简单。呵呵。真是少年迈成啊。我这个老师该退休了。这份短暂的老师经历还告诉我合作的力量，要和同事们相处好这样会更有益于工作的睁开。很感谢资深的老师对我谆谆教导的指导，对我的激励，有其实在我将要放弃的时候，他们实时地拉了我一把。是我顺利的完成了实习。我很感谢他们。他们教会我：教师要有预示能力，你一定在课堂开始以前对学生的身心发展状况，教育内容的合适性，各样影响要素的搅乱可能性以及教育收效的预计能力。教师还一定将办理过的信息传输给学生，使其作用于学生身心的本事，教师还一定要具备掌控课堂的能力。教师在课堂上一直是占主导地位的，在学生眼前要一直处于优异的心理状态，以饱满的热忱、快乐乐观、奋斗向上的精神状态去感染学生，在遭碰到各式各样挫折状况下，还能擅长控制自己，保持优异的心理状态在学生眼前。经过这两个周的实习，说真话，我愈来愈喜欢教师这个职业。虽然，有些学生调皮、捣蛋和老师作对，但他们都有一颗追求知识，探究真、善、美的心，教师应该多关注他13/24们。每当我耳边响起“老师您好”的时候，我就更加明确自己的目标是什么了——桃李满天下。我知道当教师不是一件简单的事，既然我选择了这个专业，我就一定要成为一名教师，一名优异的教师，一名桃李满天下的教师。为了这个目标，努力、奋斗、拼搏。相信自己!加油!这段教课我总结了几点关于我授课的技巧：第一，从事教课工作需要“钻心”，我为了上好每一节课，更重要的是把实习工作做好。我投入了大批的精力，固然关于小学的知识不在话下但我仍是找来了教材和教参等专心准备，力求做到在知识上正确无误;除了在教什么上下功夫，我还在怎么样教上也不敢有丝毫的马虎。第二，要有耐心:面对不同的小朋友，在教课中，要有不同的教法，不能够从自己的主观梦想出发想自然之。对他们所提出的问题要耐心地讲解，一遍不能够就两遍，两遍不能够就三遍，同时也应该反省自己的教课方式可否对路，切忌简单粗暴。第三：要有与人谈心的优异道德，在教课中不能够凭空假造，要与外界沟通，掌握更多的信息，丰富自己的背景。我注意了与仅有的几个家长的沟通，实时将教课进展反响给家长，有益于家长的配合与支持。同时。我还向多位老师请教他们的经验给了莫大的帮助。三、问题或建议1、实习中所存在的问题：我感觉我在实习中有很大的不足，特别是教课方面。比方我14/24的语言不够优美不够吸引小朋友;评论性的语言过少，太宽泛，不丰富，不拥有针对性;因为对每个学生不太认识因此没有做到因材施教;关于不测和突发事件，不能够迅速灵便的办理。我认为我最大的问题是我的性情过分分爆，总是对孩子们大吼大叫，并且我很没有耐心，总是给他们讲一遍题，素来不想给他们讲第二遍，真的，我真的很为自己感觉内疚。没有足够的耐心和认真来完成实习没有尽到老师应该做的。做好一个教师，人品以及德育工作是摆在第一位的。其次，优异的师生关系，增强沟通管理能力是一个成功老师必需的技术，再次，掌握先进的教课设备，教课理念也是特别重要的;第四，教课过程中，更加应该重申学生的主动性，从老师教到学生主动学习转变;第五，多听课，多沟通，多思虑，多咨询，多学习;最后，安例的累积，比方突法事件的办理等等地方的知识。奖品确实能激倡始学生对学习的兴趣，但是在他们达到了你的要求时而你没有恩赐他们任何的奖励，必然会给他们带来损害，使他们的踊跃性受挫。有时他们甚至不再相信你，这都是有可能的。怎样才能发挥奖品的最大作用那?所以就要思虑一下了，针对孩子的不同状况，合适激励，依据他们的个性和年纪特点，特别着重激励他们。毕竟是学生，仍是会对礼物有必然的兴趣。这即是“澳美加”的另一特点。每次上课后，教师都会给每个学生本堂课的表现一个积分。每四次积分中取最高分，以换取相应的积分礼物。学生们仍是比较喜爱有礼物拿的感觉。15/24孩子毕竟是孩子，仍是喜爱老师夸耀的和奖励的。2、对实习工作的建议：针对出现的问题，我想出认识决的方法：1、认真备课对教课十分重要。教课中，备课是一个必不能够少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的踊跃性，上课收效就好。开始备新课时，我最烦恼的就是怎样搜寻备课的思路。可讲的知识点好多，并且忧如都很重要，但都讲的话一方面课时不同意，另一方面突显不出文章的要点。面对这么多的知识点，我应该怎样弃取，这是我备课中碰到的最大问题。新教材着重培育学生的实质操作能力，和生活更加切近这就要求老师在备课授课时加入生活元素。课堂教与学的效率是要点。在课堂上要合理组织好内容，优化教课手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反响。创立良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。不能够让学生过于活跃，不然不利于控制课堂纪律，进而影响学习的收效。部分学生缺少自控能力，常不能够一工作贯彻到对学生的指导和帮助工作，特别在后进生的转变上，要有耐心，要落实到位。2、听课是提升自己教课能力的一个好方法。新老师只有多听课才能够逐渐累积经验。所以对每一次听课的时机我都十分珍惜。听课的主要对象是外教jack。我听了好多节课，我的收获很大，渐渐掌握老外上课的要领。要抓勤学生的思想教育，并使用一些驾驭课堂的技巧。听他的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到好多东16/24西，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。听完课此后，把上课时讲到的记在听课记录上，此后对我自己的备课教课设计进行改正，将好多优点和优点应用到我的课堂教课中间去。有时外授课的内容能融入到我的新观点课去，我就会搬照jack上课流程。从中，我深深意识到，老外开放性思想能充分调动学生学习的踊跃性。3、孩子兴趣是要点。兴趣关于一个学生来说是至关重要的。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着梦想，兴趣溢生动力。都说实践才能出真知，本认为自己已经掌握教育学原理，在实质应用中才发现以前都可是纸上谈兵，而老师们对素质教育深刻的独到的理解都让我们得益非浅。校长素来向我们重申，无所谓什么样的教课手段，什么样的教课内容，最重要的是要提起学生的学习兴趣;我认为是一定把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。无论是上英语仍是数学，我都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和踊跃性，由“要我学”转变为“我要学”的教课方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。4、批阅作业，纠正学生的错误是特别重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的考语，并在考语中重申校正的重要性，并依据各个学生的状况加以激励之，开导之。5.对那些在我要求校正此后仍旧不校正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不停给学生纠正错误的时机，直至认识了错误并改正为止。关于个别状况的学生，我会指导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，17/24就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。6、积分礼物激励制。依据他们的个性和年纪特点，特别着重激励他们。毕竟是学生，仍是会对礼物有必然的兴趣。这即是“澳美加”的另一特点。每次上课后，教师都会给每个学生本堂课的表现一个积分。每四次积分中取最高分，以换取相应的积分礼物。学生们仍是比较喜爱有礼物拿的感觉。7、是老师亦是朋友。凡是下课后，学生们碰到我，都平和地喊一声：“老师好!”或许“missshi，”此后和我聊好多关于生活而不是单单学习的话题时，我就会带着按捺不住的羞怯和欢乐应着。经常也会关怀学生的现况。是老师又是朋友，远远比只作老师来的深得学生心。我发现了快乐竟这样简单，只因被一群天真的孩子们认同并充满平和地问候一句，却被他们的天真可爱所感染，全部烦恼都没有了，乐此不疲。现在真真切切得出现在我的生活中，不由嘴角扬起一丝微笑。小学顶岗实习心得领悟篇312月28日，我怀着激动的心情踏上了希望已久的顶岗实习之路，当我坐上走开学校的的班车那一刻起，我就知道我将经历一段特其他不平凡的并且充满收获的人生旅途，那旅途必然在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必然会在我的生命中留下灿烂多彩的回忆，并定会给我带来生命中无与伦比的财产。那时候对自己的将来充满希望，希望在那处能大展拳脚，实现自己的理想。那时候想的是多么多么的好啊，直到现在我才感觉我当时是那么18/24的天真，不能够能你刚出来什么都没有就让你做好的岗位。是的，顶岗实习的生活是充满艰辛的挑战的。当我们抵达实习点面对一间间产房和一条条流水线时，好多人后悔为何当初选择了到海信科龙顶岗实习，但是我想说，这是我所预想到的，这也是我想要的，因为我知道人只有在艰辛的环境中才能磨练出刚毅的意志，我也知道吃得苦中苦，方为人上认得道理，我自然还不是人上人，但是我相信在这个世界上每一个人都盼望成功，都盼望自己有限的生命能创立出无穷的价值，都盼望为更多的人做出自己能做的全部，都盼望在后辈看来你的生命无可比较，我自然也比率外。我知道我的实习之路还方才开始，我要经历的还有好多。到啦海信科龙此后，只管他们很就帮我们把食宿问题解决啦，但那处生活习惯和在湖南的时候相差太大，吃的很不习惯。对我们湖南人来说菜里面没有一点辣椒是吃不下去的，所以在那里的时候开始一段时间都可是吃一点点饭，很快身材就“苗条”啦。我的实习岗位被分配在总装车间箱发组，面对一台台发好泡的冰箱从自己眼前流过，而我的工作就是每天和这些冰箱打交道。我在这里做的装冰箱的托板，是将托板固定在冰箱上，这个岗位说难也不难，就是要你记得哪一种型号的冰箱用哪一种托板，要不要带电容，是几微法的电容。要分清楚，不能够弄错，不然会致使以后的环节出错，冰箱制冷时有可能电容会发爆炸。所以这个必然要很认真的做，不能够马马虎虎，害他人去帮你善后。19/24带我的师傅是一个此中专生，开始时我感觉做这个很简单，不用学，一看就会，做是会做，但是不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，今后，我看师傅做看他做的很轻松很快，我就在想为何我不能够呢，难到是我不如他，我知道我不是可是我不够虚心，不想去学，看不起这个岗位，是我的态度问题，既然找到问题的根根源因，那问题就好解决啦。今后，认真看师傅的动作，怎么最省力，怎么最舒畅。并且不懂的地方虚心讨叫那些老职工。就这样到我正式独立上岗时，我也像我师傅那样独立上岗啦，其实不用要人帮忙啦。就这样向到达今年，我把我那条的岗位都学会啦，并且我自己也当师傅啦，并且是带三个徒弟，分别教他们不同的岗位该怎么做，开始当他人师傅时我感觉很好玩，终于不用自己做啦，能够徒弟来做啦，就这样想，所以当徒弟一来时，我就给他做啦，当时我是舒畅啦，不事今后就不是那么的啦，因为我没有认真的教他们，致使他们出啦好多的错，很不幸的是要由我这个师傅来为他们善后，他们错多少我就要换多少，从那今后我就知道当师傅也不是那么好当的，要当就要当好，并且从那今后我也做到啦那点，无论是我徒弟也带徒弟此后，我都会认真的教一下他们，省得出麻烦。还有就是让我很不爽的就是这里好多人都喜爱说脏话，这是让我很不爽的地方，这让我感觉这里的人的素质很差，厂里面的20/24人的素质还有待提升，特别是那些班组长的，很喜爱说脏话，以致于我很不习惯这里的文化，都不知道是什么。感觉很难融入此中去是的，他们一张口就是一句“他妈的”。让人很不爽，让人很难融入此中。今后，我跟我高中的同学说啦这个状况，他说，既然你不能够改变环境，那你就要适应这个环境。我听啦同学的话，也就开始慢慢跟他们同样啦，但是仍是尽量不说，能不说就不说，感觉那样很简单伤他人自尊。可是金蝉脱壳而已，为了能忙融入此中。六个月的实习期固然很短，却使我懂得了好多。不单是进行了一次优异的校外实习，还学会了在工作中怎样与人相处，知道干什么，怎么干，依据规定的程序来完成工作任务。同时对冰箱这方面也有了实质操作和认识，为我今后更好的发展确立了基础。并且在那处经过半个月的培训让我知道对一个企业而言，得控则强，失控则弱，无控则乱。企业经营恰似一湖清水，管理规范好比千里长堤。水从堤转，才能因此得福，若是大堤自己千疮百孔，水就会破堤而出为祸一方。军中