艰辛探索与建设成就必背点和课后练习 部编版八年级历史下册

第6课艰辛探索与建设成就课标：知道“大跃进”和人民公社化运动的失误；了解这一时期以王进喜、雷锋、邓稼先、焦裕禄等为代表的广大干部群众艰苦奋斗的精神。了解“文化大革命”的严重危害及主要教训。1.在探索中曲折前进①<了解>探索中的良好开端（成就）：中共八大（正确分析了国内的主要矛盾，指出党和人民的主要任务是发展工业，实现工业化。总路线：鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义。②<记忆>探索中的重大失误：“大跃进”和人民公社化运动结果：1959年到1961年，我国的国民经济出现严重困难③<了解>国民经济出现失误后的调整：八字方针“调整、巩固、充实、提高”；到1965年，国民经济调整的任务基本完成，工农业生产得到恢复和发展。④<记忆+理解>认识：（1）总路线反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后状况的愿望，但急于求成，忽视了客观经济规律；（2）要充分认识国情，遵循客观规律，使生产关系的变革适应生产力发展水平。2．“文化大革命”（1）1966-1976年的十年“文化大革命”期间，国家主席刘少奇遭到批斗，失去人身自由，说明民主与法制被肆意践踏。此外，国民经济也遭到严重破坏。（2）1956-1976年，我国社会主义道路探索的特点：即有成就，也有失误，在曲折中前进。3.建设成就<记忆+理解>①工业生产能力和技术水平大大提高武汉、包头两大钢铁基地；大庆、胜利、大港油田，实现原油和石油产品的全部自给。成就②工业布局明显改善沿海工业基地得到加强，内地也新建了不同规模的现代工业。社会主义建设成就③新兴的电子工业、原子能工业、航天工业从无到有和模范人物①大庆石油工人“铁人”王进喜模范人物②党的好干部焦裕禄③解放军好战士雷锋课后练习1.如图，1950～1978年中国经济增长的总体趋势是（）A.快速上升B.曲折发展C.缓降缓起D.持续下滑2.标语口号往往体现了时代特色，在有些旧墙上我们还能看到“以阶级斗争为纲”、“以钢为纲”、“以粮为纲”等标语口号。其中“以钢为纲”反映的是()1950～1978年中国经济增长速度A.“一五计划”B.“三大改造”C.“大跃进”运动D.“文化大革命”3.(2018北京丰台二模,18)下图是我国20世纪五六十年代农业、轻工业、重工业的产值变化曲线图,①②③分别代表农业、轻工业、重工业。图中③增长最快的原因是（）A.中华人民共和国成立B.全国土地改革基本完成C.“大跃进”和人民公社化运动D.“文化大革命”扩展到经济领域4.中共中央提出“调整、巩固、充实、提高”这八字方针是为了()A.恢复新中国初遭破坏的经济B.开展实施第一个五年计划C.缓和“文革”造成的社会混乱D.应对三年严重的经济困难5.《中国历史上错失的三次战略机遇期》一文中说:“在世界经济蓬勃发展的20世纪六七十年代,中国却把大量的精力浪费在内乱上,搞自我封闭。”这里的“内乱”是指（）A.三大改造B.“大跃进”C.人民公社化运动D.“文化大革命”6.有资料表明，十年“文革”时期国民收入损失了5000亿元，这超过了建国后30年全国固定资产的总和。这反映出文化大革命的一个严重后果是（）A．民主与法制遭到践踏B．国民经济遭受巨大损失C．各级政府机构瘫痪D．科学文化教育事业遭到摧残7.全面建设社会主义时期,“他助人为乐的大爱行动,回答了‘怎样做人,为谁活着’这个根本问题,赋予了自己22年生命以无限的长度”。这讴歌的是 ()A.邓稼先B.王进喜C.雷锋D.焦裕禄8.扎根兰考，为改变当地落后面貌躬尽，被人民称颂为“党的好干部”的是（）A.雷锋B.焦裕禄C.王进喜 D.邓稼先9.下图中的人物体现的共同时代精神是（）A.艰苦奋斗、公而忘私的奉献精神B.立党为公、执政为民的勤政精神C.舍生忘死、不怕牺牲的献身精神D.勇于改革、不断进取的创新精神10.口号、标语往往有着强烈的政治色彩，被打上时代烙印。在中华人民共和国历史上，下列口号、标语，按时间先后顺序排列正确的是（）①“中国人民站起来了”②“以阶级斗争为纲”③“多快