八年级英语冀教版上 Unit 1 Lessons 17 课件

lesson1LiMingIsBacktoSchoolThinkaboutitHaveyouchangedoverthesummerholiday?

How?Whataboutyourclassmate?WhataresomeofthedifferentbetweenschoolsinChinaandCanada?

DearJenny,Iambackhome.Todaywasmyfirstdayofschoolinchina.IaminGradeeightthisyear.MyschoolinchinaIbig.It’sbiggerthanyours.Theeareabout900studentsinmyschool.Everygradehassixclasses.Myclasshasfiftypurples.Schoolisdifferentthisyear.Wehavemanydeferentteachers.Wehaveourclassinoneroomadtheteacherscomestous.LiMing

DearLiMing,Iwashappytoseeyoure-mail.It’sfuntogete-ailfromchina!Thisyear,schoolbeginsat8:30.Ihavemoreteachersandorefun!Everyteacherhasadeferentclassroom.Wegofromroomtoroomorourclass.It’sgoodexerciseforus.OnWednesday,mycousinBrainarrivesfromtheU.K.hewilllivewithmyfamilythisyear.Brainisthirteenyearsold,justlikeme!Yourfriend,JennyI’mbackhomebeback:“返回”，强调状态；bebackto：“回到某地”后面接名词。相关短语：getback，comeback，goback等也指“返回”，但强调动作。例如：1)Thenewtermbegins.Wearebacktoschool.新学期开始了，我们回到了学校。2)LiMinggotbackhomelastweek.李明上周回到家的。3)MycousinwillgobacktoBeijingwithhisparentstomorrowmorning.我表弟明天早晨要和他的父母回北京去了。4)HewillnotcomebacktoChinaagain.他不会再回到中国了。

TodaywasmyfirstdayofschoolinChina.first是序数词，“第一”的意思。序数词前常用限定词one’s或定冠词the，如：thefirstlesson第一课；myfirstteacher我的启蒙（第一位）老师；thesecondbook第二本书；thethirdplane第三架飞机【注】①英语序数词中first，second，third为特殊形式。②基数词变序数词的一般规律是在基数词词尾加-th构成③序数词从第四到第十九中，有几个为不规则变化：fifth，eighth，ninth，twelfth。④以-ty结尾的“几十”变序数词时，把y变成I，然后再加-eth。如：twentieth，thirtieth，fortieth。⑤“第几十几”的表示方法为：十位用基数词，个位用序数词，中间用连字符。如：twenty-fifth（第二十五），thirty-first（第三十一）

It’sbiggerthanyours.bigger是形容词big的比较级.比较级或副词的比较级用于两者（人或物）进行比较时，一般与than引导的比较状语从句连用。表示其中一个比另一个“更……”或“较……”例如：1)Ourclassroomisbiggerthanyours.我们的教室比你们的大。2)I’mtallerthanmysister.我比我妹妹高。3)Motherfeelsmuchbettertoday（thanyesterday）.今天妈妈感觉（比昨天）好多了。

Everygradehassixclasses.every是形容词，在句中做定语。every总是修饰单数名词，其后的谓语动词要用单数形式。例如：Ireadeverywordinyourletter.我逐字细读了你的来信。Everyboyandgirlknowsthat.每个男孩和女孩都知道那件事。every指三个或三个以上的人或事物中的“每个”或“全体”，相当于eachandall。例如：Everytelevisionhasit’sownnumber.每一台电视机都有自己的编号。Ihavereadeverybookonthatshelf.我读遍了那书架上所有的书。every与not连用时，表示部分否定。例如：①Noteveryhorsecanrunfast.并不是所有的马都跑得快。②Everystudentisnotgoingthere.并不是每个学生都去那。Iwashappytoseeyoure-mail.behappy/sorry/glad…todosth.意思是“很……做某事”。例如：Heissorrytohearthat.2)I’mhappytomeetyou.

Schoolisdifferentthisyear.school除可表示“学校”，还可以表示“学业；上课”。例如：1)InChina，childrenbeginschoolattheageofsix.在中国，小孩从6岁开始上学。2)WehavenoschoolonSaturday.我们星期六不用上学。

It’sfuntomeetyou.it是形式主语，真正的主语是动词不定式togete-mailfromChina.例如：It’seasytodoit.如果要说明不定式的动作是谁做的，可以在动词不定式前面加一个for引导的逻辑主语，其结构为：Itis+for+名词/代词宾格+不定式（短语）例如：①It’seasyforustoanswerthisquestion.我们回答这个问题很容易。②It’sveryimportantforstudentstolearnEnglishwell.对学生们来说学好英语很重要。2）fun在句中是不可数名词，因此不能用复数形式或不定冠词a。例如：①It’sgreatfunplayingbasketball.打篮球很有趣。②Wehasalotoffunattheparty.我们在聚会中玩得很痛快It’sgoodexerciseforyou.exercise名词，意思是“练习，锻炼”。做“练习”讲时，是可数名词；做“锻炼”讲时，是不可数名词；而表示“早操，眼保健操”是要用复数形式。例如：1)Thestudentshavetodoalotofmathexercises.学生们不得不做很多数学题。2)Runningisgoodexerciseformanypeople.跑步对于很多人来讲都是好的锻炼（形式）3)Wenotonlydomorningexercisesbutalsodoeyeexerciseseveryday.我们不但每天做操而且做眼保健操。

OnWednesday，mycousinBrianarrivesfromtheU.K.arrive是不及物动词，原意是cometoaplace，其后面的介词常用in或at。In为较大的地方，如大都市、国家等；at为较小的场所，如家、店、村、镇等。例如：1)Whattimewillyouarriveattheairport？你什么时候会到达机场？2)TheywillarriveinBeijingbybustomorrow。他们明天乘大巴到达北京。

Brainisthirteenyearsold.old是形容词，在句中做表语，意思是“（年龄是）……岁（的）”，该形容词前常用表示年龄的名词性短语加以修饰。例如：1)Howoldareyou？你几岁了？2)I’mseventeenyearsold.我17岁了。3)I’mtwoyearsolderthanLucy.我比露西大两岁。Lesson2ManyFaces,OnepictureThinkabutitWhoisyourbestfriend?

Whatdoyouknowabouthimorher?Thinkaboutyourfavoritephotoofyourself.Whenandwherewasidtaken?

LiMingandWangMeiarelookingattheirphotographsfortheclasspicture.“That'sgoodpictureofyou,WangMei,”saysLiMing.“Youarewearingaredcoat.Ilikeit.”“Thankyou,LiMing,”shesays.“Iliketowearmyredcoat,.It’snew.MayIseeyoupicture?”“yes.”saysLiMing,“Hereitis.Idon’tlikemypicture.Ilooklikealittleboyinit!Mymumtookthispicture.Iwastenyearsold.I’mthirteennow.Ineedanewphoto,butIdon’thaveone.”

LiMingandWangMeiarelookingattheirphotographsfortheclasspicture.look是不及物动词，故其后常用介词at,意为“看……”。例如：1)Ilookedatthedog.我注视着那只狗。2)Whatareyoulookingat?你在看什么？

That’sapictureofyou,WangMei.apictureofLiMing指的是照片上的人是李明。而LiMing’spicture指的是照片属于李明，而照片上不一定是李明。例如：Therearetwopicturesofmeonthewall.墙上挂着我的两幅照片。Thestudents’picturesareinthebag.学生们的照片在袋子里。（照片属于学生们所有，但照片上的人不一定是他们自己）

Youarewearingaredcoat.wear动词，意思是“穿着”，与它近义的有：puton，dress，inputon意思是“穿上”，强调动作。dress意思是“给某人或自己穿衣服”。常用结构：dresssb./oneselfin表示“穿着”的状态，与wear意思相同，但只能与be一起作谓语，常接表示颜色或服装的词。例如：We’reallwearingnewclothes.我们都穿着新衣服。I’mputtingonmyshirt.我正穿衣服。Mumisdressingmylittlesister.妈妈正给小妹妹穿衣服。Sheisinred.她穿着红衣服。*另外，wear除表“穿衣”外，可表“戴（帽或眼镜）”例如：Hewaswearingahat.他戴着一顶帽子。Doesyoursisterwearglasses?你妹妹戴眼镜吗？

IliketowatchTV.like动词，表示“喜欢”，后面跟v-ing或动词不定式todo.例如：IliketowatchTV.我喜欢看电视。Ilikeskating.我喜欢滑冰。

Hereitis.是一个倒装句。因为主语是代词，所以谓语仍放在主语的后面。例如：Hereweare.我们终于到了。Hereyouare.给你。Hereitis.东西在这儿。如果主语是名词，谓语动词则置于主语之前。例如：Hereisyourhat.这是你的帽子。Hereareyourkeys.这些是你的钥匙。

Idon’tlikemypicture.一般现在时的否定句，谓语的否定形式由“助动词don’t/doesn’t+动词原形”构成。例如：Wedon’tknowthatboy.我们不认识那个男孩。Shedoesn’tlivehere.她不住在这。

Mymumtookthispicture.Takepicture/photo,takeapicture/photo意思是“照相”。例如：Iliketotakepicturesnearthesea.我喜欢在海边照相。Itookapictureformydaughteryesterday.我昨天为我女儿照了一张像。Lesson3GettingtoKnowYouGladtoknowyouD:hello.Howdoyoudo?MynameisDanny.I’mastudenthere.CanItalktoyou?S:Gladtomeetyou,Danny.Iknowyou’reastudenthere.Sure,youcantalktome.D:Thanks!Let’ssee…what’smyfirstquestion?Oh,yes.Whatisyourname,Sandra?S:mynameisSandra!D:Oh!letmewritethatdown.Whatthingsdoyoulove,Sandra?S:Ilovethecolourgreen.D:Really?Me,too!Whatfoodsdoyoulove?

Let’ssee…加拿大人习惯上用Let’ssee来表达Letmesee的意思。Let’ssee较为常用。

Ilikedonutsbest.like…best意为“最喜欢…”,like…better意为“较喜欢……”,like…verymuch意为“很喜欢……”,like…alittle意为“有点喜欢……”,don’t(doesn’t)like…atall意为“根本不喜欢（一点儿也不喜欢）……”。

Iplaytheviolin.play后面跟“乐器”社要加冠词。例如：playtheviolin（拉小提琴），playtheguitar（弹吉他）；后面跟“球类”是，不加冠词。例如：playbasketball（打篮球），playfootball（踢足球）。

Ihaveonemorequestion.onemore“另一个”，相当于another。Twomore“另两个”相当于anothertwo。例如：Wouldyoulikeonemorecupofcoffee?你想再要一杯咖啡吗？I’dliketwomoreapples.我想再要两个苹果。Lesson4Onaschoolday

HewearspantsonaschooldayBluejeansontheweekendSomethingdifferentallyearroundIronedshirtinaschooldaySomethingdifferentallyearround

WoolinthewinterCottoninthesummerSomethingdifferentallyearroundWoolinthewinterCottoninthesummerSomethingdifferentallyearround

ShewearsblousesonaschooldaySweatersontheweekendSomethingdifferentallyearroundTidydressesonaschooldayBluejeansontheweekendSomethingdifferentallyearround

WoolinthewinterCottoninthesummerSomethingdifferentallyearroundWoolinthewinterCottoninthesummerSomethingdifferentallyearround

pants名词，美国口语中用，相当于trousers，意思是“裤子，长裤”。该词要用复数形式，单复数形式相同。如：apairofpants一条裤子Iputon(takeoff)mypants.我穿上（脱掉）裤子。Arethesepantsmadeofcotton?这条裤子是棉制的吗？

Ironedshirtsonaschoolday.在上学的日子穿熨烫整洁的衬衣。这是个省略句。全句是：Shewearsironedshirtsonaschoolday.这首歌曲中，类似的还有：Sweatersontheweekend.Woolinthewinner.Cottoninthesummer.Bluejeansontheweekend.iron可做动词或名词，意思是“熨烫（衣服）”。Ironed是其过去分词，意思是“熨烫过的”。例如：Shewearsironedclothestoworkeveryday.她每天穿着熨烫整齐的衣服去上班。

Somethingdifferentallyeararound.1)形容词放在something,anything,nothing等不定代词的后面做定语。例如：Isawsomethinginterestingyesterday.我昨天看见了一些有趣的事情。Thereisnothingusefulinthebook.书里没有什么有用的。2)allyearround=alltheyearround“全年，一年到头”，在句中做时间状语。如：Heworkshardall(the)yeararound.他一年到头都在努力工作。WearelearningEnglishall(the)yearround.我们全年都在学英语。Lesson5TheBestClothesThinkaboutitDoyoulikenewclothes?

Doyouhaveoldclothesthatyouliketowear?Isitimportanttoalwayshavenewclothes?WhydoesGinalaughatKrista’shoes?Kristaaswearingapairofrunners.“Idon’tlikethispairanymore.They’reoldandgray,”shesaidtoherfriendPeter.“Youcouldpaintthem,”saidPeter.“Likeyoupaintedyourarmgreen?”shelaughed.Butthought,“He’sright.Icould.”Shewenthome.Shegotouthermarkerandpaints.Shedrewyellowcirclesonherrunners.Shepaintedgreenlinesbelowthecircles.Thecirclesandlineslookedlikeflowers!

Thenestday,Kristaworeherrunnerstoschool.“See?”shesaidtoPeter.“That’sdifferent!”hesaid.“Ilikethem.”ButthenGinawalkedintotheclassroom.Kristadidn’tlikeGinaverymuch.Ginaalwayshadthebestclothes.Ginawaswearinganewdress.Itwasmadeofbluecotton.Herbackpackwasthesamecolour!Shelookedlikesomeonefromamovie.

GinalookedatKrista’sfeet.“Whatdidyoudotoyourrunners?”sheasked.Hervoicewasloud.“Theylooksilly.”Herclassmateslaughed.Ginacouldnotthinkofananswer.Herfeetfeltbiggerthanakangaroo’s.shewantedtocry.

Idon’tlikethispairanymore.not…anymore意思是“不再”，用于否定句中表示动作不再继续。anymore（美式）常为anymore（英式）。例如：Ican’tbelieveyouanymore.我再也不能相信你了。Shedoesn’tcryanymore.她不再哭了。

Youcouldpaintthem.could表示一种委婉或劝告的语气。例如：Youcoulddoitforme.你应该替我做这件事。Paint动词“涂（颜料、油漆）”；名词“颜料”。例如：Shegotouthermarkersandpaintsandbegantopaint.她拿出了她的水彩笔和颜料开始画画。

Shegotouthermarkersandpaints.getout=takeout意为“取出……”例如：Shegotoutabookfromtheshelf.她从架子上取出了一本书。Hetookfivedollarsoutofthiswallet.他从钱包里取出了５美元。

Thecirclesandlineslookedlikeflowers!looklike意思是“看起来像……”look为系动词。例如：Shelooksmuchlikehermother.她看起来像她母亲。Itlookslikerain.天看起来好像要下雨了。

Whatdidyoudotoyourrunners?doto意思是“对……做了什么”。例如：Whatdidyoudotothebadmilk?你怎么处理的坏牛奶？Whatdidyoudotothepoorwoman?你对那个可怜的女人做了什么？

Theylooksilly.look是系动词，后面可直接加形容词。例如：Theboylooksexcited.那个男孩看起来很兴奋。Thatbuildinglooksgreat.那幢大楼看起来棒极了。

Kristacouldnotthinkofananswer.think意思是“想”和不同的介词连用有不同的意思。thinkabout意思是“考虑……”。thinkof意思是“想到”。例如：Sheisthinkingabouthowtosolvetheproblem.她正在思考如何解决这个问题。Whethershethinksofthedeathofherpet,shefeelssad.每当他想到她的宠物的死，她都感到悲伤。Lesson6MeetMrs.LiuThinkaboutitWhatdoyouknowaboutyourteacher?

Whatdoyouwanttoknow?Howdoyoufeelwhenyoutalkinfrontofyourclas?WhyisLiMingalittlenervous?

LiMinghasfinishedhischart.Nowheisreadytointroducesomeonetotheclass.Whowillheintroduce?“Italkedtosomeoneveryspecial:ourEnglishteacher!”saysLiMing.“Class,thisisMs.Liu.WecanalsocallherMrs.Liu.ShehasbeesanEnglishteacherforsevenyears.TolearnEnglish,hewenttoschoolinLondon,England.

“Ms.LiuhaslivedinShijiazhuangfortwoyears.Shelivesherewithherhusbandanddaughter.”Iammarried,soyoucancalme“Mrs.Liu.Myhusbandis“Mr.,”Liu.Mydaughteris“Miss”Liu.“Ms.Liulikessummeranddumplings.Herfavoriteanimalaremonkeys.Shealsolikesstudents,”saysLiMing.“Shedoesn’tlikeloudpeople.

“shehasmanyinterests.Shelikestoswimforexercise.Sheplaysthepianoandshe’saverygoodsinger.“WhatdoesMs.Liuhatetodo?WalkingtoschoolinJanuary!”saysLiMing.“It’scoldinJanuary!”Thankyou,LiMing!Goodwork!Wereyouscared?Yes!Iwasnervous!

Nowheisreadytointroducesomeonetotheclass.1)ready是形容词，“准备好的”。bereadytodo…意思是“准备好做……”例如：I’mreadytohaveanexam.我准备好考试了。Whoisreadytohavethemeeting?谁准备好开会了？2)introduce是及物动词，意为“（向某人）介绍（某人）；引见”。常用introducesb.(tosb.)句型。例如：Sheintroducedherselfcheerfully(tous).她爽朗地（向我们）介绍她自己。MayIintroducemyfriendMike(toyou)?让我（向你）介绍我的朋友迈克好吗？

Italkedtosomeoneveryspecial.special形容词，意思是“独特的，特别的”，作不定代词someone的后置定语。例如：Isthereanyonespecialinyourschool?你班有没有特殊人物？Theyhadsomethingspecialtodo.他们有一些特殊的事情要办。

WalkingtoschoolinJanuary.walkingtoschool动名词短语，作hate的宾语。完整的句子是：Ms.LiuhateswalkingtoschoolinJanuary.动名词还可以放在like,enjoy,finish,prefer等词后面。例如：Ienjoyreading.我喜欢阅读。Hefinishedworkinginthelabverylate.他很晚才完成实验室的工作。

Don’tbenervous.nervous形容词，意思是“紧张的”。例如：Itmakeshimnervoustospeakloudly.大声讲话使他很紧张。Hewasnervoustoheartheaccident.他听说那场事故后很紧张。Lesson7

Date:September10Weather:Noraintoday,butcloudy.Windyandcool.Deardiary,Weplayedbasketballafterschooltoday.Dannyintroducedustohisnewfriend,Sandra.BrainandIwereononeteam,andSandraandDannywereontheotherteam.Itwasagoodgame,butwelost!Ihatetolose.LastSaturday,my