八年级英语下册让词汇教学绽放光彩

让词汇教学绽放光彩词汇教学的重要性

词汇是语言的三大要素（语音、词汇、语法）之一，是语言的基本材料,其中又属词汇最为重要。词汇掌握的多少，是反映学生英语水平的标志之一。词汇是学好英语的基础，词汇关过不了，对语句的理解记忆就会很吃力，而不用说文章阅读和语法理解，因此学习英语必须首先突破词汇关。

有一位语言学家说:“Withoutgrammar,verylittlecanbeconveyed.Withoutvocabulary,nothingcanbeconveyed。”在过去的词汇教学中，常常是教师领读，学生跟读，机械重复，学生不活跃，没精打采，老师口干舌燥，结果事倍功半。因此，如何改变这种现状，需要教师在平时教学中多动脑筋想办法，丢弃那种教师读，学生跟读，然后让学生在课下死背拼写的词汇教学模式，采用一些能提高学生学习兴趣，使学生在理解中不知不觉就掌握了大部分词汇的方法。针对这个问题，我们教研组及备课组进行了一系列词汇教学方面的的探讨，并初步总结出几点做法，请大家看一下是否有借鉴之处。下面我们就以八年级下册Unit4词汇教学为例来展示一下。一·根据音标读出单词，根据单词读音记单词拼写

让学生根据所给音标读出相应的词汇，对于一些符合发音规则并且拼写简单的单词，让学生说出并记忆哪一个字母对应哪一个音,尤其是元音字母的发音。如mad,true，thin,ate,start，own，poor，area等词可采用此种方法。只要学生会读这些词，它们的拼写也就不成问题了。二.根据单词音节的划分记单词拼写

首先让学生根据音标读出单词，较长的两个或多音节单词可通过音节划分来记忆。如mas∕sage,sup∕pose,luck∕y,cop∕y,hus∕band,me∕ter,ru∕ral,dan∕ger,grad∕u∕ate,vil∕lage,等词可以这样来学习。在知道这些词的音节划分后，再按元音字母在重读开音节或闭音节以及弱读音节当中的发音规律来记忆单词拼写就很简单了。提醒学生danger一词中，a字母发音不符合在重读闭音节中发音规律。三.根据构词法记忆单词拼写英语构词法主要有三种：合成、派生与转化。另外缩写和简写也是构词法的一种１.合成:有两个或更多的词合成一个新词。2.派生:是通过在词根上加前缀或者后缀构成新词。happy---unhappydevelop---development(1)前缀一般只引起意思上的变化而不造成词类的变化，只有少数能引起词类的变化。

mis-+understandv.→misunderstandv.误解un+friendly→unfriendlyadj.不友好的(2)后缀一般会引起词性上的变化carev.照料---carefuladj.细心的workv.工作---workern.工人（3）转化是指有一种词类转化为另一种词类。单词转化后的意义往往与之前的意义联系密切.（(1)合成词如：any+more→anymorehome+town→hometownhard+working→hard-workinggreen+peace→greenpeace(2）派生词nerve+ous→nervousdisappoint+ing→disappointinggraduate+tion→graduationkilo+meter→kilometerdecide

→decisionfortunate+ly→fortunatelydander+ous→danderousluck+y→lucky-ous一般是形容词的后缀，意思是causingorhavingthenatureof…-y一般是形容词的后缀,意思是fullof,coveredwithortendingto-ing常构成现在分词，有些现在分词可常作为形容词来用，如disappointing,exciting,relaxing,interesting,boring，tiring,等等有很多。-tion一般是名词的后缀，一些动词加它之后变为名词。如：graduation，invention,pronunciation,relaxation,polution,introduction，education,invitation等等。-ly<1>由名词变为形容词，意思是likeinmanner,natureorappearanceorhappeningatregularperiodsof,像…，定期的，如：friendly,motherly,queenly;yearly,hourly,monthly,weekly<2>由形容词变为副词：fortunately,quickly,happily,luckily,seriously等等.以第四单元中的词汇来具体分析一下（3）转化

A:copy,volunteer,influence,start,

return既可以是动词，又可作名词用。

如：Let’sstart(V).themeeting.

Thestart(n.)ofthefilmwasquiteexciting.

Thisworkisalldonebyvolunteers.(n.)

Hevolunteered

(v.)tohelpthepoorgirl.

B:own一词既是动词，又是形容词。

如：Heowns(v.)abighouse.

Ican’tbelievemyown(adj.）eyes.

如还有open,dress,fly,slow,sound,push,fail,murder,talk等都有两种词性。（4）缩写与简写UNICEF=UnitedNatoinsInternationalChildren’sEmergencyFund联合国儿童基金会WWF=WorldWildlifeFund世界野生动物基金会dormitory可简写为dorm宿舍我们以前学过的缩写也有很多。如：P.E.,WTO,UFO,UN,IDcard,CD,IT,OPEC,GPS(GlobalPositioningSystem),GNP(grossnationalproduct),IQ(IntelligenceQuotient),NBA,SOS,CEO,CPU,UK,FBI等。简写词如：TV,英语中各种表词性词的简写，noun→n.verb→v.adjective→adj.adverb→noun→pron.preposition→prep…….人名Linda→LinCatherine→Kate等。我们已经学过的一些简写词

如：phone，photo,exam,lab,math,plane,ad,TV等.

telephone→phone，

photagraph→photo,

examination→exam,

laboratory→lab,

mathematics→math,

airplane或aeroplane→plane,

advertisement→ad

television→TV熟悉构词法特征,触类旁通、举一反三如我们以前学过的rain→rainysnow→snowywind→windycloud→cloudysun→sunny（n.+y→adj）4.I’msorrytodisappointyou,butIcan’tcomeafterall.(v.+ingored→adj)It’sdisappointingnews.MyparentswillbedisappointedifIfailtheexam.(以ing结尾的形容词所修饰的名词一般是动作的发出者；而ed结尾的形容词所修饰的名词一般是动作的承受者。）像这样的词如：interest,interested,interesting;excite,excited,exciting;relax,relaxed,relaxing熟悉构词法特征,触类旁通、举一反三bore,bored,boring;tire,tired,tiring;surpise,surprised,surprising等.再如：Yourbehavioursurprisedmegreatly.I’msurprisedthathehaspassedtheexam.Hispassingtheexamissurprising.5.Hegraduated(v.)fromNo.52MiddleSchool.Thecollegegraduate(n.)ispopularwithallthestudents.(v.→n.)Thestoryopens(v.)withasnowstorm.Eachofusshouldhaveanopen(adj.)mind.(v.→adj)Don’tcopy(v.)others’homework.I’dlikefourcopies(n.)ofthisletter.(v.→n.)熟能生巧，点石成金1.Hepassedalltheexams.Heisa

boy.Awork-hardBhard-workingCworkshardDworking-hard2.It’seasy.Don’tbe

.AnerveousBnervesCnerveDnervous3.Totellmethe

,Idon’tlikethejobatall.AtruthBtrueCtrulyDtruthful4.Areyou

aboutlosingtherace?Yes,it’svery

.Adisappointing,disappointedBdisappointed,disappointingCdisappoints,disappointmentDdisappointing,disappointment熟能生巧，点石成金5.

,hefoundhislostdaughterfinally.AluckBluckyCluckilyDluckless6.Themanagerwantedthe

oftheletters.AcopyBcopiedCcopyingDcopies7.She

alargehousetenyearsago.AownBownsCownerDowned8.TheShandongUniversity

wentthereasavolunteer.AgraduateBgraduationCgraduatedDgrade9.He

togotoTibetasa

lastyear.Avolunteered,volunteerBvolunteered,volunteeringCvoluntary,volunteerDvolunteer,volunteer10.Akilometeris

meters.A10B100C1000D1000熟能生巧，点石成金11.YangLeiwas

becausehermotheragreedherdecision.AfortunatelyBfortunateCfortuneD

unfortunate

12.Heisin

oflosinghismoneyifhegoesonbuyinguselessthings.AdangerousBdangerCinendangerDdangers13.WorldWildlifeFundis

forshort.AWFWBWWFCWTODWHO14.Welookforwardtoyour

.AreturnBreturnsCreturningDrerurnabl