小班社会教案《我是好娃娃》

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小班社会教案《我是好娃娃》小班社会优质教案《我就是好娃娃》

活动目标：

1.愿自己整理玩具、图书。

2.晓得东西用玩玩后，Though回去规定的地方。

3.初步自学整理自学、生活用品的方法。

活动准备工作：

1.幼儿园整理过玩具，图书。

2.自造幼儿自己裸身整理、自己穿衣等情境的视频或图片（具体内容见到下面的回答）。

3.写作材料2《我就是好娃娃》。

活动过程：

1.播出视频（或发生图标），引入活动，唤起幼儿兴趣。

--回答：刚刚你们看见了谁？（小不点）她在什么地方？（午休室）

她在干什么？谁给小不点求解纽扣、脱衣服、退鞋子？（自己）

衣服退下怎么摆？鞋子退下怎么摆？

谁给小不点裸身拖鞋？（小不点自己穿衣、穿鞋）

--幼儿探讨后小结：自己的事情自己搞，小不点真能干。

2.融合写作材料2《我就是好娃娃》讲诉故事，鼓励幼儿探讨，认知故事内容。

--回答：故事里谈了什么事情？宝宝能够干嘛？为什么？玩具放到什么地方？书、衣服、垃圾呢？

--协助协助幼儿认知每样东西必须分别放到紧固的地方。

2.儿整理图书、玩具、椅子、书包等，进一步协助幼儿体验每样东西必须分别放到各自的地方。

提示语：你们能够像是图书中的宝宝一样把这些东西也送至他们自己的家吗？

3.参观幼儿整理的活动室，教师及时评测，鼓励幼儿体验干净、宽敞的环境。

活动建议与提示信息：

1.可以轻易融合图书讲诉故事引入活动。

2.在一日生活中，告诫幼儿随时努力做到并无归属于原处

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