小班社会教案《红色会说话》

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小班社会教案《红色会说话》幼儿园小班社会教案《红色可以骂人》

活动目标：

1、通过看一看、找找，重新认识周围一些红色的东西。

2、初步认知红色与人们在生活中的关系。

3、自学用直观的语言表达自己的辨认出，在活动中体验开心的情绪。

活动准备工作：

苹果、蕃茄、葫萝卜、辣椒等红色食物，灯笼，红旗等红色的实物若干，布置在活动室内。

活动过程：

一、打听红颜色

1、师："今天，我们教室里可爱吗？你从什么地方看看出的？""哦，原来教室里存有许多'红色'的东西。""我们再回去看一看、找找存有哪些东西就是红色的？"

2、幼儿在教室内找寻红色的东西。

3、恳请幼儿起身去与同伴谈谈自己找出的就是什么？（建议幼儿说道：我看到XX就是红色的）

4、恳请个别幼儿谈自己找出的就是什么？

二、打听自己身上的红色，介绍红色与自己生活的关系。

师：小朋友找出的红颜色真多，大家都晓得，红颜色真可爱，恳请小朋友再互相打听一打听，我们身上什么东西也就是红色的。（幼儿民主自由讲诉，同旁边的小朋友谈，恳请个别幼儿谈）

师小结：小朋友的眼睛看看的真认真，辨认出了我们的衣服、扣子、鞋子、袜子都就是红颜色，红颜色的东西穿着在我们身上真可爱，放到我们教室里并使我们的教室也显得可爱了。

三、介绍红色在喜庆场合中的运用（看看视频）红颜色的东西除了能并使我们显得可爱，除了什么用呢？老师恳请小朋友先来看电视（幼儿玩游戏，师适度表述）。

问：小朋友你刚才在电视里看见了什么？你看见电视里什么东西就是红色的？

师：小朋友说道得真好，叔叔、阿姨成婚，除了商店开业都必须放鞭炮，张贴喜字，鞭炮喜字都就是红色的。

（幼儿学一学，搞一搞放鞭炮的动作，体会欢乐气氛）。

师：那么，你除了没在其它地方也看到过红色的东西呢？

恳请小朋友想一想，和你的好朋友说一说。（恳请幼儿互相交流，恳请个别幼儿提问）

四、介绍一些红色的食物出具红红的蕃茄，小朋友你们看看这个东西就是什么颜色的？你是不是喝过"你还喝过什么东西也就是红色的？

师小结：哦，原来红色不仅漂亮，而且有的红颜色的东西还可以喝呢。

五、完结（活动延展）

今天，我们小朋友真能干，辨认出了这么多红色的东西，高兴吗？拍拍手（也可以和同伴拍拍手）。

在我们幼儿园里，在小朋友家

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