《任务二撰写演讲稿》设计（表格式）

《任务二撰写演讲稿》教学设计课题撰写演讲稿单元四学科语文年级八学习目标了解演讲稿的概念、种类、特点、结构、写法。明确写作演讲稿的要求，把握演讲词的写作技巧，能够恰当地在演讲词中运用比喻、排比等修辞方法，增强感染力。能根据命题写作简短的演讲稿，培养对演讲及语言表达的兴趣，鼓励参与者充满自信，扬起自信的风帆，乐观对待生活。重点了解写法，学会写演讲稿。难点掌握好写作技巧教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放王源在联合国演讲视频以学生的偶像引入主题，调动同学们学习的积极性。讲授新课一、演讲稿的概念演讲稿是一种直接面对听众，凭借口头表达，进行宣传、教育、鼓动或是思想交流的一种论说性文章。    它是演讲者为演讲做准备的文稿或演讲内容的记录，是进行演讲的依据、规范和提示。    广义的演讲稿还包括在各种会议场合上的讲话，如大会上的工作报告、讲话、述职报告、总结报告等。二、演讲稿的种类政治演讲：包括竞选演说、就职演说、述职演说、政治动员等；仪式演讲：包括开幕辞、闭幕辞、欢迎辞、祝酒辞等；学术演讲：包括学术讲座、科研报告等；教学演讲：包括教师讲课、学生论文答辩、校园里的各类演讲会、演讲比赛等；行业演讲：比如律师的法庭演讲、导游的景点介绍等等。   三、演讲稿的特点1、鼓动性：好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。2、针对性：（1）作者提出的问题是听众所关心的问题；（2）要针对不同的听众对象和层次，不同的“公众场合”。    3、临场性：要使稿子和演讲的时间、地点、听众等相应合。4、声韵美：句子简短，句式变化，语意明白，声调顿挫，语气自然，便于演讲者调动声音技巧来表情达意。5、可讲性：演讲的本质在于“讲” 而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。演讲稿的要求则是“上口入耳”。四、演讲稿的结构1、标题  2、开头  3、主体(并列式、递进式、顺承式)  4、结尾     演讲稿主体的结构:(1)并列式：即把演讲内容分成并列的几个部分。    如演讲稿《书——开启人类智慧大门的金钥匙》主体部分分为“藏书，我比较求多” 、 “读书，我比较求博” 、“写书，我比较求精”“用书，我比较求活”四个并列的层次充分论证了主题。(2)递进式：即几个层次之间是层层递进、层层深化的关系。     顺承式：即按照时间先后安排内容，夹叙夹议。如温家宝总理的演讲《把目光投向中国》主体部分由“昨天的中国，是一个古老并创造了灿烂文明的大国”“今天的中国，是一个改革开放与和平崛起的大国”“明天的中国，是一个热爱和平和充满希望的大国”三部分构成，按照时间顺序向美国大学生介绍了中国的历史、现状和未来。五、演讲稿的写作要求（一）演讲稿题目的选择1、选择题目的原则     第一，题目要有积极性。    即要选择那些光明、美好、有建设性的题目，使听众一听就有无限希望。如《自学可以成才》这样的题目，就可鼓舞听众充满信心地走自学之路。第二，题目要有适应性。    要适应听众的实际。即选题考虑听众思想修养、文化水平、职业特点、阅历等，这样才能有的放矢。    要适应自己的身份。即要选择与自己所从事的工作性质、专业、知识面接近的题目，因为自己熟悉的东西容易讲深讲透，容易收到好效果。    要适应演讲的时间。即是要按规定的时间选择题目。如果规定的时间长，题目就可大些；时间短，题目就可小些。     第三，题目要有新奇性。    司空见惯、屡见不鲜的事物、人物，人们是不易关注的。比如《我的祖国》《青春在岗位上闪光》等，人们听得厌倦了，很难吸引人。不妨看看鲁迅的演讲题目：《老而不死论》《老调子已经唱完》《象牙塔与蜗牛庐》，这样新奇的题目怎能会不引人呢？第四，题目要有情感性。    演讲者的演讲总是充满强烈的情感色彩，并把这种强烈的爱憎情感注入到题目里去，从而打动听众，有一种情感的导向作用和激发作用。   第五，题目要有生动性。    演讲题目生动活泼，就能给人一种亲切感、愉悦感。像前面举的《老而不死论》《象牙塔与蜗牛庐》等，都非常生动活泼。2、初学演讲者在选择题目时容易犯以下毛病A、冗长：太长，不醒目，也不易记。如《祖国儿女在为中华腾飞而拼搏》     B、深奥：怪僻，艰涩费解。C、宽泛：不着边际。如《我自信》《理想篇》《责任》等，这样的题目听众根本捕捉不到演讲的范围和内容，也不会愿意听讲。(二)演讲稿开头的写法直入式、引用式、故事式、悬念式、幽默式、个人经历式直入式举例：青春的风铃吹开了心扉，青春的彩笛吹动了梦想，青春的音符带动我们奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。                ——《把握青春》大地宽容了花草、树木，使自己变得更加美丽；地球宽容了阳光，使自己得到了光明；海洋宽容了鱼儿，使自己变得更加有活力。   ——《宽容》引用式举例：幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获，幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆，幸福是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的追求。——《幸福是什么》      个人经历式举例：读书真好！它使足不出户的我不出门便可以欣赏大漠孤烟，长河落日，欣赏高山流水，小桥人家；读书真好！它让我穿越历史隧道，走马塞上，看楚汉交兵，金戈铁马，看火烧赤壁，笑曹操败走华容道；读书真好！它让我徜徉于想象的时空，和李白举杯邀明月，与李商隐共剪西窗烛……     ——《读书真好》      清晨，当不远处的高楼还朦朦胧胧隐在淡黑的天幕中时，一缕柔和的灯光照亮了一个亲切的身影——我的爸爸。他轻轻俯下身，用他那厚实的指头捏捏我的鼻子……                  ——《父亲的爱》幽默式举例：人生是一道“１＋１＝１”的数学题，不信你看：   一份耕耘＋一份汗水＝一份收获   一次跌倒＋一次眼泪＝一次教训    一份真诚＋一份爱心＝一份友情    一次历险＋一段旅程＝一个人生……  人生是一条漫长的路，你要勇敢地去涉足，背上你的行囊，坚定的去走你的路。人生的路上有坎坷、有荆棘，勇敢些向前去。当你经过自己的努力，到达光辉的顶峰的时候，你会自豪的说：“我获取了最灿烂的人生”。 ——《获取人生》演讲稿主体的写法  1、演讲时首先要有“我”：观点要鲜明。    你要竞选上岗，就要摆出你的想法，你的条件，你的资格，一定要讲自己，最能打动听众的是你自己的东西。2、演讲者心里要有听众：内容要有针对性。    这就要研究你的对象是谁。对象不同，演讲语言和方式自然也不同。选取听众感兴趣的人和事。3、要用恰当的语言：语言要通俗，讲究表达技巧。（1）多用白话，少用文言。（2）多用口语，少用书面语，如“菡萏” 与“荷花”。（3）多用短句子，少用或不用长句子。（4）不但要多用短句，就是演讲稿整体也以简短为宜。      （5）假如还想用上点修辞什么的技巧，最好多用点比喻。  （四）演讲稿结尾的写法:“豹尾”集粹1、归纳法结尾：概括演讲的中心思想，总结强调主要观点。     如演讲稿《永照华夏的太阳》的结尾：    我们是从哥白尼日心说中认识太阳的，我们又是从历史的迁徙中认识中国共产党的。八十年过去了，八十年斗转星移，日月变迁。太阳的辐射仍依托马列主义的热核放出它巨大的能量，从而去凝聚着属于它普照的民族和人民。月亮离不开地球，地球离不开太阳，人民离不开党。祖国的未来，中华的腾飞，需要中国共产党的领导，党就是永照华夏的太阳，也就是我们心中的太阳。  这个结尾高屋建瓴，总揽全篇巧妙地从自然界的太阳到华夏儿女心中的太阳的对比中，总结归纳出了“地球离不开太阳，人民离不开党”的结论。字里行间流露出对太阳的希望与向往，对共产党的歌颂与赞扬。给听众留下了深刻的印象。     2、引文法结尾：引用名言警句，升华主题、留下思考。    如演讲稿《谈毅力》的结尾：    毅力是攀登智慧高峰的手杖；毅力是漂越苦海的舟楫，毅力是理想的春雨催出的鲜花。朋友，或许你正在向成功努力，那么，运用你的毅力吧。这法宝可以推动你不断地前进，可以扶持你度过一切苦难。记住：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！” 用名言式结尾，能给演讲者的思想提供有力的证明增加演讲的可信度，显得更加优美、含蓄，睿智大气，具有较强的说服力和鼓舞作用。3、反问法结尾：用问句引发听众思考和对认同演讲者观点。如演讲稿《人生的价值何在》的结尾：    我们的雷锋，在他短暂平凡的人生中，创造出了巨大的人生价值，给我们留下了无与伦比的精神财富，那么，亲爱的朋友们，在漫长而又短暂的人生之路上，我们将做些什么？创造些什么？留下些什么呢？  这个结尾采取对比和提问的手法，听后令人深思，发人深省，叫人不得不扪心自问，三省吾身，给听众留下了哲理性的思索和回味。此外，演讲稿的结尾也可以用感谢、决心、号召、感慨、祝贺等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。课堂练习请同学们运用以上学到的写作方法，写一则演讲稿的开头。【例文】老师们、同学们：今天我要讲的题目是“养礼貌习惯，做礼貌学生”。  先让我为大家讲述两个事例：第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及礼貌的标语，如“不准随地吐痰”“禁止吸烟”“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不礼貌行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不礼貌行为也是国耻。第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严构成了强烈的反差。【例文】敬爱的老师，亲爱的同学们：  大家好!今天我演讲的题目是《改变不了环境，就改变自己》。   著名的文学家托尔斯泰以前说过：“世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。大多数人想改变这个世界，但没人想改变自己。”想要改变现状，就要改变自己;要改变自己。就得改变自己的观念。一切成就，都是从正确的观念开始的。一连串的失败，也都是从错误的观念开始的。要适应社会，适应环境，适应变化，就要学会改变自己。学习倾听合作探究查找资料自主写作让同学们对演讲有一个初步了解，为写好演讲稿做准备通过小组合作共同探讨出演讲稿的特点，加深同学们的印象，提高同学们归纳总结的能力通过查找相关资料和文章明确演讲稿的写法通过片段作文练习，巩固学到的写作方法布置作业自己尝试撰写一篇演讲稿。下面话题可供参考。不少于600字。1.我的梦想2.让