七年级英语下册Unit1Canyouplaytheguitar第1课时学案无答案新版人教新目标版

Unit1Canyouplaytheguitar课题Unit1第1课时课型新授编号1-1学科英语班级七年级领导签字执笔人使用人使用时间1.掌握表示爱好的单词。学习目标2．熟练的议论表示能力的话题，以及自己的意愿。学习要点、学会谈论自己或他人的能力。难点课时安排1课时自主预习认读并书写本课单词1，个人自读，记忆单词，小组相互检查读写状况。默写以下单词并展现。弹吉他

__________

跳舞_________游泳__________

唱歌_________下国际象棋

______

画画_________说英语______________________小组内查对答案完成1a将单词与图画般配展现交流听录音完成1b排序。理解并复述听力对话并和你的伙伴编新对话。完成1c,练习下边的对话：Canyou...?Yes,Ican.No,Ican’t.知识研究神情动词can的用法有很多，详尽归纳为以下三种状况：①表示“同意，同意”。Youcangohomenow.你现在可以回家了。②表示“央求某人做某事”。Canyoutakemybookstoyoursister?你能把我的书拿给你的妹妹吗？为了使语气更加委宛，我们可以用

could

。Couldyougivemeacupoftea?

你能给我一杯茶吗？③表示“拥有某种能力”。我们在本单元主要学习

can的这类用法。---Canyouplaysoccer?

你会踢足球吗？---No,Ican

’t.ButIcanplayvolleyball.

不，我不会。但是我会打排球。④表示猜想。---IsthatMr.Smith?

那是史密斯先生吗？---Thatcan

’tbehim.HeisinNewYorknow.

那不行能是他。他现在在纽约呢。can后边总是接动词原形，没有人称和数的变化。意思是“能,会”。用法口诀：神情can表能力，和行为动词不分别。无论主语怎样变，can的模样永不变。只要出现动词

can，动词原形后边站。一般疑问

can

提前，否定

can后

not

添。2.play与体育、棋类词语连用时，不加定冠词eg:playbasketball,playchess,playcards

theplay

与乐器类词语连用时要加定冠词

theeg:playtheguitar

，playthepianoplaythedrums

，playtheviolin牢固提高单项选择1.Canyou________English?A.speakB.talkC.say2.Canhe__________basketball?A.playB.playsC.playing3.Mybrotherwant_______thechessclub.A.joinB.tojoinC.joins4.Marycanplaythechess________shecan'tswim.A.andB.orC.but5.Hisbrotherplays_______pianoeveryday.A./B.aC.the补全对话A.Canyou___________(

唱歌

)?B.Yes,I________.Canyou_________(

游泳)?A.No,Iwanttojoin_______________(

象棋俱乐部

).B.Idon'tlike______________(象棋)