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文档简介

XXXX学院实验报告管理办法实验报告是学生实验研究结果的文字记录和总结，是培养学生动手能力、写作能力、分析能力等综合能力的重要手段。为进一步提高实验教学质量，规范我院实验报告的格式、评阅、收集及保管等方面的工作，结合我院实验报告管理制度，特制定本管理办法。一、学生实验报告的撰写（一）对学生的基本要求1、按照实验课程教学计划的要求，每个实验项目提交一份实验报告。2、按照规定的时间、格式要求，完成实验报告并交实验教师批改。3、实验报告用统的实验报告纸书写，且不得反正面书写。要求字迹工整，内容真实、有效，文字简炼、通顺，标点符号、外文缩写、单位度量等书写准确、规范，线路图要整齐、清楚。（二）实验报告的格式要求实验报告内容一般包括以下几个内容：1、实验课程名称2、实验项目名称3、实验目的和要求4、实验内容和原理5、主要仪器设备6、操作方法与实验步骤7、实验数据记录和处理8、实验结果与分析9、实验小结、讨论、心得二、实验报告的评阅及成绩评定（一）实验报告评阅（二）实验报告成绩评定1、实验课教师应根据学生在实验和实验报告书写的认真程度、实验效果、理解深度、独立工作能力、科学态度等对实验报告给出恰当的评语和评分，各教学单位可根据实际情况制定详细可行的具体评分标准。2、教师评定学生实验成绩应综合考评实验预习、实验态度、实验理论、操作技能、实验报告等多方面因素评定学生该次实验的成绩。3、对迟交实验报告的学生要酌情扣分，对缺交和抄袭实验报告的学生应及时批评教育，并对该次实验报告的分数以零分处理。对单独设课的实验课程，如学生抄袭或缺交实验报告达该课程全学期实验报告总次数三分之一以上，不得参加本课程的考核。三、实验报告的收集与装订学生实验报告资料收齐后，由各实验教师负责装订，应在新学期开学前完成。装订顺序为：把每个学生一学期的某门实验课的实验报告按时间顺序

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