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精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教师学科教课设计[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan学吹竖笛教课目的：1、认知：认识竖笛的构造及sol、la、si三个音的演奏地址。2、能力：吐奏的演奏能力。3、感情：热爱竖笛的演奏。教课要点、难点：吐奏演奏方法的掌握。教课流程：一、组织教课师生问好二、导入：教师演奏乐曲《划小船》，《七个小兄弟》。听教师范奏。介绍竖笛的历史，认识认识竖笛。认识八孔竖笛：吹口，笛头，窗孔，笛身，笛尾，观看演奏姿势。认识八孔竖笛八孔的音名及手势，手形，演奏的姿势。练习手指动作，大家来做手指操，sol、la、si,三个音，提出闭指，开指手指尖的要求。吐奏练习，介绍演奏的要求，吐音练习，气味的控制。7．练习：7777|7———||请你跟我这样吹，吐奏不同样长短时价同音的练习。8．找个别学生试吹，搜寻长处，缺点，并改正。听学生范奏，纠正。9．6666|6———||的练习。10.sol音练习：5555|5———||随意说sol,la,si,三个音要修业生很快的将以上的相关练习演奏出来。换音练习，si——la的换指练习，要求将两条连起来演奏。三音演奏，si——la——sol的换指练习，要求将三条连起来演奏。将si——la——sol改成sol——la——si演奏。换指练习，换指得练习与要求。随意说音，让学生演奏。练习小曲《三音练习》、《乃哟乃》。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan567—|765—|576—|675—|657—|756——
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