2023届江苏省苏州昆山市、太仓市九年级化学第一学期期末经典试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．2019年12月17日，太原市政府召开了生活垃圾分类推进会，下列有关从源头处分类垃圾的优点说法不正确的是A．减少对土地的占用B．提高环卫工人的工作难度C．减少垃圾对空气、水、土壤的污染D．可回收再利用资源，变废为宝2．酒后驾驶，害人害己．交警查“酒驾”“醉驾”的仪器中装有K2Cr2O7，请问其中K2Cr2O7中Cr元素的化合价为（）A．+2价 B．+5价 C．+6价 D．+7价3．元素(读音fu)是一种人工合成的放射性化学元素,有关该元素的说法正确的是A．其符号由F与数字1组成B．它是一种非金属元素C．原子的质量为289.0gD．它的原子序数为1144．下图为元素周期表的一部分（X元素信息不全）。下列说法正确的是A．X表示N2B．氧原子的结构示意图是C．核外电子数由小到大依次为C<X<OD．碳原子的质量等于碳原子质子的质量加上核外电子的质量5．下列属于化学变化的是A．木柴燃烧 B．酒精挥发 C．河水结冰 D．胆矾研碎6．下列化学方程式书写正确的是（）A．Cu+MgCl2═CuCl2+Mg B．CO+CuOCu+CO2C．Mg+O2MgO2 D．H2O2H2↑+O2↑7．下列实验操作错误的是A．测定液体的pH B．稀释浓硫酸C．蒸发 D．称量NaOH固体8．下列图标，属于“国家节水标志”的是（）A． B． C． D．9．下表对初中化学部分知识的归纳中，完全正确的一组是A．化学用语的含义B．实验现象的描述Al2O3——表示氧化铝H2——表示一个氢分子2Fe2+——表示两个铁离子铁丝在氧气中燃烧——火星四射氢气在空气中燃烧——产生淡蓝色火焰木炭在空气中燃烧——生成黑色固体C．物质性质的对应用途D．宏观事实的微观解释氦气密度小——填充飞艇石墨有导电性——作润滑剂氮气化学性质不活泼——作保护气八月十五桂花香——分子不断运动气体可压缩储存于钢瓶——分子间有间隔O2和O3化学性质不同——分子构成不同A．A B．B C．C D．D10．“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。下列事实不能作为相应观点的证据的是A．将两个干净平整的铅柱紧压在一起会结合起来，说明原子间存在引力B．电解水得到氢气和氧气，说明分子是可分的C．6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，说明气体分子间距较大D．尘土飞扬，说明分子是运动的11．下表中除去物质中少量杂质的方法正确的是选项物质所含杂质除去杂质的方法ANaCl泥沙加入适量水溶解、过滤、洗涤、干燥BN2O2将混合气体通过灼热的钢网C木炭Fe3O4将混合物在空气中灼烧DFeCl2溶液CuCl2加入足量Zn粒，过滤A．A B．B C．C D．D12．从石油中得到的液化石油气的主要成分是丙烷（C3H8）、丁烷（C4H10）、丙烯（C3H6）、丁烯（C4H8）等。某液化石油气可能由丙烷、丁烷、丙烯、丁烯等4种中的一种或几种组成，为检测其成分，取一定量该气体样品在足量的氧气中充分燃烧，将生成物依次通过浓硫酸和氢氧化钠溶液，测得浓硫酸增重45g，氢氧化钠溶液增重88g，无剩余气体排出（每步完全吸收）。下列对该液化石油气的成分判断正确的是（）A．该液化石油气中一定含有丁烷 B．该液化石油气可能只由丙烷和丙烯混合而成C．该液化石油气一定是纯净物 D．该液化石油气不可能同时含有4种气体二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图是实验室制取气体的装置图，请回答下列问题：（1）仪器a的名称是_______。（2）实验室用氯酸钾来制取氧气，选择的发生装置为______(填序号)，其反应的化学方程式为_____，为了收集较为纯净的氧气，最好选用的收集装置是____(填序号),若改用高锰酸钾制取氧气，发生装置应作出的改进是：_______。（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，选用的发生装置是____(填序号)。用D装置收集二氧化碳气体时，导管伸至接近集气瓶底部原因是______。14．科学小组的同学们为了加深对二氧化碳性质的认识，进行了如下实验。（1）向A、B两支试管中分别加入2mL蒸馏水，然后各滴入1~2滴石蕊溶液。①向B试管中通入CO2，观察到_____由此得出的结论是_____。②A试管的作用是_____。③将通入CO2后的B试管放在酒精灯火焰上加热，观察到_____，有关反应的化学方程式是_____。（2）向C试管中通入二氧化碳，观察到_____，有关反应的化学方程式是_____。（3）同学们从加热B试管的实验受到了启发，将通入二氧化碳后的C试管也进行了加热，观察到白色沉淀无明显变化，但加热时液体中产生了大量气泡。同学们针对这一现象展开了激烈的讨论。①有同学认为该气泡是原来溶解在水中的空气，但也有同学提出了不同意见，认为该气泡可能是_____。②有同学根据加热C试管的实验现象，得出与气体溶解度有关的结论是_____。15．下列2个实验是人教版九年级化学中的演示实验，请回答。（1）A实验中，导致实验结果偏小的原因可能是_____（写一点）；如果用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是_____。（2）B实验中，铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是_____。16．实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、块状石灰石和稀盐酸以及下列仪器:（1）利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳,你选择的仪器是___________________________（填序号），药品是___________________________，反应的化学方程式是___________________________；（2）若补充一种仪器___________________________（填仪器名称），再利用上述仪器和药品还可以制取较纯净的氧气，你选择的仪器是___________________________（填序号），反应的化学方程式是___________________________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．化学兴趣小组为测定某大理石样品中碳酸钙的含量，将200g足量的稀盐酸加入装有20g大理石粉末的烧杯中（杂质不与盐酸反应)，同时测量2分钟内烧杯中物质总质量的变化情况（不考虑气体的残留），结果如下表所示：时间／s020406080100120烧杯中物质总质量／g220.0217.6215.8214.4213.4213.4213.4（1）根据以上数据可知生成二氧化碳的质量为g。（2）计算大理石样品中碳酸钙的质量（写出必要的计算过程）。18．用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫，其反应原理是：，若要吸收1000kg废气中含有的1.6kg的二氧化硫，则至少需要含70%碳酸钙的石灰石浆多少千克才能将其完全吸收_________（写出解题过程，计算结果保留一位小数）？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）酒精完全燃烧的化学方程式为_____；常用水灭火所依据的灭火原理是____；氢气作燃料的优点是_____(答出一条即可)。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【详解】A.从源头处分类垃圾，可以减少对土地的占用，正确，不符合题意；B.从源头处分类垃圾，提高环卫工人的工作效率，故错误，符合题意；C.从源头处分类垃圾，可以减少垃圾对空气、水、土壤的污染，正确，不符合题意；D.从源头处分类垃圾，可回收再利用资源，变废为宝，正确，不符合题意。故选：B。2、C【详解】钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：(+1)×2+2x+(-2)×7=0，则x=+6价。故选C。3、D【详解】A、元素符号由字母F和l组成，故选项说法错误。B、该元素的名称为，它是一种金属元素，故错误。C、相对原子质量的单位是“1”，通常省略不写，不是“g”，故错误。D.元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数，它的原子序数为114，故正确。故选：D。4、C【解析】A.在元素周期表中，元素名称的左上角数字为原子序数，右上角的为元素符号，下边的是相对原子质量，X表示N，错误；B.在原子结构示意图中，小圆圈表示原子核，圆圈内的数字为质子数；弧线表示电子层，弧线上的数字为该层上的电子数。氧原子的结构示意图是，错误；C.在同一周期中，从左到右，原子的电子数依次增多，核外电子数由小到大依次为C<X<O，正确；D.碳原子的质量等于碳原子质子的质量加上核内中子的质量，错误。故选C。5、A【解析】A、木柴燃烧是木柴与空气中的氧气在点燃的条件下反应，故是化学变化，正确；B、酒精挥发是酒精分子之间的间隙变大，故是物理变化，错误；C、河水结冰是液态的水变为固态的冰，故是物理变化，错误；D、胆矾研碎是胆矾形状的变化，是物理变化，错误。故选A。6、B【分析】化学方程式判断正误的方法需考虑：是否符合客观事实；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确。【详解】A、金属铜的活动性不如镁强，所以铜不能与氯化镁发生置换反应，不符合题意；B、在高温的条件下，一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，符合题意；C、氧化镁中，镁元素的化合价为+2，氧元素的化合价为﹣2，所以氧化镁的化学式为MgO，正确的化学方程式为2Mg+O2，不符合题意；D、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，正确的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑，符合题意。故选B。【点睛】本题难度不大，在解此类题时，首先分析反应是否符合反应事实，然后再根据方程式的书写规则进行判断，化学方程式正误判断方法：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体符号和沉淀符号，最后箭头改成等号。7、D【详解】A、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH，图中所示操作正确；B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确；C、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确；D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作错误。故选D。8、A【详解】A.一只手接住了一滴水，利用了“接水”与“节水”的谐音，是“国家节水标志”，此选项符合题意；B.是节约能源的标志，此选项不符合题意；C.是塑料包装制品回收标志，此选项不符合题意；D.是塑料包装制品回收标志，此选项不符合题意。故选A。9、D【详解】A、Al2O3—表示氧化铝；H2—表示一个氢分子；2Fe2+—表示两个亚铁离子，不符合题意；B、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体；氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，木炭在空气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，不符合题意；C、氦气密度小，化学性质稳定、安全，可用于填充飞艇；石墨有导电性，常用于电池的电极，石墨做润滑剂，是因为质软而滑腻，氮气化学性质不活泼，可做保护气，不符合题意；D、分子在不断运动，因此桂花飘香；分子之间有间隔，因此气体可压缩储存于钢瓶；氧气由氧分子构成，臭氧由臭氧分子构成，分子构成不同，化学性质不同，符合题意。故选D。10、D【分析】分子是用肉眼看不到的，化学变化可以证明分子可以再分。【详解】A、将两个干净平整的铅柱紧压在一起会结合起来，说明原子间存在引力，事实能作为相应观点的证据，不符合题意；B、电解水得到氢气和氧气，水分子破裂成氢原子和氧原子，氢原子、氧原子组合成氢气和氧气，说明分子是可分的，事实能作为相应观点的证据，不符合题意；C、6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，是因为分子之间有间隙，气体分子间距较大，事实能作为相应观点的证据，不符合题意；D、分子是用肉眼看不到的，所以尘土飞扬，不能说明分子是运动的，事实不能作为相应观点的证据，符合题意。故选D。【点睛】分子的特征：分子的质量和体积很小、分子在不停的运动、分子之间有间隔。11、B【详解】A、氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法错误。B、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。C、木炭在空气中灼烧生成二氧化碳，不但不能把杂质除去，也会将主要物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。D、氯化铜和锌反应生成氯化锌和铜，除去了杂质，但引入了新杂质氯化锌，故选项所采取的方法错误。故选：B。【点睛】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。12、BD【分析】取一定量该气体样品在足量的氧气中充分燃烧，将生成物依次通过浓硫酸和氢氧化钠溶液，测得浓硫酸增重45g，说明生成的水的质量为45g，氢氧化钠溶液增重88g，说明生成的二氧化碳的质量为88g，生成的水中的氢元素的质量为，生成的二氧化碳中的碳元素的质量为，则液化石油气中的碳原子和氢原子的个数比为。【详解】A、将生成物依次通过浓硫酸和氢氧化钠溶液，测得浓硫酸增重45g，说明生成的水的质量为45g，氢氧化钠溶液增重88g，说明生成的二氧化碳的质量为88g，生成的水中的氢元素的质量为，生成的二氧化碳中的碳元素的质量为，则液化石油气中的碳原子和氢原子的个数比为，丁烷（C4H10），该液化石油气中可能含有丁烷，故A不正确；B、丙烷（C3H8）、丙烯（C3H6），当含有3个丙烷分子和1个丙烯分子，碳原子和氢原子的个数比为2:5，则该液化石油气可能只由丙烷和丙烯混合而成，故B正确；C、当含有丁烷（C4H10）一种物质时，属于纯净物，则该液化石油气可能是纯净物，故C不正确；D、当丙烷（C3H8）、丙烯（C3H6）、丁烯（C4H8）四种物质的分子个数比为7：1：1时，碳原子和氢原子的个数比为2：5，丁烷（C4H10）中碳原子和氢原子的个数比为2：5，该液化石油气可能同时含有4种气体，故D正确。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、试管BE试管口塞一团棉花A有利于将集气瓶中的空气排尽（收集到的二氧化碳更纯）【详解】（1）据图可知仪器a的名称是试管；（2）氯酸钾制取氧气为固体加热装置，所以选择B，氯酸钾在二氧化锰催化作用下分解生成氯化钾和氧气，反应的化学方程为：；收集较为纯净的氧气，避免空气的混入，适合选用排水法收集氧气；试管口增加一小团棉花，避免高锰酸钾粉末进入导管；（3）盐酸与大理石制备二氧化碳为固液不加热装置，所以选择A；二氧化碳密度大于空气，伸到底部，利用二氧化碳在底部聚集，将内部的空气排出，收集到较为纯净的二氧化碳。14、紫色石蕊溶液变红二氧化碳与水发生反应生成酸性物质做对比，证明蒸馏水不能使紫色石蕊溶液变红溶液再次变成紫色H2CO3H2O+CO2澄清石灰水变浑浊CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O溶解到水中的CO2温度越高，气体的溶解度越小【解析】（1）①二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红色，故向B试管中通入CO2，观察到紫色石蕊溶液变红，由此得出的结论是二氧化碳与水发生反应生成酸性物质。②A试管的作用是做对比，证明蒸馏水不能使紫色石蕊溶液变红。③二氧化碳遇热易分解生成二氧化碳、水，将通入CO2后的B试管放在酒精灯火焰上加热，观察到溶液再次变成紫色，有关反应的化学方程式是H2CO3H2O+CO2。（2）向C试管中通入二氧化碳，二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，故观察到澄清石灰水变浑浊，有关反应的化学方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O。（3）①有同学认为该气泡是原来溶解在水中的空气，但也有可能是溶解的二氧化碳。②加热C试管，温度越高，气泡越多，得出与气体溶解度有关的结论是温度越高，气体的溶解度越小。15、红磷量不足（合理即可）碳燃烧生成二氧化碳气体，瓶内气体体积不减少，压强也不会减小温度达到可燃物的着火点【详解】（1）图示中用红磷来测定空气中氧气的含量时，若红磷的量不足、装置漏气或装置未冷却至室温就打开止水夹就会导致测定结果偏小；故填：红磷量不足（合理即可）；

碳燃烧生成二氧化碳，装置内的气体体积不减少，压强不改变，所以没有水进入；故填：碳燃烧生成二氧化碳气体，瓶内气体体积不减少，压强也不会减小；

（2）红磷和白磷均属于可燃性，B实验中均与氧气接触，但是铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是温度需要达到可燃物的着火点；故填：温度达到可燃物的着火点。16、②③④⑤石灰石和稀