建筑见习报告其二

本文格式为Word版，下载可任意编辑——建筑见习报告其二[报告借鉴]建筑见习报告其二。职场中每天都在发生不同的事情，建议每个人都去了解一些职场规矩，这样才能制止走弯路。您是否也有职场受到挫折的体验呢？为得志您的需求，我特地编辑了“[报告借鉴]建筑见习报告其二”，大家不妨来参考，梦想您能热爱！

一、实习目的Zc530.cOM

在经济全球化的今天，港口作为交通运输业重要的组成片面，在国际经贸交流中扮演着门户的角色，成为沿海国家和地区经济进展的重要依托。在我国综合运输体系进展中，港口曾一度滞后于马路和铁路。现今，我国港口进展总体表现出根基投资增多、创办步伐加快、功能布局优化、港口吞吐量增长的特点。

一般而言，交通运输业进展与国民经济进展是相互依存、相互影响的。在国民经济稳步增长和内外贸易需求日益旺盛的背景下，港口进展与经济进展之间的关系尤为紧密。众所周知，投资、消费和出口是拉动经济增长的三驾马车，其中固定资产投资是扩大社会再生产规模、提高社会生产力水平、构筑产业布局及空间布局最根本的途径，尤其是现阶段我国经济主要依靠固定资产投资扩大需求来推动经济增长。“经济进展，交通先行”。港口属于交通根基设施，加大港口设施创办投资，一方面解决了因港口才能缺乏而导致频频压港的问题；另一方面，通过港口的创办还会带动水泥、钢筋等建材的需求，增加当地就业机遇，收到一石二鸟的经济效果。因此可以说，港口在国家的经济进展中，在区域经济的进展中，在城市经济进展中起着举足轻重的作用。

二、实习内容

（一）秦淮新河船闸站及施桥船闸

12月20日早，在老师的讲解下，我们了解到了船闸的根本概念，它是由闸室、上下闸首、闸门、输水系统、引航道及相应的设备组成，通过输水系统灌水或泄水以调整闸室内水位使其与上游或下游的水位齐平，从而使船舶、船队顺遂通过航道上集中水位差的一种通航建筑物。

下午，我们来到了秦淮新河。秦淮新河船闸站坐落于秦淮新河，位于南京市建邺区双闸街，距秦淮新河入江口1。9公里，建于1985年。秦淮新河船闸设在节制闸右侧，闸室采用坞式双铰底板布局，长160米，宽12米，高11。5米，上下闸首各长19米，闸首口门宽10。4米，采用一字钢质闸门，能承受双向水头，水位差最大可达4。9米。一次可通航千吨船队，设计最大年吞吐才能为600万吨。输水系统采用新型坝下输水方式，启闭机械均用集成块油压系统，主机启闭力为20吨，阀门和撑杆启闭力各为10吨。20xx年完工的秦淮河复线船闸位于秦淮河船闸北侧，按四级船闸可通航1000吨级船舶要求设计建立。船闸长230米、宽23米、深4米，总投资3。27亿元，不仅能提高船舶通过才能，而且进一步适应了船舶大型化进展的需要，提高了航运效益。

回学校以后，我们又听取了施桥船闸的概况报告，通过一天的查看，我们从书本结合实际了解到了船闸的作用及功能，不但学习到了新的学识，更是明白了理论和实际务必结合才能发挥最大的效用。

（二）扬州施桥船闸

其次日早晨，我们来到了施桥船闸，船闸位于古城扬州市南郊的施桥镇，下游距长江仅6。5公里，上游距邵伯船闸23。5公里。一线船闸建成于1961年，其尺度为230×20×5米，设计年通过才能为2100万吨。二线（复线）船闸于1988年底建成通航，尺度为230×23×5米，设计年通过才能3740万吨。复线船闸位于一线闸东侧，两闸轴线相距150米，上闸首齐平。双线闸门均为钢质横拉门。船闸常年有10多个省市的船舶通过，是北煤南运的重要通道之一，在服务地方经济和国民经济进展中日益发挥着特别重要的作用。经介绍，船闸已实现连续安好生产5000余天无任何事故，年通过量近1。5亿吨，年征收航道规费超过4000万元。从船闸的各种数据我们也不难看出港口在国民经济进展中日益增长的作用以及港航方面进展的必要性。从查看中我察觉了不仅要讲究工程价值和使用价值，还务必与当地环境有机结合，以人为本，确定程度上追求非凡艺术性亦是很有必要的，在实用性得以保证的同时我们还要考虑工艺性，这与港口的总体布置、港口的规划是分不开的。

三、实习感受

实践是对所学学识的反应，通过四天的熟悉实习让我对我们的专业有了深入了解，明确了未来理应面对的问题以及解决问题的方法。这样在我以后的学习中更轻易抓住重点，学好专业学识。同时在实习当中看到不少学习中我们轻易疏忽的内容。

首先，我们务必领会港口在推动国民经济进展中所起到的不成忽略的作用，只有明白了这点我们才能感觉到自己所学的这门专业将来责任是如何重大，任务如何艰辛，这是学习的压力同时也是学习的动力，我们理应掌管好这一点。其次，此次的学习让我对港口的规划与布置、货物装卸工艺、港口水工建筑物和港口管理等有了确定的熟悉。也是我们从书本上无法体会到的，只有当我们掌管好了书本上的专业学识结合上实践的查看，凭借着自己的阅历才能对问题有所熟悉。譬如说港口的规划与布置，规划是港口创办的重要前提工作，关系到城市创办、铁路马路等路线的布局。另外，港口吞吐量的预估、港址的选择也是务必结合实际才能做好的工作。而港口的布置，更是要遵循统筹安置、合理布局、远近结合、分期创办等原那么，这些都是书本上教给你也不会用的学识啊！

实习参观中，最让我印象深刻的就是港口的安好问题，这是个往往被人们所忽略的问题，但这次的实习参观让我看到了港口对于安好问题上的严谨态度，他们考虑得分外完善，无论是从预防方面还是事后解决问题方面都是让我印象深刻的。

通过这次的实习参观，让我受益匪浅。不但让我对自己所学过的专业学识有进一步的感性熟悉，从书本中跳了出来，开头从实际中看问题，自己看问题时考虑的范围也更加宽广。同时，这次的参观学习也让我对自己将来的学习弥漫了信仰，弥漫了期望，将来确定要为祖国的昌盛兴旺奉献出一份属于自己的气力。

我推举

「报告珍藏」在小学实习报告其二

职场中的各种处境千变万化，每个人都需要领会并知晓其中的规矩，唯有如此，我们才会在职场走得顺遂。您知道哪些职场指南呢？我特地为您收集整理“「报告珍藏」在小学实习报告其二”，供大家借鉴和使用，梦想大家共享！

我率领09级教导实习同学于9月4日离校前往丛台区测验小学，正式进入实习。经过历时八周的实习，于10月31日返校。对于我们本科师范类专业的学生来说,教导实习是我们理论联系实际的一个学习过程，是学生将所学的教导理论学识转化为才能，向教师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实习学校的积极支持和实习师生的共同努力，我们在丛台区测验小学的教学实习举行得很顺遂，取得了较好的劳绩，同时也反映出一些问题。现将实习处境总结如下：

一、实习总体处境介绍

我率领的09级丛台测验小学实习生共有12名同学。其中数学系4名，艺术与传媒4名，体育系2名和中文系2名。丛台测验小学在丛台区有确定的名气，师资气力雄厚，学习空气好，学生素质整体很高，学校赋予了大力的合作，按照丛台测验小学的统一安置，将教学实习工作的部署很好的落实完成。

二、实习表现与效果

这次实习达成了毕业实习的预期目的，为学校赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更概括的熟悉和客观的评价。实习收获主要表达在两方面。

1.工作才能。在实习过程中，同学们都能积极肯干，虚心好学、工作专心负责，主动向老师学习，关切保护学生，同时积极加入实习1

学校的各项教导教学活动。丛台测验小学的反应处境说明，我们的学生具有较强的适应才能，具备了确定的教学才能和沟通才能，普遍受到实习学校老师的好评。大多数学生能胜任指导教师所交给的工作，为今后的教学工作供给了名贵的阅历。

2.实习方式。实习学校指定了带班指导老师来指导学生的日常实习。学生在实习学校，以双重身份完成了学习与工作两重任务。和正式教师一样上下班，完成教学工作；又以学生身份虚心学习，努力摄取实践学识。同学们专心的工作态度、较强的工作才能和勤奋好学的精神受到了实习学校领导及其指导教师的一致好评。

三、实习收获

主要有三个方面。一是通过直接参与教学工作，学到了实践学识，同时进一步加深了对理论学识的理解，使理论与实践学识都有所提高，圆满地完成了教导教学实践任务。二是提高了实际工作才能，为就业和将来的工作取得了一些名贵的实践阅历。三是学会了如何做人，如何关切照管他人。

四、组织管理

我作为带队教师，坚持每天专心检查考勤，检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题。我认为，只有带队指导教师在整个实习过程中尽职尽责，才能对保表明习质量起到重要作用。

其次，我组织每周一次的实习生交流班会活动，在同学们的反应中得到了良好的评价。

五、实习生活的感悟

通过近两个月的实习，使同学们的理论学识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素质，从指导老师身上学到了不少好的教学阅历和方法，同时也感受了测验小学的课堂教学和课余工作的实际状况。同学们和指导教师互敬互爱，经过这近两个月的实习，感情也愈加深厚。

六、实习中存在的问题与缺乏

本次实习进程根本顺遂，取得了确定劳绩，但仍有一些缺乏值得我们重视，这主要表现在以下几个方面：

1、在讲课过程中，在对教材的挖掘程度上仍需努力，这反映出我们实习生的理论水平还有待提高。

2、在驾驭和把握课堂教学的环节中，尚需积累更多阅历，不断提升自身素质。

3、片面实习生对学生交流时措词不够切实，口语表达技巧还需要加强。

4、理应加大在校内集训的力度，实习生在来到实习点之前就能够得到较好的指导与磨练。

5、加大对实习基地的投入，让实习学校在接收我们实习生的时候在硬件软件上都能够有较好的保障。

总的来说,通过这次实习，检查和稳定了同学们的教学理论，专业根基学识和根本技能，培养了我们独立从事教导和教学工作的才能。我认为本次实习达成了既定目的，磨练了自己，收获了大量，取得了确定的劳绩，但仍要针对实习中反映出的问题，在今后的工作中不断充实自己，提升理论水平，并进一步用新课改的教导理念武装自己，不断提升教学方法、提高教学水平，争取把这次实习所取得的阅历都用在我们以后的学习和工作中，把我们的学习和工作做得更好！

[报告范文]去工地见习报告之二

有人说职场就是一个小社会职场的相关规矩理应被每一个人熟知，唯有这样，我们才会一路阳光。您是否也有职场受到挫折的体验呢？急您所急，我为挚友们了收集和编辑了“[报告范文]去工地见习报告之二”，接待大家与身边的挚友共享吧！

敬爱的各位领导:

您们好!

首先感谢领导能给我这次交流实习的机遇，同时也分外荣幸能有这么好的学习机遇，在交流实习期间，让我真正感受到了vk的热心和主动，也让我感觉到了作为安好管理员肩上所担的责任之重。

以下我谈一下交流的内容

一、操纵中心的根基业务学识。

1、接听电话要实时，语言要温柔。

2、居家报警反应要实时专业。

3、居家修理要协调妥当。

4、各项质量记录表格务必有备用档案存放。

5、钥匙借领用要照实登记，实时归还，并做好相关记录。

6、主动察觉各镜头存在的问题，现场协调处理并实时汇报。

7、更加是交接班时的重要事项的交接与钥匙的借用领用的交接。

8、安防系统的定时检测与记录。

9、突发事情实时汇报，做好相关记录和转接工作。

二、现场跟班作业：

学习别人的优点，来改正自己的缺点。

1、车辆出入口岗：

岗位礼仪，正规的交通手势，主动礼貌的询问方式。

严把物资放行关。

三核制度的落实。

收、发票据专业，用完一本实时上交。

奇怪车辆驶出，严格按照体系操作(驶出奇怪处境登记表)。

2、车场巡逻岗：

主干道无违规停放车辆。

一车一位停放。

停放车辆专心检查实时核实。

停车场设有签到表，按规定时间签到。

突发事情按照突发事情处理流程操作。

3、主坛固定岗：

主动热心，服务礼仪到位。

主动上前询问及核实、登记、跟进。

了解管区数户、操纵人员进出。

岗台物品摆放井井有条，整齐领略。

4、楼内巡逻岗：

巡查时察觉垃圾实时与保洁班联系。

巡逻时品质较高，主动性较强。

巡逻打更按规定时间操作。

三、内部管理

1、宿舍每周都有专人检查奖罚清晰。

2、被子叠得较好。铁皮柜子责任到。

3、宿舍设有观法板报。

4、利用5s相结合管理。

四、领导关切

1、主办亲自领我去现场讲解。

2、安/排现场骨干跟班处理问题。

3、加入经理沟通会。

4、加入班组周例会。

5、合理安置空闲时间加入业余活动。

五、交流期间，察觉的问题有以下几点：

1、队员现场工作状况存在问题及队员的思想有动摇。

2、队员对饭堂伙食的回响。

3、队员对岗位的调动频繁及加班太多的怨恨。

4、队员之间缺乏沟通及岗位合作意识差。

5、对每次例会没有抓住重点。

6、交接班做的不是很全面，存在好多的漏洞。

六、个人表态：

通过此次交流实习，本人受益匪浅，为促使公司的安好管理工作能顺遂开展，本人将以积极主动的心态，理论与实践相结合的方法，以身作那么，做好培训工作、做好传、帮、带工作，使我们的安好队伍能诚信、专业、高效的为我们的顾客供给服务，从而提升我们的顾客合意度。

土木工程是建立各类工程设施的学科、技术和工程的总称。它既指与与人类生活、生产活动有关的各类工程设施，如建筑公程、马路与城市道路工程、铁路工程、桥梁工程、隧道工程等，也指应用材料、设备在土地上所举行的勘测、设计、施工等工程技术活动。土木工程是社会和科技进展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一个国家的国民经济中都占有举足轻重的地位。

作为一名刚刚接触专业学识的大学生来说，假设在学习专业课之前直接就接触高深的专业学识是不科学的，为此，学校每学期都安置了工地认知学习，由老师率领我们举行实习活动，让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性熟悉，为今后专业课的学习打下坚实的根基。

实践是大学生活的其次课堂,是学识常新和进展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生磨练成长的有效途径。一个人的学识和才能只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和进展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论学识与实践相结合一起,在实践中持续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由学识、才能、聪慧等因素融合成的综合素质和才能,为自己事业的告成打下良好的根基。

本学期，我们去了阿特斯的厂房，商品房，东南校区，苏通大桥等，这些地方每个都有自己的特点。譬如去了阿特斯的厂房之后，我知道了，进工地确定要带上安好帽，做造价最重要的是不能漏项等，单层工业厂房一般是排架布局等等。

本学期的工地认知，不仅让我对建筑布局的学识有了感性的熟悉，给我指领略今后学习和进展的方向。正如安藤忠雄那样将自己的职业作为武器，去抗争，去争取自由，要相信自己，负己之责，凭借自己的气力去与社会斗争。

土木工程是建立各类工程设施的学科、技术和工程的总称。它既