网络学习空间的建设和展示_第1页
网络学习空间的建设和展示_第2页
网络学习空间的建设和展示_第3页
网络学习空间的建设和展示_第4页
网络学习空间的建设和展示_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

赵小利工作坊作业2

网络学习空间建设方案及展示信丰县安西中心小学李鲜花2015年“国培”信息技术能力提升培训已有的网络学习空间网络学习空间建设方案<网络学习空间建设步骤>第一步:注册新浪博客,填写个人信息。第二步:创建博文类别,目前的分类有:教育资源、英语与英语教学、语文教学、文学与阅读、家庭与家庭教育、学校教育与管理、社会万花筒、生活印记、感悟与分享、网址收藏。第三步:博文收集或创建并归类。<网络学习空间建设目的>1、创建一个有层次、有结构的网络学习与分享空间平台,便于个人进行资源整理和学习。2、养成网上学习收集有利资源的习惯,进行网上继续教育学习。3、坚持写教育日志和感悟日志等,与人分享和交流,共同成长进步。网络学习空间展示网络学习空间展示与说明

<教育资源>网络学习空间展示与说明

<英语与英语教学>网络学习空间展示与说明

<语文教学>网络学习空间展示与说明

<文学与阅读>网络学习空间展示与说明

<家庭与家庭教育>网络学习空间展示与说明

<学校教育与管理>网络学习空间展示与说明

<社会万花筒>网络学习空间展示与说明

<生活印记>网络学习空间展示与说明

<感悟与分享>网络学习空间展示与说明

<网址收藏>寄语:感谢“国培”,感谢赵小利老师的课程,让我有更多的机会去成长完善自我。我的网络学习从未停止过,之前没有好好

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论