2019届高考语文一轮复习(新人教版)同步练习专题强化40

专题加强训练(四十)散文形象归纳鉴赏题阅读下边的文字，达成1～4题。青春即兴小品肖中兴老钟是我少年时期的偶像。那时候，老钟喜好朗读，常模拟当时很是流行的“礼拜天朗读会”，朗读一些诗歌。老钟读高三那年，考北京电影学院表演系。初试经过了，这让他扬眉吐气。复试需要面试，我看得出他很喜悦，也很紧张。面试那一天，老钟把自己妆扮得油光水滑，早早地骑着他爸的那辆飞鸽牌自行车，去了电影学院。那一天下午放学见到他，问他：“考得怎么样？”他眉毛一扬说：“没得说！”他告诉我，先要他朗读一段自选的篇目，他朗读了《林海雪原》攻打奶头山的一段。这个段他驾轻就熟，获取考场老师的好评。接着，老师把桌上一个墨水瓶递给他，让他以此为小路具，表演一个即兴小品。这是面试的重头戏。看得出，他很喜悦，很满意自己的这个即兴表演。我催他连忙谈谈他是怎么演的这个小品。他说：“我先朗读了一段《囚歌》，朗读完‘为人出入的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着。一个声音高叫着：‘爬出来吧，给你自由！’我的双眼紧盯着眼前的老师们，停留了好半天。你知道为何这时候我要盯着他们停留吗？”我说：“不知道。”“这就是艺术了，知道中国画里的留白吗？停留，就是留白。坐在前面的那一排老师，我把他们想象成高叫着要给我自由的人！我就有了一种现场感。你懂吗？现场感，是表演情境中最重要的，是斯坦尼斯拉夫斯基学说里最重要的。”听着他这番大方陈词，知道他还沉醉在白日的面试里呢。“那你不可以朗读完这首诗就齐活了吧？那个墨水瓶呢？”我催问他，这是考试重点的地方。他瞅了我一眼，很是喜悦地说：“这就吃功夫喽，道具无论大小，得用得恰到利处，秤砣虽小压千斤，知道吗？我边朗读着，边拧掉墨水瓶的盖儿，最后我把诗句给改了一下(此时，他特喜悦)，我朗读道‘让我把这活棺材和你们一同烧掉’；同时，我把手里的墨水瓶朝那帮老师扔过去。”即便我特别钦佩老钟面试考场上优秀的即兴表演，但最后他没考上电影学院。他说：“是那个墨水瓶让我倒的霉，我没办理好！毕竟墨水把人家的白衬衫都给染了。”第二年，老钟接着考电影学院。这个次连复试都没挤进。秋季，老钟找了份工作，到我们大院邻近的一所小学当老师，教语文课。在讲堂上，朗读课文，是他的长项，最受学生的欢迎。他朗读的时候，满教室万籁俱寂，他声音宏亮，会涟漪出教室的窗外，反响在校园里，引来好多老师立足聆听，成为学校一景。我们大院有在那所小学上学的孩子，回来后栩栩如生地讲这些事的时候，我看见旁边老钟的父亲母亲脸上笑脸绽开。没过几日，那些孩子又带回对于老钟的新信息。老钟组织了个课外朗读小组，他负责指导学生的朗读训练，还照当时“礼拜天朗读会”的模式，也组织了一个朗读会，颇受欢迎。过新年的时候，他还组织了“迎接新年朗读会”，邀请校长和家长参加，更是大获好评。举办这场朗读会以前，老钟让我帮他写了一首迎接新年的朗读诗。那时，我刚上初三，喜爱上了写诗——要说也是受老钟的影响。朗读会那一天，老钟也邀请我去。现场听到那么多掌声和他们校长对老钟的夸奖，我很为他快乐。炉灰渣儿也有放光的时候，更况且在我看来老钟是金子呢！三年事后，我高三毕业，考取央戏剧学院表演系。初试过关，复试以前，找老钟讨教。老钟对我说：“面试中即兴小品是重点，必定要仔细对待，我的教训要汲取，千万别粗心失荆州！”考试那一天结束回家，老远就看见老钟站在我们大院的大门口等我呢。看得出，他比我还重要张。那一天斜阳辉映下老钟的身影，常让我想起，像是一幅画，垂挂在我的青春记忆里。(选自《北京日报》

2019年

5月

26日)1．以下对本文有关内容和艺术特点的剖析与鉴赏，最适合的两项是

(

)(

)A．本文在描绘人物对话时，

善于引用方言，比方“齐活”“吃功夫”“炉灰渣儿”等，表现出了人物独有的性格。B．本文采纳多种方法来表现老钟在朗读方面的才能，此中有“我”的表述、老钟的自述、大院孩子们的转述、校长和家长们的夸奖等。C．文章后半部分以大批的笔墨来写老钟在学校里的表现，目的是与前文形成互补，充分表现了他在朗读方面的天分和热爱。D．本文采纳欲抑先扬的手法，在开头对老钟的才能极尽赞叹，结果却由于一时激动，与电影学院当面错过，他的怨恨永久留在“我”青春的记忆里。E．文章采纳对照的手法，老钟与电影学院无缘，而“我”却顺利经过，表现出“我”比他更成熟、更庄重，可以抓住机会，追求成功。答案：BC2．(形象特点归纳题)文中的老钟是一个什么样的人？请联合全文简要剖析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：老钟是一个才干横溢、性情率直，

并最后为自己的坦直和激动付出代价的人。①他热爱朗读，可以模拟当时最为流行的“礼拜天朗读会”来朗读诗歌，

而且知道好多对于朗诵的理论性的知识。②他年罕有为、才干横溢，在面试的现场，他所朗读的《林海雪原》片段，深得考场老师的好评，以后成为老师，他的语文课和他所建立的朗读会，很受欢迎。③他性情坦直，激动鲁莽，在面试的现场，他把墨水瓶朝老师扔了过去，且对自己的行为感觉骄傲，并没存心识到结果的严重性。3．试剖析画横线的句子在文中的含义。________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①在“我”的记忆深处，经常能想起老钟以及他的才干、对“我”的影响等。②把老钟的身影，比作一幅画，形象地写出“我”对他才能的赏识和他对“我”的影响之深。③留在“我”记忆深处的，不只仅老钟的身影，更是青春的记忆，即凡事都要仔细对待，切不行激动，不然留下的将是终生的遗憾，深入了文章的主题。4．有人以为本文的题目改为“青春的记忆”更切近主题，也有人以为本来的题目很好。对此，你有如何的见解？请简要剖析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(看法一)“青春的记忆”更能深入主题，使得主题明确。“青春”，是热忱豪放、英姿飒爽、激动鲁莽、苦涩的代名词，常常隐蔽在我们每一个人的记忆深处；文中的老钟，用他自己总结的话来说，粗心失荆州，而无缘电影学院；“青春的记忆”，包括了“我”对他的痛惜，更包括着对全部年少青春的孩子们的劝告，仔细对待我们的青春，万不行鲁莽行事，深入文章的主题。(看法二)“青春即兴小品”更能表现主题，还带有必定的兴趣性，更能惹起读者的阅读兴趣。“即兴小品”