思想道德修养与法律基础(2015)-绪论

《思想道德修养与法律基础》主讲教师：巢老师

E-mail:ngsxdd@163.com《思想道德修养与法律基础》教学课件

制作：《思想道德修养与法律基础》课程组2023/1/31课程简介

《思想道德修养与法律基础》是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，加强自我修养，提高思想道德素质和法律素质的课程。绪论珍惜大学生活开拓新的境界第一章追求远大理想坚定崇高信念第二章弘扬中国精神共筑精神家园第三章领悟人生真谛创造人生价值第四章注重道德传承加强道德实践第五章遵守道德规范锤炼高尚品格第六章学习宪法法律建设法律体系第七章树立法律观念尊重法律权威第八章行使法律权利履行法律义务结束语

做社会主义核心价值观的积极践行者本课程的内容及逻辑体系专业课：

教我们如何做事非专业课：

教我们如何为人处世2023/1/31【课堂点击】情商与智商情商高，主要是让别人高兴；智商高，主要是让自己高兴；智商不高情商也不高，主要是自己不高兴了还不让别人高兴。2023/1/31成功=智商X20%+情商X80%。2023/1/31绪论

珍惜大学生活开拓新的境界2023/1/31一位大学毕业生的告白

曾经有一个很好的大学生活放在我的面前，我没有珍惜。等到虚度过后才追悔莫及，人世间最痛苦的事莫过如此！如果上天能够让我再上大学，我会对大学生活说三个字：“珍惜它！”如果一定要在这个珍惜上加上一个时间，我会毫不犹豫地说“从大一到大四！”2023/1/31

但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。

——郭小川（诗人）

2023/1/31绪论

珍惜大学生活开拓新的境界第一节适应人生新阶段第二节提升思想道德素质与法律素质第三节培育和践行社会主义核心价值观第四节学习本课程的意义和方法第一节适应人生新阶段故事中虚构的四个角色：嗅嗅：代表能及早发现变化的人。匆匆：代表能迅速开始行动的人。哼哼：代表害怕、否认和拒绝变化的人。唧唧：代表只有看到变化会使事物变得更美好时，才会调整自己适应变化的人。故事的主题是：不管你是谁，你都必需在迷宫中找到自己的道路，帮助自己在变化的时代获得成功。

【课堂设问】现在，我们已经从中学走进大学，由一名中学生变成一名大学生，我们该作出什么样的改变，以适应大学的生活和学习？

【温馨提示】改变可以有两种方式：一是不改变自身，让外在世界天翻地覆，好比是让一条河流改变流量和流向；一是从自身修为做起，好比是让一条河流更为清澈顺畅。2023/1/31大学是什么?2023/1/31

清华大学前校长梅贻琦说：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，是有大师之谓也。”在梅校长的眼里，大学即大师也。

教材中说：大学有教书育人的良师，这里聚集着众多学者和专家。【课堂点击】最后的计算波莱尔是法国著名的数学家，他常常对别人说：“数学计算是我的第一生命。”波莱尔临终时，亲朋好友希望他能睁开眼睛再说些什么：“波莱尔，你醒醒，你跟我们说句话吧……”波莱尔的妻子一边用手轻轻地晃动着波莱尔的身体，一边流着眼泪说：“亲爱的，难道你不想对我说些什么吗？”波莱尔依然悄无声息地躺在那里。“让我来试一试。”波莱尔的好朋友季克尔博士弯下腰，在波莱尔的耳边轻轻说道：“波莱尔，我问你，11的平方是多少？”只见波莱尔慢慢睁开了眼睛，用微弱的声音回答：“121。”完成了这最后的计算，波莱尔闭上眼睛，与世长辞。

——摘于《读者》2015年第18期（有删节）2023/1/31北京大学前校长蔡元培说：“大学者，囊括大典，网罗众家之学府也。”所以，蔡校长的治校理念是“兼容并包”。

教材中说：大学是知识的海洋。教材中说：大学里有一群大学生。剑桥大学：62人获诺贝尔奖，被称为世界政治家的摇篮。牛津大学：英国前50位首相中，29位出自该校。哈佛大学：35人获诺贝尔奖，6位总统，美国500家大企业老板有2／3在该校学习过。东京大学：18位首相，4位诺贝尔奖，日本1／4的大企业家。清华大学：200多位部长级人物，朱镕基、胡锦涛、吴官正、吴邦国、习近平等。

也有一种观点：

大学因有“大学生”而谓“大”。南昌工程学院校园网中有校友会专栏，网址/index.htm思考:与中学相比,大学生活有哪些变化？【课堂点击】大一不是高四中学教育为了学生考上大学，大学教育为了学生进入社会（培养目标）中学培养“考”生，大学培养“学生”(培养方式）中学大家忙一样，大学大家不一样忙（学习内容）中学强调标准，大学鼓励创新（学习要求）中学学习越学问题越少越好，大学学习越学问题越多越好（思维训练）中学只要伏案学习，大学要站起来四面观望（学习视野）中学靠别人管自己，大学靠自己管自己（生活方式）思考:与中学相比,大学生活有哪些变化？学习要求的变化生活环境的变化社会活动的变化与中学比自主学习全面学习创新学习合作学习终身学习学习理念德：人才素质的灵魂智：人才素质的基本内容体：人才素质的基础美：人才素质的综合体现成才目标树立自立自强自信自律的生活意识提高明辨是非善恶的能力虚心求教，细心体察大胆实践，积累生活经验适应生活第一节适应人生新阶段一、认识与适应大学生活自主学习全面学习创新学习合作学习终身学习三、确立成才目标学习理念德：人才素质的灵魂智：人才素质的基本内容体：人才素质的基础美：人才素质的综合体现成才目标二、更新学习理念树立自立自强自信自律的生活意识提高明辨是非善恶的能力虚心求教，细心体察大胆实践，积累生活经验适应生活【教师寄语】美是人才素质的综合体现。记住，不要和别人去比丑。2023/1/31该怎样度过大学这珍贵的时光？香港城市大学校长张信刚在2001年的迎新典礼上，向新生提出的“十大目标”：第一，确定人生事业目标；第二，精通两文三语（懂中文、英文，会讲粤语、英语和普通话）；第三，每年至少选一门自己特别喜欢的课；第四，每月至少读一本和本专业无关的书；第五，培养读报和讨论时事的习惯；第六，就学期间至少参加一次在香港以外的访问交流活动；第七，找一位老校友或教师当自己的个人导师；第八，每学期至少参与一次校级文体比赛；第九，就学期间牵头为校、系或班组织一次活动；第十，做义工。2023/1/31

这给了我们有益的启示：

大学应该读书、思考、学习、讨论，应该锻炼自身、丰富自我，应该拓展视野、陶冶情操。

2023/1/31进一步的启示：对大学生而言：

所谓大学，是指大量学习的地方。不能一业不专，也不能只专一业。2023/1/31校园环境的布局让你想到了什么？2023/1/31第二节提升思想道德素质与法律素质一、思想道德与法律二、思想道德素质与法律素质2023/1/31第三节培育和践行社会主义核心价值观一、社会主义核心价值观的基本内容富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求二、培育和践行社会主义核心价值观的重大意义实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑协调推进“四个全面”战略布局的精神动力引导大学生进德修业、成长成才的根本指针2023/1/312023/1/31第四节学习本课程的意义和方法一、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义

*有助于认识立志、树德和做人的道理。*有助于掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德素质和法律素质打下知识基础。*有助于摆正德与才的位置，促进自身全面发展。二、学习“思想道德修养与法律基础”课的方法

*学好科学理论

*掌握基本知识

*注重联系实际

*坚持学以致用2023/1/31思考：

为什么要学习《思想道德修养与法律基础》这门课？《思想道德修养与法律基础》教学课件

制作：《思想道德修养与法律基础》课程组2023/1/31【课堂点击】

一位外国教育专家这样评价中国的教育幼儿园学习小学知识小学学习中学知识中学学习大学知识大学学习幼儿园知识《思想道德修养与法律基础》教学课件

制作：《思想道德修养与法律基础》课程组【课堂点击】

让诺贝尔奖得主难忘的幼儿园教育

1987年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬，有个记者问其中一位诺贝尔奖获得者:“在您的一生里，您认为最重要的知识是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢？”这位诺贝尔奖获得者平静地回答:“是在幼儿园。”记者感到非常惊奇，又问道:“为什么是在幼儿园呢？您认为您在幼儿园里学到了什么呢？”诺贝尔奖获得者微笑着回答:“在幼儿园里，我学会了很多很多。比如，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要热爱蓝天，要仔细观察大自然，要热爱大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。”所有在场的人对这个回答报以热烈的掌声。2023/1/31《四书》之首的《大学》：大学之道在明明德，在亲民，在止於至善。古之欲明明德於天下者先治其国。欲治其国者先齐其家。欲齐其家者先修其身。欲修其身者先正其心。欲正其心者先诚其意。**大学，是大人之学也。

2023/1/31

据说，古希腊数学家欧几里德的一个学生，曾经一本正经地问老师：“我学这些东西能得到些什么呢？”欧几里德沉默片刻，叫来仆人，吩咐说：“给他6个铜板，让他走吧，这是他想要得到的东西。”没有文献指出当时这个学生的反应是怎样的，也许他会面红耳赤，幡然悔悟；也许会理直气壮地接过铜板，扬长而去。但这并不重要，因为欧几里德还在，他的大部分不是为铜板而学习的学生还在。2023/1/31【课堂点击】修养的作用

耶鲁大学有一批应届毕业生２２人，实习时被导师带到华盛顿的白宫某实验室参观。全体同学坐在会议室里等实验室主任胡里奥的到来。这时有秘书给大家到水，同学们表情木然地看着她忙活，其中一个人还问了问：“有黑咖啡吗？天太热了。”秘书回答说：“抱歉，咖啡用完了。”

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有一个叫比尔的学生看着有点别扭，心里嘀咕：“人家给你倒水你还挑三拣四的。”轮到他时，他轻声说：“谢谢，天太热了，辛苦了。”秘书抬头看了他一眼，满含着惊奇，虽然是一句很普通的客气话，却是她今天唯一听到的一句。2023/1/31

门开了，胡里奥主任走进来和大家打招呼，不知道怎么回事，静悄悄的，没有一个人回应。比尔左看右看，犹犹豫豫地鼓了几下掌，同学们这才稀稀落落地跟着拍手，由于不齐显得越发凌乱起来。胡里奥主任挥了挥手：“欢迎同学们到这里来参观。平时这些事都是办公室负责接待，因为我和你们的导师是老同学，非常要好，所以，这次我亲自来给大家讲一些有关情况。我看同学们好像都没有带笔记本。这样吧，秘书，请你去拿一些我们实验室印的纪念手册，送给同学们做纪念。”

2023/1/31

接下来，更尴尬的事情发生了，大家都坐在那里，很随意地用一只手接过胡里奥主任双手递过来的手册。胡里奥主任的脸色越来越难看，走到比尔面前时，已经快要没有耐心了。就在这个时候，比尔礼貌地站起来，双手握住手册恭敬地说了一声：“谢谢您！”

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胡里奥闻听此言，不觉眼前一亮，伸手拍了拍比尔的肩膀：“你叫什么名字？”比尔照实回答，胡里奥微笑点头回到自己的座位上。早已汗颜的导师看到此情景，微微松了一口气。两个月后，毕业生去向表上，比尔的去向栏里，赫然写着该军事实验室。有几位颇感不满的同学找到导师：“比尔的学习成绩最多算是中等，凭什么选他而没选我们？”

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导师看了看这几张尚属幼稚的脸，笑道：“是人家点名要的。其实你们的机会是完全一样的，你们的成绩甚至比比尔还要好，但是除了学习之外，你们需要学的东西太多了，修养是第一课。”

（摘自［美］托马斯·奥特曼：《让心灵透透气》，民主与建设出版社２００３年版）2023/1/31

仅仅用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，一个人可以成为一种有用的机器，但是不能成为和谐发展的人，甚至可能只是一只受过很好训练的狗。

——爱因斯坦2023/1/31

什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。

——叶圣陶（教育家）【课堂点击】沃尔玛老总的故事

萨姆•沃尔顿有幸被美国耶鲁大学录取。但是因为缴不起昂贵的学费，面临着辍学的危险。于是他决定利用假期，像父亲一样外出做油漆活儿。他到处揽活，终于接到了一栋大房子的油漆工作。这天，眼看将完工了，他将拆下来的橱门板，最后再刷一遍油漆。不料就在这时，门铃响了，他赶忙去开门，不想却被一把扫帚给绊倒了，绊倒的扫帚又碰到了一块橱门板，而这块橱门板又正好倒在了昨天刚刚粉刷好的一面雪白的墙壁上，墙上立即有了一道清晰可见的漆印。【课堂点击】沃尔玛老总的故事

他立即动手把这条漆印用切刀切掉，又调了些涂料补上。等墙壁被风吹干后，他左看右看，总觉得新补上的涂料色调与原来的不一样，他觉得应该将这面墙重新粉刷一遍。终于，他累死累活地干完了，可第二天一进门，他又发现昨天新刷的墙壁与房间其它的墙壁颜色之间出现了差异，越是细看越是明显。最后，他决定将房间所有的墙壁再次粉刷一遍。2023/1/31【课堂点击】沃尔玛老总的故事

可是，当他粉刷完这个房间的整个墙壁后，他又发现了新的问题，那就是这个房间与