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文档简介

小班健康教案《小手真能干》幼儿园小班下学期身心健康教案《小手真能干》

一、活动目标：

1、钟爱自己的小手，讨厌搞小手的游戏。

2、重新认识小手，晓得维护自己的小手。

3、自学小手的安全保健常识。

二、活动重难点：

重点：重新认识小手，晓得维护自己的小手。

难点：初步掌控维护小手的方法。

三、活动准备工作：

PPT、小手图片、维护小手图片。

四、活动过程：

1、律动《小手爬到》带出活动教师率领幼儿随其音乐搞小手在身体冲下的动作，体会小手的活动。

2、鼓励幼儿通过多种形式介绍自己的小手，晓得维护小手

⑴重新认识小手，钟爱自己的小手。

--教师出具PPT。

师：看看，这就是什么?那小手上存有什么呢?我们一起来看看。

--通过观察、认知和叙述，晓得大手上存有手指、指甲盖、手心、手背等。

师：你去找找自己大手上是不是也存有这些呢?

教师小结：我们的手上存有5个手指头，存有手心和手背，除了手指甲。

⑵介绍小手的本领，懂必须维护自己的小手。

师：我们的小手存有什么本领呢?(穿衣服、甩画书、画画、喝茶……)⑶游戏：挠痒痒。

师：小手还可以搞好多有趣的游戏呢!我们一起来挠挠自己的手心，再挠挠旁边小朋友的手心，(教案出自于：屈老师教案网)说一说存有什么感觉?(痒的、BUICK、很高兴……)

教师小结：我们的小手真能干，不仅可以搞游戏，还可以敲打电脑、拎东西、写字、看电视、玩玩具有、弹钢琴、搞舞蹈动作……

3、自学小手的安全保健常识，掌控维护小手的方法师：我们的小手这么能干，那怎么维护小手呢?

⑴看看图片，介绍小手的安全保健知识。

--教师率领幼儿怱副观测图片，并说说道每幅图在干什么?这样搞对不对?为什么(不)能够这样搞?

教师小结：我们的小手必须维护不好，不喷手指头，不剥指甲盖，必须经常刷牙，剪指甲，(教案出自于：屈老师教案网)天气热了必须涂抹护手霜，套手套，不随便将小手晃至门缝或者洞洞里，不玩玩小刀，不碰烫的危险的东西，维护小手。

⑵手过程，认知体验维护小手的方法。

师：我们玩玩过游戏以后必须把小手洗脸整洁，怎么洗脸呢?

--教师出具刷牙步骤图，边说道边恳请幼儿模拟。

师：我们都晓得怎么

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