第五单元近现代中国的先进思想

第五单元中国近现代的先进思想（思想近代化）中国近现代的先进思想一．近代思想解放的潮流二．20世纪以来的重大思想理论成果（一）孙中山的三民主义（二）毛泽东思想（三）邓小平理论（四）“三个代表”重要思想（一）“师夷长技以制夷”的思想（四）新文化运动（民主、科学）（五）马克思主义在中国的传播（三）维新思想（二）“中体西用”思想（五）科学发展观单

元

线

索概览学政治制度魏源“中学为体，西学为用”(阐述为……)严复康有为兴民权，实行君主立宪，发展资本主义，挽救民族危亡中国近代向西方学习的历程地主阶级资产阶级学技术（器物）张之洞“师夷之长技以制夷”梁启超谭嗣同孙中山1三民主义，实行民主共和制2新三民主义陈独秀民主与科学抵抗派洋务派维新派革命派激进派学思想文化线索一：近代思想解放的潮流（近代先进中国人探索救亡图存之路）读课标1、了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。2、概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。3、简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。一个主题三个阶段一个方向近现代中国的先进思想中国向何处去？向西方学习器物制度思想文化明意图

自鸦片战争以来到20世纪初期这一历史阶段中，先进的中国知识分子，为了追求民族的解放和国家的富强与繁荣，向西方学习，寻求思想变革的心路历程。一个主题中国向何处去？学习西方与救亡图存的紧密结合“西学东渐”“师夷长技以制夷”维新变法新文化运动向西方学习？学不学？学什么一个方向洋务运动辛亥革命马克思主义传播器物制度思想文化林则徐、魏源“师夷长技以制夷”维新变法（君主立宪）新文化运动马克思主义传播不断深化循序渐进三个阶段近代民主思想的演进，既不是一江长流，也不止一个洪峰，而是以一个接一个思潮的涨落相继出现的。

——陈旭麓洋务运动辛亥革命（民主共和）地资抵：洋：维：革：激：无器物制度思想新思潮：师夷长技以制夷洋务思想：中体西用变法维新、君主立宪三民主义、民主共和民主、科学思想毛泽东思想(革命与建设）邓小平理论(社建）三个代表重要思想（党建）一个主题一个方向三个阶段救亡图存，自强求富向西方学习:学不学？学什么？怎么学？近现代的先进思想思想近代化向西方学习历程的认识：1、中国人向西方学习由浅入深，由表及里。2、是近代中国人思想不断解放的过程。3、近现代中国文化在与西学的碰撞交融中前行。4、历史最终选择了马克思主义、社会主义器物——制度——思想建体系一、开眼看世界（19世纪40年代）1、背景：①②③2、代表人物：林则徐活动及地位？魏源思想主张？3、局限：？实质：?

影响：？只学习西方的先进军事技术，没有认识到西方先进的政治经济制度。且基本上没有付诸实践。地主阶级抵抗派为抵御外侮、维护封建统治的西学思潮。夯基础20课西学东渐主干知识回顾二、中体西用（19世纪60-90年代）1、背景：2、代表人物及观点？3、实践：洋务运动4、影响：洋务运动破产中“中体西用”失去原有的意义5、评价“中体西用”“中学为体，西学为用”“中学为体”——以固有的制度和纲常礼教作为决定国家命运的根本。“西学为用”——采用西方资本主义的实用科技，举办洋务来挽救江河日下的清王朝。思考：洋务派西学内容的层面是？目的？三.维新思想1、早期的维新思想主干知识回顾原因：人物：主张：

影响：

政治：改良政治、实行君主立宪经济：发展工商业，商战思想：主张西学后期

对于思想从工商科技转移到政治制度方面起了启蒙作用，但没形成理论体系，也没付诸实施支持“中体西用”洋务派、参与洋务运动前期西体西用①资本主义经济的产生发展②西学的传播郑观应、王韬等三.维新思想1、早期的维新思想2、19世纪末的维新思想主干知识回顾背景：目的：主张：论战：影响：①政治：甲午战败，民族危机加深，“救亡图存”成为时代主题。②经、阶：19末民族资本主义经济发展，民族资产阶级壮大并登上历史舞台③思想：西学的广泛传播，早期维新思想的启蒙作用。挽救民族危亡，发展资本主义经济目的思想家代表作活动、思想影响《新》《孔》实践：万、变法特点：中+西方法：移花接木？提供依据“大飓风”“大喷发”《变法通议》①民权思想②君主立宪的必然性③变革教育（科举）《仁学》提倡自由、平等批判专制、等级、纲常礼教勇士最强音《天演论》进化论阐明维新变法第一人康有为梁启超谭嗣同严复共同点:通过变法挽救民族危机，倡西学、兴民权、定宪法、实行君主立宪制（主张）课堂设问请思考：你如何评价康有为采用“移花接木”的办法来宣传变法维新？他为何这样做？（1）“移花接木”法是指：康有为把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合，宣传维新变法的道理。（2）其目的是利用儒家的权威来宣传变法的合理性，从而减小维新变法的阻力。（3）它反映了康有为反对封建传统思想、发展资本主义的强烈愿望（4）暴露了资本主义经济发展的不充分而导致的中国民族资产阶级政治上的软弱性。（原因）拓展：康有为为何要采用“移花接木”方法来宣传变法维新？1、策略的考虑：借孔子权威来论证维新变法理论的合理性，减少阻力。2、思想根源：康有为出生于封建官僚家庭，自幼受过严格的封建教育，奉孔子为圣贤。因此康有为不敢也不可能与封建思想彻底绝裂。3、阶级局限性：资本主义发展不充分导致资产阶级的软弱性和妥协性。新文化运动背景民主共和观念深入人心尊孔复古逆流矛盾激化两不相容民族资本主义进一步发展资产阶级要求实行民主政治1、袁世凯复辟帝制、独裁统治2、民族危机加深根本原因直接原因21新文化运动⒈兴起标志：⒉代表人物：⒊指导思想：⒋文化阵营：⒌运动的中心：新文化运动的兴起提倡民主，反对专制提倡科学，反对愚昧⒈前期提倡新道德，反对旧道德提倡新文学，反对旧文学二：新文化运动的内容⒉深化

A文化平民化

B十月革命后：宣传十月革命，介绍马克思主义新文化运动意义

⒈进步性：见课本

⒉局限性：否定一切中国文化肯定一切西方文化全盘西化1、开眼看世界（19世纪40年代；地主阶级抵抗派）2、中学为体、西学为用（19世纪60-90年代；地主阶级洋务派）3、维新思想（19世纪60年代和19世纪末；资产阶级维新派）4、革命思想（19世纪末、20世纪初；资产阶级革命派）1840年鸦片战争到1919年五四运动期间西学东渐历程：5、新文化运动（20世纪初；资产阶级激进的民主主义者）器物制度文化西学东渐不断深化的因素①民族危机的加深②经济结构和阶级结构的变化③西方文化的不断传入等④近代教育的发展培养大批人才从政治、经济和思想文化的三者关系来看时期政治经济思想

抗争、探索19世纪40年代到60年代19世纪60年代到90年代末20世纪初1912年—1919年两次鸦片战争开始沦为半殖民地半封建社会自然经济逐步瓦解卷入世界资本主义市场师夷长技以制夷《资政新篇》中体西用开眼看世界太平天国运动洋务运动民族资产阶级产生甲午中日战争、八国联军侵华，完全沦为半殖民地半封建社会民族资本主义产生、初步发展维新思想三民主义戊戌变法辛亥革命义和团北洋军阀的封建统治，对内专制，对外卖国求荣民族资本主义出现短暂的春天民主和科学马克思主义新文化运动五四运动找规律资产阶级的维新派（康）和资产阶级激进派对待中国传统的儒家思想的态度1、维新变法时期：借用儒家思想

康有为把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合，利用孔子的权威来论证资产阶级维新变法理论的合理性，为维新变法思想制造历史根据，减少变法的阻力。2、新文化运动时期：儒家思想遭受抨击

陈独秀为代表的激进的资产阶级民主主义者提出“打倒孔家店”的口号，把斗争矛头指向以孔子为代表的儒家传统道德，宣扬资产阶级的新文化、新道德。猜猜他是谁，说明之1、他认为，夷国东来扰侵中国的问题要解决应动用武力，并要做到知己知彼，认为大清臣民要在认识西方中摆正位置。2、他认为“夷之长技有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法”，师之，则夷患可除。3、在他看来,“外夷奇技，其始皆出中华，久之中华失传，而外夷习之”。4、西国非“犬羊之国”，西学亦非“异端学说”，倘我大清以中学为体，西学为用，则可“自强、求富”矣。5、欲自强，必先致富；欲致富，必先振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，改良政治。林则徐魏源顽固派洋务派早期维新派重实践6、他深受儒家思想影响，又接触西方政治学说，有一腔爱国之情，认为宪政是强国之法、救国之路。7、他深受王夫之思想的影响，取其民主的精华，他又有西学的浸润，曾传颂“誓杀尽天下君主，使流血满地球，以泄万民之恨”。8、他学术研究广泛，以史学为著，他著《少年中国说》，言人才之重，诉强国之情，他宣传民权，更借用进化论阐述了人类社会亦会进化的理论。9、他曾留学英国，吸收英国政治之精华，他尤为欣赏达尔文，他认为应“自由为体，民主为用”，他首次将西方的政治、经济、自然科学和哲学理论系统地引入中国，启蒙教育了一代国人。猜猜他是谁，说明之康有为谭嗣同梁启超严复10、他创办《青年杂志》，敬告青年：欧洲破坏君权，求政治之解放；否认教权，求宗教之解放……女子参政，求男权之解放。11、他说：“我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。我……仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人’！”猜猜他是谁，说明之陈独秀鲁迅

1.(2011年河南省许昌市高二上学期部分重点中学期中联考)甲午一战，天朝再败于东邻维新之岛国日本，举国深感耻痛，中国知识精英痛定思痛之余，在文化自觉上又进一层。——金耀基《文化自觉、全球化与中国现代性之构建》。当时“中国知识精英”的着力点是(

)A．经济的现代化B．器物的现代化C．制度的现代化D．精神的现代化2.鲁迅对“中体西用”的描述是：西哲的本领虽然要学，子曰诗云也要昌明，换句话说：“便是学了外国本领，仍保存旧习，本领要新，思想要旧。”持有这种基本思想的包括()①林则徐②洋务派③早期维新派④维新派A、①② B、②③④C、②③ D、③④CA3.近代以来的中国所产生的先进思想对应错误的是(

)A．林则徐、魏源——师夷长技以制夷B．洋务派——中学为体，西学为用C．维新派——提出三民主义D．新文化运动——民主与科学4.在维新变法期间，梁启超提出：“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制。”它的思想核心是(

)A.“能变则全，不变则亡”

B.“兴民权”C.“废科举”

D.求“西学”CB（1）了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。（2）概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。（3）概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。（4）概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。读课标线索二：20世纪以来中国重大思想理论成果20世纪以来的重大理论成果三次历史巨变三大领导核心三大理论成果辛亥革命新民主主义革命、新中国成立改革开放孙中山毛泽东邓小平三民主义毛泽东思想邓小平理论社会现实（背景）理论构建（内容）实践应用（影响）建体系一、旧三民主义（1）产生背景：①政治：②经济：③文化：④个人：民族危机加深，救国方案的失败民族资本主义经济进一步发展资产阶级革命分子大力宣传西方政治思想

孙中山的思想发展和实践22孙中山的民主追求（2）思想渊源：夯基础民族主义民权主义民生主义驱除鞑虏恢复中华平均地权创立民国推翻满洲贵族统治。推翻作为帝国主义支持的满清王朝的封建统治。内容推翻封建土地所有制“核定地价”“国民共享”是资本主义土地纲领。内容推翻封建君主专制建立资产阶级共和国内容思想核心（3）内容（4）、评价性质：资产阶级民主革命纲领C.指导制定民主宪法即《临时约法》==推动旧民主主义革命A.反映人民共同愿望B.推动革命发展，建立共和政府作用：积极消极：==暴露阶级局限性反帝不明确，反封建不彻底二、从旧三民主义到新三民主义1、孙中山提出新三民主义的背景（教材P94）（1）北洋军阀统治的黑暗，反袁、护国、两次护法斗争的相继失败，使他萌发“重新革命”的念头。苦于因革命党人对三民主义“信仰不笃、奉行无力”，无依靠力量。（2）俄国十月革命的胜利和五四爱国运动的风暴给他新的启示和希望（3）共产国际和中国共产党的帮助，1924年1月国民党“一大”，改组国民党，确立三大政策，重新解析三民主义（4）孙中山本身具有的与时俱进的精神等通过《中国国民党第一次全国代表大会宣言》改组了国民党确立了联俄、联共、扶助农工三大政策重新解释了三民主义中国国民党第一次全国代表大会孙中山与代表步出国民党“一大”会场1924年1月20日2、标志：3、旧三民主义与新三民主义内容比较旧三民主义新三民主义新发展民族主义民权主义民生主义反对民族压迫,反对满洲贵族的统治推翻君主专制政体,建立国民政府,国民一律平等对外:反对帝国主义侵略,中华民族自求解放;对内:中国境内各民族一律平等。民权为一般平民所共有有，凡真正反对帝国主义和封建军阀之个人及团体，均得享有一切自由及权利。平均地权平均地权,节制资本,实行“耕者有其田”。①反帝①民权由资产阶级掌握→民权平民共有①节制资本②扶助农工——联俄——联共②民族平等——扶助农工新三民主义与三大政策的关系：新三民主义三大政策适应其需要提供思想理论依据核心政策原则纲领、奋斗目标、统战的政治基础方法、手段推动国民革命的发展4、新三民主义的评价（教材P94-95）

（1）进步意义：是三民主义的继续发展，新时期的思想理论体系，具有鲜明的反帝反封建的革命性，体现政治纲领，国共两党和各革命阶级统一战线的政治基础实现了国共合作，发动了北伐战争，推动国民大革命的发展.（2）局限性：

新三民主义在理论上、纲领上仍然没有超出资产阶级民主主义的范畴。1.社会危机2.阶级基础3.思想基础4.现实需要5.国际条件工人阶级进一步壮大，工人运动不断发展19世末20世初，中华民族的民族危机严重马克思主义的广泛传播，并同中国工人运动相结合。俄国十月革命的胜利（一）.产生的历史背景近代以来先进中国人的救国探索的失败6.实践基础中国人民的民主革命实践是其实践基础23课、毛泽东思想形成与发展阶段时期代表著作（或路线）思想内容萌芽国民大革命时期形成国共十年对峙成熟遵义会议到抗日战争时期发展解放战争到社会主义建设时期（二）毛泽东思想发展历程一览表阶段时期代表著作（或路线）思想内容国民大革命时期《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》无产阶级领导权；农民问题的重要性国共十年对峙《中国的红色政权为什么能够存在》《井冈山的斗争》《星星之火可以燎原》“工农武装割据”思想；中国式的革命道路---井冈山道路遵义会议到抗日战争时期《新民主主义论》形成完整的新民主主义革命理论解放战争到社会主义建设时期七届二中全会过渡时期总路线；三大社会主义改造；中共八大的科学论断；《关于正确处理人民内部矛盾问题》社会主义改造道路；探索社会主义建设道路（二）毛泽东思想发展历程一览表萌芽形成成熟发展（三）、毛泽东思想的主要内容与特点⑴、新民主主义革命理论：

“农村包围城市”的中国式革命道路；新民主主义三大纲领和总路线；⑵、社会主义革命和建设理论：

中国式的社会主义改造道路；探索适合中国国情的社会主义建设道路；（国内的主要矛盾、正确处理两类矛盾等）

⑶、其他方面：军队建设和军事战略；国际战略和外交政策；思想政治和文化工作；党的建设和统一战线的理论1.主要内容★是马列主义同中国实际相结合的产物；★精髓是实事求是、群众路线、独立自主；★是中国共产党集体智慧的结晶。（三）、毛泽东思想的主要内容与特点2.特点中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况。

——毛泽东我们的口号是：一，不做调查没有发言权。二，不做正确的调查同样没有发言权。

——毛泽东

毛泽东思想的精髓实事求是群众路线独立自主一切从实际出发，把马克思主义普遍真理同中国革命具体实践相结合。一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。依靠自己的力量发展革命和建设事业。（四）概括毛泽东思想的实践成果。指导完成新民主主义革命,建立新中国；完成社会主义革命，确立社会主义制度开始探索社会主义建设道路★1.指导中国人民取得

新民主主义革命

胜利,建立了

中华人民共和国

★2.是社会主义中国立国、建国的思想基础；★3.是建设中国特色的社会主义的思想渊源的理论先导★4.是马列主义与中国具体实际相结合的第一次历史性飞跃；在马克思主义发展史上具有承上启下的作用。（五）、毛泽东思想的深远影响24课邓小平理论的形成和发展夯基础创新设计：P193--194三个代表和科学发展观：见课本毛泽东思想邓小平理论三个代表（2000年）背景过程内容解决精髓地位作用①工农武装割据思想②新民主主义革命思想③社义革命和建设思想①有中国特色社义道路的理论②社义初级阶段的理论、、、⑦社义市场经济体制理论国内①阶级基础②思想基础③实践基础国际④国际条件实事求是、群众路线、独立自主①是马义与中国实际相结合实现的第一次飞跃②是党的指导思想③领导新命胜利，建立新中国；建国后，领导社义革命和建设，社义改造道路，实现过渡（使中国人民站起来）国内①社义建设遇到一些困难②关于真题的大讨论③转折改革开放逐步推进国际④和平与发展是主流⑤国际社义事业遭受挫折①是第二次飞跃②是党的指导思想③推动社义现代化建设进入新阶段，国力极大增强，国际地位大大提高。（使中国人民富起来）国际世界多极化和经济全球化，综合国力竞争激烈国内全面建设小康社会，加快推进现代化建设新阶段。①先进社会生产力②先进文化③最广大人民的根本利益①是第三次飞跃②是党的指导思想③是强大理论武器是立党之本、执政之基力量之源④与马毛邓理论是一脉相承又与时俱进的科学体系⑤是根本指针。（向小康社会迈进）革命道路及社义改造和建设道路什么是社会主义，怎样建设社会主义建设一个什么样的党、怎样建设党解放思想实事求是实事求是、与时俱进萌芽形成成熟发展七大提出与深化十一届三中,十二.三.四,十五大十六大学比较

1997年的中共“十五大”报告指出：一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山使中国人民醒过来了毛泽东使中国人民站起来了邓小平使中国人民富起来了２０世纪三次历史性巨变１、辛亥革命和中华民国的成立２、新中国的成立和社会主义制度的确立３、改革开放，为实现社会主义现代化而奋斗孙中山、毛泽东、邓小平探索民族发展之路的模式孙中山：走欧美式的民主共和的道路毛泽东：从走俄国式道路到走自己的路邓小平：提出建设有中国特色的社会主义道路共同道路：是救国、建国、强国之路，是振兴中华、振兴民族的道路２０世纪以来中国重大思想理论成果孙中山的三民主义毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想

四大理论成果的作用１、三民主义：指导了资产阶级推翻了中国的君主专制制度,成立中华民国。２、毛泽东思想：指导中国取得新民主主义革命的胜利和社会主义建设。３、邓小平理论：指导中国共产党人找到了建设中国特色的社会主义道路，改革