陕西省西安市《教育公共知识》公务员（国考）真题及答案

陕西省西安市《教育公共知识》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.现代教育技术学研究的重要内容是（

）。A、模像直观B、实物直观C、形象直观D、感性直观【参考答案】A2.认识和把握教学活动多样性的关键是（

）。A、教学本质B、教学模式C、教学内容D、教学方法【参考答案】B3.抗日战争期间，中国共产党总结了前两个时期在统一战线问题上的正反两方面的经验教训，创造性地制定和执行了一整套关于抗日民族统一战线的理论、政策和策略。党制定和执行这些理论、政策和策略的基本原则是（

）。A、发展进步势力、争取中间势力、孤立顽固势力B、以斗争求团结C、一切经过统一战线D、坚持反倾向斗争【参考答案】B4.给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为（

）。A、原型B、定势C、变式D、问题【参考答案】D5.艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（

）。A、均衡发展B、先慢后快C、先快后慢D、先慢后快又慢【参考答案】C7.儿童动作有意性的发展出现了较大质变，可以说是意志行动的萌芽。A、6个月左右B、8个月左右C、10个月左右D、11个月左右【参考答案】B8.我国当前是由（

）负责教师的培训和教师资格认定等事务的。9.嘉奖的批准部门是（

）。A、乡镇级以上政府B、村民自治组织C、县级以上政府D、任意单位【参考答案】C10.随意识记使用的策略主要归属于（

）策略。11.以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（

）。12.创造性思维的特点有（

）。A、流畅性、灵活性、新颖性B、独创性、流畅性、变通性C、流畅性、变通性、新颖性D、流畅性、灵活性、变通性【参考答案】B13.提出儿童具有吸收的心智的教育家是（

）。A、福禄贝尔B、夸美纽斯C、蒙台梭利D、维果茨基【参考答案】C14.下列哪一说法中正确的是（

）。15.曲流是河床遭受侧蚀的结果，通常北半球的河流往往是（

）。A、凹岸侵蚀，凸岸堆积B、凸岸侵蚀，凹岸堆积C、南岸侵蚀，北岸堆积D、北岸侵蚀，南岸堆积【参考答案】A16.直接决定教育目的的因素是（

）。A、生产力B、文化C、科学技术D、政治经济制度【参考答案】D17.“期待”是（

）的专有名词，它包括结果期待与效能期待两种。A、需要层次理论B、成就动机理论C、自我效能感理论D、成败归因理论【参考答案】C19.根据学习的定义，下列现象中属于学习的是（

）。A、蜜蜂采蜜B、猴子攀爬C、病症导致的行为改变D、儿童模仿别人的行为【参考答案】D20.地球上淡水的主体是（

）。A、河水B、地下水C、湖泊水D、冰川【参考答案】D21.体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是（

）。A、认知技能B、社交技能C、智力技能D、动作技能【参考答案】D22.在学校学习中，技能的学习以（

）的掌握为前提。A、感性知识B、理性知识C、陈述性知识D、程序性知识【参考答案】D23.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是指（

）。A、消退B、刺激比较C、刺激泛化D、刺激分化【参考答案】C24.在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（

）。A、集体形成初始阶段B、集体形成正规化阶段C、集体发展区域成熟发展阶段D、健全班集体形成时期【参考答案】C25.移情法是针对儿童思维的什么特点设计的（

）。A、思维的直观性B、思维的动作性C、思维的自我中心性D、思维的抽象性【参考答案】C26.古希腊斯巴达教育比较重视（

）。A、军事体操教育B、政治哲学教育C、天文数学教育D、全面发展教育【参考答案】A27.“以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征？（

）A、中国B、埃及C、希腊D、罗马【参考答案】B28.A、中国提出和平共处五项原则B、中日邦交正常化C、中美建交D、中国恢复在联合国的合法席位【参考答案】D30.古代社会学校的教学方法主要是（

）。A、演示法B、讲授法C、讨论法D、实验法【参考答案】B31.我国社区教育活动一般在（

）进行。A、街道或居委会B、区委C、幼儿园D、托儿所【参考答案】A32.教育对社会的促进作用归根结底还是要实现（

）。A、生产力的发展B、政治制度的变革C、人的发展D、文化的发展【参考答案】C33.根据皮亚杰的道德发展阶段论，（

）的儿童对行为的判断主要是根据客观结果，而不是考虑主观动机。A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段【参考答案】B34.（

）是我国行政法的基本法源。A、宪法B、法律C、行政法规和部门规章D、与行政管理有关的法律解释【参考答案】A35.以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（

）。A、孔子B、昆体良C、赫尔巴特D、夸美纽斯【参考答案】D36.学生的质的规定性是（

）。A、以学习为主B、具有独立人格C、学生是未成年人D、具有儿童天性【参考答案】A37.A、直观形象法B、实践法C、行动操练法D、情感体验法【参考答案】A38.在课程改革中，改革的指导思想和预期目标的体现，需要调整（

）。A、课程目标B、课程标准C、课程结构D、课程设计【参考答案】C39.把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（

）。A、课程实施B、教学过程C、课程评价D、课程标准【参考答案】A40.实行现代企业管理制度,规范的公司机构（

）。A、由公司总经理和工会组成B、由地方行政长官和公司董事长组成C、由部门、行业、企业三方组成D、由股东大会、董事会、经理层、监事会等机构组成【参考答案】D41.教育目的可以发挥下列哪几种作用（

）。A、导向作用B、激励作用C、评价作用D、宣传作用【参考答案】C42.“私德教育”的核心是（

）。A、家庭美德教育B、个性品质教育C、职业道德教育D、交往礼仪教育【参考答案】A43.“人是唯一需要受教育的动物”，这是（

）的言论。44.百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点，至今仍适用于当代儿童，这说明儿童心理发展特征具有（

）的特点。A、延续性B、多变性C、稳定性D、可变性【参考答案】C45.教育目的的社会本位论的代表人物是（

）。A、杜威B、卢梭C、夸美纽斯D、诺笃尔普【参考答案】D46.学生是独立的社会个体，有着独立的法律地位，并且受到社会（

）。A、特别的保护B、正常的保护C、热心的保护D、一般的保护【参考答案】A47.甲未经授权以乙的名义订立合同，该合同的性质为（

）。A、绝对无效合同B、相对无效合同C、效力待定合同D、无权代理合同【参考答案】C48.（

）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A、教育方针B、教育政策C、教育目的D、教育目标【参考答案】C49.《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”符合（

）。50.马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（

）。二、多选题51.关于“社会模仿模式”论述错误的有（

）。A、它是一种经典行为主义的模式B、它是一种认知主义的模式C、它是一种人本主义的模式D、强调观察学习是行为获得的基本学习方法E、它认为儿童道德发展是个体社会化的结果【参考答案】ABC52.属于联结学习理论的学说是（

）。A、尝试错误说B、顿悟说C、经典性条件反射理论D、操作性条件反射理论E、建构说【参考答案】ACD53.社会总产品的构成从价值角度看包括（

）。A、不变资本B、可变资本C、固定资本D、剩余资本【参考答案】ABD54.影响一个人问题解决的主要因素有（

）。A、问题情境B、定势与功能固着C、已有知识经验D、品德E、原型启发【参考答案】ABCE55.生产力的基本构成要素是（

）。A、生产关系B、生产方式C、生产资料D、劳动力E、劳动对象【参考答案】CD56.班级组织建构要遵循的原则主要有（

）。A、有利于教育的原则B、目标一致原则C、有利于身心发展的原则D、发扬积极因素克服消极因素的原则E、系统性原则【参考答案】ABC57.高中生情感发展的特点是（

）。A、自相矛盾的情感B、个性化的情感C、少年的热情与冲动D、浪漫主义的情感E、情感的社会性更加明确【参考答案】BD58.根据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（

）。A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、命题学习E、并列结合学习【参考答案】ABE59.学生的本质属性包括（

）。A、学生是独立的人B、学生是全面发展的人C、学生是正在发展中的人D、学生是社会中的人E、学生是以学习为主要任务的人【参考答案】ACDE60.导致第一次世界大战爆发的原因有（

）。A、资本主义世界生产力生产关系矛盾的激化B、争夺和瓜分世界殖民地的矛盾激化C、资本主义各国之间政治经济发展不平衡D、奥地利皇太子菲迪南大公在南斯拉夫遇刺身亡【参考答案】ABCD61.学习动机的两个基本成分是（

）。A、学习兴趣B、学习需要C、学习态度D、学习期待E、学习自觉性【参考答案】BD62.家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有（

）。A、互相访问B、通讯联系C、家长会D、教育讲座E、家庭学校【参考答案】ABCDE63.学习动机的作用有（

）。A、激活功能B、定向功能C、强化功能D、同化功能E、调节功能【参考答案】ABCE64.中国近代制度化教育兴起的标志是（

）。65.单一课指在一节课中主要完成一种教学任务的课，又可细分为（

）。66.垄断利润是（

）。A、凭借垄断地位获得的利润B、超过平均利润的高额利润C、通过资本自由转移而形成的一种利润D、垄断资本所有权在经济上的实现形式【参考答案】ABD67.对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献有（

）。A、《教师法》B、《宪法》C、《教育法》D、《中小学教师继续教育规定》E、《教师资要条例》【参考答案】ACD68.教学实践中评价的激励功能可采用哪些方法达成？（

）A、将课程分成小单元，即时激励B、扩展评价范围，各显长项C、重视对学习过程的检测D、记录学生学业之外的突出表现，增加学生成就感E、注重学生发展过程中的纵向评价【参考答案】ABDE69.下列属于问题解决的是（

）。70.与

20世纪初的教育学相比，20世纪末的已经具备了许多新特征，以下描述正确的是（

）。A、教育学研究的问题领域急剧扩大B、教育学研究基础和研究模式的多样化C、教育学发生了细密的分化，形成了初步的教育学科体系，同时也出现了各种层次与类型的综合D、教育学研究与教育实践改革的关系日益密切E、教育学加强了对自身的反思，形成了教育学的元理论【参考答案】ABCDE71.测验和考试是用来检查教学的一种手段，应把握的原则有（

）。A、计划性原则B、经常性原则C、指导性原则D、客观性原则E、发展性原则【参考答案】ACDE72.现代教育制度的发展趋势主要有（

）。A、学前教育与小学教育衔接紧密B、义务教育更加普及且年限延长C、高等教育类型多样化D、普通教育与职业教育相互渗透E、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化【参考答案】ABCDE73.我国公民有宗教信仰的自由是指（

）。A、每个公民都有按照自己的意愿信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由B、有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由C、有过去信教而现在不信教的自由，也有过去不信教而现在信教的自由D、有在同一宗教里信仰这个教派的自由，也有信仰那个教派的自由【参考答案】ABCD74.思想教育不包括下面哪些内容（

）。A、社会行为规范教育B、心理健康教育C、人生观教育D、劳动教育E、革命传统教育【参考答案】AB75.教育的功能有（

）。76.我国心理学家认为智力是指认识各方面的能力，它包括（

）。A、观察力B、记忆力C、思维力D、想象力E、表达能力【参考答案】ABCD78.认知模式的特征有：（

）。A、人的本质是理性的B、坚持性善论C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、注重研究个体道德认知能力的发展过程E、倡导民主德育观【参考答案】ACD79.青年期生理发展的主要特征是（

）。A、身体发育基本成熟，发展速度进入相对平稳阶段B、性机能的发育基本成熟C、神经系统已经发育完善D、第二性征出现E、体型巨变【参考答案】ABC80.依据《香港特别行政区基本法》，香港特别行政区享有（

）。A、立法权B、独立的司法权和终审权C、行政管理权D、独立的防务权【参考答案】ABC81.小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中注意（

）。A、学生机会均等B、因材施教C、教师包班而不分科任教D、责任明确E、分层管理【参考答案】AC82.在推进素质教育的过程中，需要注意的是（

）。A、素质教育必须面向全体学生B、素质教育应当坚持全面发展C、素质教育要促进学生个性发展D、素质教育要重点突出创新精神的培养E、素质教育要体现地区特色【参考答案】ABCD83.中小学智育的主要任务有（

）。A、培养基本的道德和行为规范教育B、传授知识C、形成技能D、发展智力E、提高鉴赏美、欣赏美、创造美的能力【参考答案】BCD84.学习迁移的基本理论有（

）。A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观E、桑代克的联结说【参考答案】ABCD85.古代担任教师的有（

）。A、僧B、吏C、农D、巫E、商【参考答案】ABD86.机构编制管理的任务有（

）。A、职能管理B、机构管理C、人员编制D、人事管理【参考答案】ABC87.德育过程的规律主要包括（

）。A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律B、学生在活动和交往中形成思想品德规律C、学生思想内部矛盾转化规律D、学生思想品德形成的长期性规律E、学生思想品德形成的反复性规律【参考答案】ABCDE88.学校体育活动的基本特性是（

）。A、生存性B、娱乐性C、竞争性D、技能性E、教育性【参考答案】BDE89.桑代克认为学习的规律主要有三条，分别是（

）。A、效果律B、强化律C、练习律D、消退律E、准备律【参考答案】ACE90.下列属于心智技能的特点的是（

）。A、简缩性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【参考答案】ADE91.教育心理学的主要研究方法是（

）。A、观察法B、教育经验总结法C、产品分析法D、实验法E、访谈法【参考答案】ABCDE92.犯罪行为最本质特征是（

）。A、刑事违法性B、严重的社会危害性C、应受刑罚惩罚性D、行为人的主观恶性【参考答案】ABC93.政治经济制度对教育政策的制约主要表现是（

）。A、师生如何交往B、是否允许个人办学C、是否确立重点中学D、什么样的人接受什么样的教育E、教育是否实行双轨制【参考答案】BCDE94.观察学习的过程包括（

）。A、注意过程B、保持过程C、复制过程D、动机过程E、模仿过程【参考答案】ABCD95.学校文化的形成来自于二方面，即（

）。A、传统文化B、外来文化C、社会特定要求的和主流文化D、年轻一代的文化E、以上都不是【参考答案】CD96.（

）提出了“三元智力理论”，“多元智力理论”是由（

）提出的。A、斯皮尔曼B、斯滕伯格C、瑟斯顿D、吉尔福德E、加德纳【参考答案】BE97.第二次世界大战以后，新兴领域进入了课堂，包括（

）。100.教师的人格特征是指（

）。A、个性B、情绪C、健康D、处理人际关系的品质E、衣着打扮【参考答案】AC判断题101.党的纪律检查委员会要改变下级纪律检查委员会已经同级党委批准的决定，须经过它的上一级党委批准。（

）【参考答案】正确102.墨家认为，对于知识的获得，主要有“亲知”、“见知”和“说知”三种途径。（

）【参考答案】错误103.节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。（

）【参考答案】正确104.现代班级管理的实质是建立以学生为本的班级管理机制。（

）【参考答案】正确105.在教师面前，学生没有保留个人秘密的权利。（

）【参考答案】错误106.在班级管理制度中，民主化集中体现在老师对学生的管理方式上。（

）【参考答案】错误107.教学实践指的是教师的教学工作或教学实际，是对于教学过程本质的概括。（

）【参考答案】错误108.因查封场所、设施或者财物所发生的保管费用由行政管理相对人承担。（

）【参考答案】错误109.质性评价很难与量化评价结合起来应用，因为质性评价方法是对学生品德、情感、态度和价值观的评价，不能量化。（

）【参考答案】错误110.教科书是课程标准的具体化。（

）【参考答案】正确111.学校情境中只有以无意方式传递给学生的非公开性教育才是隐性课程。（

）【参考答案】错误112.班级管理的基本功能是组织、安排、协调各种不同类型学生的学习活动。（

）【参考答案】错误113.形成和培养班集体对加强和改进学校思想教育工作意义不大。（

）【参考答案】错误114.《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。（

）【参考答案】正确115.县级以上人民政府应当不定期对重大行政决策的执行情况组织评估，并将评估结果向社会公开。（

）【参考答案】错误116.班级目标管理实施阶段中的指导工作是班主任把学生安排在适当的岗位去从事适当的活动。（

）【参考答案】错误117.了解学生，就是要了解学生个人。（

）【参考答案】错误118.《教师法》第三条规定，“教师时履行教育教学职责的专业人员”，这一规定首次从法律上确认了我国教师职业的专业性。（

）【参考答案】正确119.班级管理的主要对象是学生。（

）【参考答案】正确120.教育者在德育过程中起主体作用，受教育者是自我品德教育和发展的主导。（

）【参考答案】错误121.《行政处罚法》中规定“对当事人的同一个违法行为，不得给予两次以上拘留的行政处罚。”（

）【参考答案】错误122.在常用的学校咨询方法中，深入共感是调整情感的重要方法。（

）【参考答案】正确123.在标榜“自由、平等、博爱”的资本主义社会，人们享有平等的受教育权利和机会。（

）【参考答案】错误124.主板书，也叫基本板书、中心板书、要目板书，是体现教学目的和主要教学内容的板书。主板书是教学板书的主体内容，体现教学内容的重点、难点、关键和主体结构，通常保留到教学结束。（

）【参考答案】正确125.教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，但是它不是一般心理学原理在教育学中的应用，教育心理学拥有其自身独特的研究课题，即如何学、如何教、以及学习与教学之间的相互作用。（

）【参考答案】错误126.人文主义教育家伊拉斯谟被人们称赞为“第一个新式学校的教师”。（

）【参考答案】错误127.世上没有永恒的事物,一切事物的存在都是有条件的,历史的.暂时的。（

）【参考答案】正确128.班级授课是集体教学的代表，是当前及今后较长时期的主要教学组织形式，但必须随时代发展而变革。（

）【参考答案】正确129.教育结构从纵向上分为，初、中、高三级教育体系。（

）【参考答案】正确130.与活动中心课程理论相对立的是学科中心课程理论。（

）【参考答案】正确131.教师义务是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。（

）【参考答案】正确132.标准参照性测验考察是否达到了预先规定的标准，这种测验只关注考生是否达到了应该达到的水平。而不去管别的考生怎么样。（

）【参考答案】正确133.说服法包括运用语言进行说服的方式和运用事实进行说服的方