第七课海啸后的沉思

海啸后的沉思第四课时深学课文

高二汉语组如克叶前提测评一.选词填空1.钱（）没有白白扔掉，（）花得很值得。A.除非……否则……B.不仅……而且……C.虽然……但是……D.由于……所以……2.考试的时候，艾尔肯（）低头奋笔疾书，（）抬头凝神思考。A.又……又……B.越……越……C.一边……一边……D.时而……时而……3.（）我家就在阿克苏，（）从来没有去过神木园。A.因为……所以……B.与其……不如……C.既然……那……D.别看……可……4.（）海啸有预报，（

）海岸边村庄的人就可以提前全部撤走了。A.如果……那么……B.要不是……就……C.即使……也……D.不仅……而且……CDDA前提测评二.根据课文内容回答问题1、文中是怎么描述人们观看“不同寻常的”巨浪的？传闻云集海滩翘首以观胜景

2、文章中说大自然是有脾气的，是怎么描写他的脾气的？

偶一发威使人落荒而逃危及生命主宰3、怎样理解“我们痛伤人类在灾难面前竟是那么的渺小无助，同时心哀人类是那样的麻木无知。”这句话？视频第三部分：海啸的预防语言品读1、本来……本来他不用解释的，我们已经了解了事实。2、倘若……假若、如果3、忌讳：①因风俗习惯或个人理由等，对某些言语或举动有所顾忌，积久成为禁忌；例句：过年过节~说不吉利的话。②对某些可能产生不利后果的事力求避免。

例句：在学习上，最~的是有始无终。4、泯灭：消灭（对行迹、印象等）

例句：这几部影片给人留下了难以~的印象。总结全文：第一部分：海啸的发生1.印尼海啸发生在何时何地、范围包括那些地方？造成了怎样的后果？2.印尼海啸的发生带来了什么影响？第二部分：海啸产生的原因1.海啸发生前和发生时有何景象？2.海啸发生时动物们有何反应？3.为什么野生动物几乎都在这场灾难中逃脱了？4.那些情况会引发海啸？第三部分：海啸的预防1.我们应该怎样预防海啸？2.人类对大自然有那些破坏？第一部分：海啸的发生1.印尼海啸的发生

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地点：范围：

后果：圣诞节的第二天印尼苏门答腊岛苏门答腊岛的亚齐省海滩、泰国南部吉普岛、印度、斯里兰卡、东非索马里近20万人葬身海底地质结构2.印尼海啸的影响1.泰国曼谷平移了9厘米。2.苏门答腊岛西南的一些小岛向西南方向挪动了近20米。海水质量1.海水质量变化，沿海及近海的海水浑浊2.地层下陷，海岸线遭受巨浪冲击，南亚珊瑚礁生态区消失。3.斯里兰卡的加勒要塞、印度默哈伯利布勒古迹洞穴和13世纪的太阳神庙、苏门答腊的热带雨林，也因之毁之一旦。第二部分：海啸的产生的原因1.海啸发生前及发生时的景象2.动物几乎都逃脱的原因记者：（发生时）我们注意到海水后退了几米，然后形成了一个白色的波峰，海滩上的人都很好奇，一点也不害怕，但突然一个巨浪猛力回头袭来，就摧毁了一切。亲历者：（发生前）在斯里兰卡，灾难来临时，传闻海上即将以有“不同寻常的”巨浪，人们便从四面八方云集海滩，翘首以观胜景......1.具有危机意识，忧患深重，能够领受大自然的威严2.贴近也更亲近大自然，对自然万物能长久保持敬畏之心。3.海啸发生时动物们的反应野生动物：几乎全部逃脱了泰国大象：在海啸来临前，反倒是一头大象长鼻一卷，救起海滩上两三顽童，大踏步离去......4.引发海啸的原因1.火山爆发2.海底滑坡4.海底地震3.台风第三部分：海啸的预防预防措施人类对大自然的破坏1.建立海啸预警机制2.潮汐检测系统1.砍伐红树林2.破坏珊瑚礁3.沿海建筑别墅群4.燃烧废料、温室效应拓展延伸学完这篇课文，我们应该沉思些什么？假如我们……课文学习小结印度洋海啸海啸产生的原因原因过程后果引发的思考本文通过讲述印尼爆发的一次大海啸给人类和自然环境带来的巨大损