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文档简介
云南省怒江傈僳族自治州《小学教育基础知识》教师教育及答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题2.为了应考而学习时,会向自己提出问题,并且会意识到某些章节自己并不懂,需要尝试其他的学习策略。这表现的是(
)。A、元认知监视策略B、元认知计划策略C、元认知调节策略D、组织策略【参考答案】A3.提出“白板说”的是(
)。A、华生B、洛克C、卢梭D、格塞尔【参考答案】B4.课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计,三个方面相互渗透,融为一体,注重(
)的整体提高。A、语文知识B、语文能力C、语文素养【参考答案】C5.下列哪些中学生的表现不属于心理行为问题(
)。A、过分依赖,B、吸烟C、受到批评,心里不高兴D、一到考试身体就有不适反应。【参考答案】C6.掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是取决于他们的(
)。A、学习积极性B、学习自觉性C、要花多少时间D、智力水平【参考答案】C8.(
)是教育的出发点和依据,也是教育活动的最后归宿。A、教育目的B、教育媒介C、教育理论D、教书方法【参考答案】A9.在有几种可能解答的问题情境中,小红倾向于深思熟虑且错误较少,则她的认知方式是(
)。A、场依存性B、发散型C、冲动性D、沉思型【参考答案】D10.陶行知最早创办的学校是:(
)。A、晓庄学校B、育才学校C、山海工学团D、自然科学园【参考答案】A11.短时记忆的容量有一定的限度,其平均数量为(
)个组块。A、6±2B、6±1C、7±1D、7±2【参考答案】D12.在我国,中小学教科书长期以来采用(
)制。A、审定B、国定C、认定D、选定【参考答案】B13.国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为(
)职务、中级职务和高级职务。A、初级B、一级C、二级D、讲师【参考答案】A14.教学从本质上讲是一种(
)。15.儿童心理发展存在着关键期,这一概念由(
)首先提出的。A、皮亚杰B、劳伦兹C、桑代克D、维果斯基【参考答案】B16.教育能推进科学的(
)。17.从众行为的原因之一是(
)。A、行为参照B、省力C、服从D、强迫【参考答案】A18.以下属于根据使用的教学方法来划分的课是(
)。A、单一课B、技能课C、练习课D、综合课【参考答案】C19.学习“工作总量=工作效率×工作时间”,这是(
)。20.形式型策略中最理想的是(
)。A、集体教学的形式B、个别教学的形式C、以学生为中心的策略D、以教师为中心的策略【参考答案】C21.教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子,从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。这是使用了(
)。22.强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是(
)。A、外铄论B、内发论C、环境决定论D、多因素相互作用论【参考答案】B23.强调在真诚、理解的气氛中,依靠动员当事人自身的潜力来治愈其心理障碍,这种心理治疗方法是(
)。A、精神分析疗法B、行为主义疗法C、理性情绪疗法D、人本主义疗法【参考答案】D24.“科学技术是第一生产力”是(
)提出的。A、邓小平B、毛泽东C、胡锦涛D、周恩来【参考答案】A25.在教室里要有良好的学习环境,如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等,还要设计好学习的空间,如空间范围、室内布置、用具摆设等是属于学习策略中的(
)。A、认知策略B、元认知策略C、组合策略D、资源管理策略【参考答案】D26.教育的内容和手段受什么的制约(
)。A、生产力水平B、生产关系C、国家的社会制度D、自然环境【参考答案】A27.认为“人是唯一需要教育的动物”的教育思想家是(
)。A、卢梭B、康德C、裴斯泰洛齐D、洛克【参考答案】B28.作为一名中小学教师,必须学习的教育理论知识主要包括(
)。A、教育学和心理学B、教育学、心理学和学校管理学C、教育学、心理学和各科教学法D、教育学、心理学、学校管理和各科教学法【参考答案】C29.小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展(
)的特点。A、顺序性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性【参考答案】D30.教师的领导方式不包括(
)。A、管理型B、民主型C、放任型D、专制型【参考答案】A31.教学中学生的认识既是目的,同时也是手段。认识是发展,在认识中追求与实现着学生的知、情、意、行的协调发展与完全人格的养成。说明学生的认识具有(
)。A、交往性B、间接性C、教育性D、引导性【参考答案】C32.在归因理论中,属于外在的、稳定的因素是(
)。A、能力B、努力C、运气D、任务难度【参考答案】D34.首先提出自我效能感理论的心理学家是(
)。A、班杜拉B、麦克里兰德C、奥苏伯尔D、阿特金森【参考答案】A35.在柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点中,只根据行为后果是否受惩罚来判断对错的儿童,其道德判断发展水平处于(
)。A、惩罚和服从取向阶段B、权威和社会秩序取向阶段C、良心或原则取向阶段D、“好孩子”取向阶段【参考答案】A36.心理的发展顺序与学科的知识逻辑顺序反映在课程类型上主要表现为(
)的关系。A、必修课与选修课B、活动课程与学科课程C、学科课程与综合课程D、显性课程与潜在课程【参考答案】C37.测验项目对所测量属性或品质的鉴别能力称为(
)。38.师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,(
)。A、是同时的B、师范学校出现得早C、教师成为一种独立的社会职业的时间早D、说不清楚【参考答案】C39.社会主义职业道德的本质特征(
)。40.提出程序教学并为计算机辅助教学提供基础的心理学家是(
)。A、斯金纳B、布鲁纳C、加涅D、桑代克【参考答案】A41.(
)在他所写的《演说术原理》中,提出了“模仿、理论、练习”三个循序递进的学习过程理论。A、西塞罗B、德谟克里特C、昆体良D、亚里士多德【参考答案】C42.上位学习又称(
)。A、类属学习B、总括学习C、并列结合学习D、命题学习【参考答案】B43.李明经常随地吐痰,被老师叫到了办公室。老师问道:“李明,你为什么常常随地吐痰?你知道这是不好的行为吗?”李明说:“我也知道这样不对,但有时候就是忍不住。”教师应从(
)入手对李明进行教育。A、道德认知B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】C44.稳定的态度和品德形成于(
)阶段。A、依从B、服从C、认同D、内化【参考答案】D45.专家教师常将课堂练习看作检查学生学习的(
)。A、过程B、工具C、目的D、手段【参考答案】D47.追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属于(
)。48.(
)年全国人民代表大会常务委员会通过决议,确定每年的
9月
10日为“教师节”。A、1984B、1985C、1986D、1987【参考答案】B49.某班在“每月一星”的活动中,将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励,这样的方法是(
)。A、说服教育B、品德评价C、指导实践D、陶冶教育【参考答案】B50.标志着教学过程理论的形成的是(
)。A、杜威的五步教学法B、赫尔巴特的五段教学法C、孔子提出的“学而不思则罔,思而不学则殆”D、巴班斯基教学过程最优化的理论【参考答案】B二、多选题51.根据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为(
)。53.下列说法错误的是(
)。A、自我效能感理论最早是由韦纳提出的B、可控性维度既与情绪体验有关,又与对未来成败预期有关C、为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机D、根据成就动机理论,学生最有可能选择成功概率约为
70%的任务E、“为中华之崛起而努力”属于远景性动机【参考答案】ACD54.教师的工作具有(
)。A、长期性B、复杂性C、延时性D、优越性E、多面性【参考答案】ABCE55.学生文化的基本特征有(
)。A、差异性B、非正式性C、过渡性D、多样性E、互补性【参考答案】BCDE56.下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价,其中正确是(
)。A、阶段出现的先后顺序固定不变,每一阶段都有其独特的图式或认知结构B、图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程C、皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是:感知一动作阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D、现在有些心理学家对皮亚杰的思维发展理论的某些观点存在质疑E、皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现【参考答案】ABDE57.教育心理学旨在如何理解学生的学习心理,它包括(
)。A、学习的实质B、学习的动机C、学习的过程D、学习的条件E、学习资源的利用【参考答案】ABCDE58.皮亚杰的儿童道德发展的过程包括(
)。59.普通高中课程由以下三个层次构成(
)。A、学习领域B、学习学科C、学习单元D、科目E、模块【参考答案】ADE60.根据教育自身发展的特征,可以将教育历史划分为(
)。A、封建社会的教育B、原始状态的教育C、古代学校教育D、近代教育E、当代教育【参考答案】BCDE61.程序性知识的表征方式主要有(
)。A、命题网络B、产生式系统C、图式D、认知结构E、产生式【参考答案】BE62.柏拉图的教育思想集中体现在《理想国》中。在这本书里他把人分为三个等级,分别是(
)。A、武士B、哲学家C、教师D、军人E、劳动者【参考答案】BDE63.问题解决的特点有(
)。A、目的性B、认知性C、序列性D、唯一性E、固定性【参考答案】ABC64.对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有(
)。A、孟子B、荀子C、华生D、洛克E、威尔逊【参考答案】BCD66.属于社会本位教育目的论的教育社会学者有(
)。A、夸美纽斯B、柏拉图C、涂尔干D、诺笃尔普E、凯兴斯坦纳【参考答案】CDE67.下列职业中,属于主动独立型风格的人是(
)。A、作家B、律师C、科学家D、艺术家E、警察【参考答案】ACD68.下列各项中受教育目的制约的有(
)。69.布鲁纳认为,学习包括三个过程,其中包括(
)。A、知识的获得B、知识的再认C、知识的转化D、知识的评价E、知识的吸收【参考答案】ACD70.评价良好测验的指标包括(
)。A、效度B、信度C、难度D、区分度E、实用性【参考答案】ABCDE72.下列不属于古代学校教育的特征有(
)。A、功利性B、刻板性C、阶级性D、世俗性E、道德性【参考答案】AD73.道德情感的表现形式有(
)。A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、实际的道德情感E、社会的道德情感【参考答案】ABC74.教师的基本素质成分包括(
)。A、知识结构B、个性品质C、教学能力D、教育观念E、教育内容【参考答案】ABCD75.同其他形式的教育相比,家庭教育具有(
)。A、先导性B、感染性C、终身性D、个别性E、针对性【参考答案】ABCDE76.钻研教材包括(
)。A、钻研教学大纲B、钻研教科书C、阅读有关的参考书D、阅读课外书籍E、了解学生【参考答案】ABC77.创造性的基本特征有(
)。A、流畅性B、变通性C、独创性D、指向性E、复杂性【参考答案】ABC78.根据教学的任务可以把课的类型分为(
)。A、传授新知识课B、巩固新知识课C、培养技能技巧课D、培养思想品德课E、检查知识课【参考答案】ABCE79.学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是(
)。A、对人的潜能的信任B、对人的价值的尊重C、对人性的了解D、重视社会实践对人的发展价值E、重视主体的自我意识【参考答案】ABCDE80.测验是考核、测定学生成绩的基本方法。常用的测验有(
)。A、论文式测验B、客观性测验C、问题情境测验D、主观性测验E、标准化测验【参考答案】ABCE81.结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理地逻辑联系,能体现事物各种内在关系,如(
)。82.我国中小学德育的重点具体说来应当包括或强调以下哪几方面?(
)A、基本道德和行为规范的教育B、公民道德与政治品质的教育C、世界观、人生观和理想的基础教育D、提高人的智慧水平的教育E、注重自主性、创造性的教育【参考答案】ABC83.中国近代制度化教育兴起的标志是(
)。A、科举制的废除B、新式学校的兴办C、统一的教育宗旨和近代学制的颁布D、教育部的成立E、全国教科书委员会的成立【参考答案】ABC84.德育过程的矛盾包括(
)。A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾【参考答案】ADE85.成败归因理论认为属于不稳定归因的因素有(
)。A、努力B、运气C、任务难度D、能力E、外界环境【参考答案】ABE86.教育对人类地位的提升表现在(
)。A、使人的身心得到和谐,全面的发展B、认识并发掘自身潜能C、形成并发展人的个性D、发展人的精神力量E、帮助人发现自身的价值【参考答案】ABCDE87.下面对道德结构中“知、情、意、行”论述正确的有(
)。88.下列选项中,哪些是教育“生物起源论”的代表人物(
)。89.下列属于条件反射的基本规律的是(
)。A、获得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激E、刺激分化【参考答案】ABCE90.教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动,增强教师的事业心、责任心(
)。A、科学性原则B、客观性原则C、公正性原则D、准确性原则E、激励性原则【参考答案】BCD91.班级授课制的五个固定是指(
)。A、学生固定B、教师固定C、内容固定D、时间固定E、场所固定【参考答案】ABCDE92.夸美纽斯强调教育的自然性,他所理解的“自然性”指(
)。A、不被社会和环境所歪曲,不受习俗和偏见支配的人性B、人是自然的一部分,有着相同的自然性,应该受到同样的教育C、教育要遵循人的自然发展的原则D、要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”E、他对自然性的强调到了与现代文明相对立的程度【参考答案】BCD93.20世纪
80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在哪几方面?(
)A、积极性研究B、主动性研究C、合作性研究D、反馈性研究E、社会文化研究【参考答案】BCE94.青年期心理发展的主要特点是(
)。95.认知模式的特征有:(
)。A、人的本质是理性的B、坚持性善论C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、注重研究个体道德认知能力的发展过程E、倡导民主德育观【参考答案】ACD96.说服法运用时应注意的要求有:(
)。A、明确目的性B、富有知识性、趣味性C、注意时机D、以诚待人E、调动学生主动性【参考答案】ABCD97.瓦拉斯
1926年提出的创造性思维的阶段包括(
)。A、准备期B、酝酿期C、豁朗期D、验证期E、评价【参考答案】ABCD98.能否选择好学习经验,决定着教育目标能否实验。泰勒为学习经验的提出和选择指定了几条一般原则,这些原则包括(
)。A、学生必须具有使他有机会实践这个目标所隐含的那种行为经验B、学习经验必须使学生由于实践目标所隐含的那种行为而获得满足感C、学习经验所期望的放应,是在有关学生力能所及的范围之内的D、有许多特定的经验可以用来达到同眼的教育目标E、同样的学习经验往往会产生几种结果【参考答案】ABCDE99.在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有(
)。A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、洛克D、赫尔巴特E、福禄倍尔【参考答案】ABE100.文化存在的四种形态,是指(
)。A、物质形态B、观念形态C、活动形态D、人的心理、行为形态E、游离形态【参考答案】ABCD判断题101.人的生理成熟以具有学习能力为标志。(
)【参考答案】错误102.智育是教学的一个重要组成部分,主要通过教学内容来进行。(
)【参考答案】错误103.12周岁以上未成年人属于限制民事行为能力人,不满
10周岁的未成年人属于无民事行为能力人。(
)【参考答案】错误104.在西方,最早的教育工作者被称为智者派。(
)【参考答案】正确105.美的基本形态是艺术美和现实美。(
)【参考答案】正确106.成熟的主要标志是生理方面性机能成熟,心理方面具有独立自主的自我意识。(
)【参考答案】正确107.师德的师范作用,是由教师职业劳动的示范作用决定的。(
)【参考答案】正确108.学校的基本功能是引导儿童文化定向,并使文化结合为一个整体。(
)【参考答案】正确109.拓展型课程把学生发现问题、研究问题、解决问题的能力摆在十分突出的位置。(
)【参考答案】错误110.新时期继承中国传统教育思想已经没有必要了。(
)【参考答案】错误111.学校应当尊重未成年学生的受教育权,不得随意开除学生。(
)【参考答案】正确112.标准参照性测验适用于选拔性考试和总结性评定,而常模参照性测验适用于诊断和发现学生的不足,从而为改进教学提供反馈信息。(
)【参考答案】错误113.班级领导核心在班集体的活动和建设中起着主导作用。(
)【参考答案】错误114.著名心理学家威廉·詹姆士的心理学理论不仅直接导致了美国机能主义心理学的兴起,而且他还致力于将心理学引入教育领域。(
)【参考答案】正确115.按照《教师法》的规定,教师有对学生进行管理的权利,指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩。因此,为了更好的促进学生的学习,教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施,对一些学生实行特殊管理。(
)【参考答案】错误116.纲要信号图式法为发挥学生各方面的潜能提供了可能性。(
)【参考答案】正确117.孔子认为复习是学习之母。(
)【参考答案】错误118.中华人民共和国义务教育法确定的义务教育年限是九年制义务教育。(
)【参考答案】正确119.教育目的就其本质来说,是要培养社会所需要的人。(
)【参考答案】正确120.在班级的各项活动中,体育活动是主导活动。(
)【参考答案】错误121.学校实行校长负责制。(
)【参考答案】正确122.凝聚力是衡量一个班集体成功与否的重要指标。(
)【参考答案】正确123.历史上流传的“狼孩”的故事说明,遗传素质在人的身心发展中决定人的发展方向。(
)【参考答案】错误124.马克思主义关于人的全面发展学说,认为从历史发展的进程来看,人的发展受到社会制度的制约。(
)【参考答案】错误125.学校应当把德育放在首位,寓德育于教育教学之中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动,形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。(
)【参考答案】正确126.亚里斯多德在《政治学》中描述了自己的教育思想,被人誉为古希腊百科全书式的教育家。(
)【参考答案】正确127.在我国,课程具体表现为教学计划、教学大纲和教科书,其中,教学大纲一般由说明部分和本文部分基本部分构成。(
)【参考答案】正确128.“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”这句话体现的德育方法是陶冶法。(
)【参考答案】错误129.教育是一种感化人心、塑造灵魂的工作,而"感人者莫先于情"。(
)【参考答案】正确130.2011
年
8
月
8
日,中国政府网公布《中国妇女发展纲要(2011~2020
年)》和《中国儿童发展纲要(2011~2020年)》。(
)【参考答案】正确131.儿童个体的发展就是儿童在成长过程中身体和心理发生的变化。(
)【参考答案】错误132.个体的道德认识与道德行为是一致的。(
)【参考答案】错误
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