山东省菏泽市鄄城县李进士堂镇中学2023年高二生物月考试卷含解析

山东省菏泽市鄄城县李进士堂镇中学2023年高二生物月考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.抗利尿激素和醛固酮的分泌部位分别是

（

）

A.下丘脑和肾脏

B.垂体和肾上腺皮质

C.下丘脑和肾上腺皮质

D.大脑皮层和垂体参考答案：C2.下列说法正确的是A.基因突变对于生物个体是利多于弊

B.基因重组能产生新的基因C.基因突变都可以遗传给后代D.基因重组是进行有性生殖的生物才具有的一种可遗传变异方式参考答案：D3.下列生物中，属于原核生物的是A.花生

B.银杏

C.蓝细菌

D.蚯蚓参考答案：C4.设计试管婴儿是在早期胚胎移入母体子宫之前，对胚胎进行遗传学诊断，下列有关叙述，不正确的是()A．植入前，可以通过诊断筛选出无遗传疾病的胚胎植入母体子宫B．针对女方是血友病患者，而男方正常的夫妇，可以筛选出无遗传疾病的女胎植入

母体子宫C．针对男方是抗维生素D佝偻病患者，而女方正常的夫妇，可以筛选无遗传疾病的男胎植入母体子宫D．该技术是为了不生出患病孩子，因此无需考虑性别参考答案：D略5.右图①②③表示人体细胞间信息传递的三种方式。下列描述不正确的是A.方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速B.方式③的信息传递不通过体液C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式D.方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节参考答案：B6.我们可以通过基因工程使生物体内的（）发生改变而获得生物新品种．A.体细胞 B.组织 C.基因 D.器官参考答案：C【分析】本题考查基因工程的知识，旨在考查考生的理解能力与迁移运用能力。【详解】因为性状是由基因决定的，故我们可以通过基因工程使生物体内的基因发生改变而获得生物新品种，故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解基因控制生物的性状。7.下列三种生物学现象产生的机理依次属于（）①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克

②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖

③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人A．体液调节、免疫调节、反射

B．反射、细胞免疫、激素调节C．体液调节、过敏反应、反射

D．反射、自身免疫、体液调节参考答案：A8.下面是关于植物生命活动调节的有关叙述，判断正确的是①温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散②燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力、光照方向有关③顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制④在去掉顶芽的断口处放一块含生长素的羊毛脂能解除植物的顶端优势⑤不用生长素处理的枝条，扦插时不能成活⑥在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化⑦根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性A．只有一项叙述正确

B．只有两项叙述正确C．只有三项叙述正确

D．不只三项叙述正确参考答案：B9.胚胎干细胞介导法(转基因动物培育的途径之一)的主要操作过程是：将外源基因导入胚胎干细胞，然后将转基因的胚胎干细胞注射于受体动物胚胎后可参与宿主的胚胎构成，形成嵌合体，直至达到种系嵌合。下列是实验过程示意图，有关分析不正确的是A．①的培养基中需加入动物血液，并保持无菌、温度适宜、营养充足B．与②相比，③的培养基中应加入有筛选作用的物质C．产生的嵌合体小鼠通过杂交可以获得纯合体转基因小鼠D．外源DNA导入的ES细胞产生的变异类型属于基因重组参考答案：D10.国际自然保护联合会在一份报告中指出，地球上的物种继续在消失，国际社会没有实现阻止生物多样性减少的目标。下列有关生物多样性的说法不正确的是（

）A．生物多样性有遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次B．宋诗“一段好春藏不住，粉墙斜露杏花梢”体现了生物多样性的间接价值C．

异常的气候也会造成生物多样性锐减D．坚持“可持续发展”和“合理利用”是对生物多样性最好的保护参考答案：B11.图中的新鲜土豆片与H2O2接触后，产生的现象及推测错误的A．若有气体大量产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶B．若增加新鲜土豆片的数量，量筒中产生的气体速率加快C．一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限D．为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量参考答案：C12.用含32P标记的磷酸盐的营养液培养动物细胞，一段时间后细胞的下列结构以及化合物均有放射性的是①脱氧核糖②核膜③细胞壁④线粒体基质⑤转运RNA⑥叶绿体基质A．②④⑤⑥ B．①③⑥C．①④⑤⑥ D．②④⑤参考答案：D13.豌豆子叶黄色（Y）对绿色（y）是显性，种子圆粒（R）对皱粒（r）是显性，且两对基因独立遗传，。现将黄色圆粒（YyRr）豌豆进行自花传粉，收获时，得到绿色皱粒豌豆192粒，按理论推算，收获的子叶黄色种子的豌豆粒约有（

）A．192粒

B．2304粒

C．576粒

D．1728粒参考答案：B14.下面是几个同学对有关蛋白质和核酸之间关系的总结，你认为其中错误的是（）A.同一生物体内，不同的体细胞核中DNA分子是相同的，但蛋白质和RNA是不同的B.基因中的遗传信息通过mRNA传递到蛋白质，遗传信息通过蛋白质中的氨基酸的排列顺序得到表达C．在蛋白质合成旺盛的细胞中，DNA分子多，转录成的mRNA分子也多，从而翻译成的蛋白质就多，如胰腺细胞与口腔上皮细胞相比较就是如此D．真核细胞中DNA复制和转录主要在细胞核中完成，而蛋白质合成均在细胞质内完成参考答案：C15.有关植物的杂交育种方案中，难以直接达到研究目的是A.用杂交育种的方法，将不同个体上控制优良性状的不同基因集中于一个个体上B.用具有相对性状的个体杂交，研究哪个性状是显性性状C.用显性雌性个体与隐性雄性个体杂交，研究某基因是否位于X染色体上D.用测交法研究某个体是否是纯合子参考答案：C16.池塘养鱼时，为能长期保持较高的产鱼量，应采取的最佳方案是（

）Ａ．大量增加饵料的投放量 B．大量增加鱼苗的投放量 C．及时、适量地捕捞成鱼

D．限制捕鱼参考答案：C17..能正确表示病毒或病菌侵入机体后，引起血液中抗体浓度变化的是（①表示第一次感染，②表示第二次感染）

[来参考答案：C18.如右图所示，物质甲是在胰岛B细胞中合成的；物质乙是一种淋巴因子；物质丙由浆细胞合成分泌；物质丁由垂体分泌，可促进蛋白质的合成和骨的生长。则下列说法正确的是（

）A．物质甲、乙、丙、丁的结构多样性只与a有关B．控制甲、乙、丙、丁合成的物质是核糖核酸

C．物质甲、丁分别为胰岛素、抗利尿激素D．物质乙、丙均在特异性免疫中发挥作用参考答案：D19.下列有关果蝇（2N=8）的说法，正确的是A.果蝇的一个次级精母细胞中，有可能含有2条X染色体B.果蝇基因组测序，测定的是4条染色体上的DNA序列C.果蝇经正常减数分裂形成的配子中，染色体数目为2对D.性染色体异常的XYY果蝇，其体细胞中有3个染色体组参考答案：A在处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞中可能存在2条X染色体，A正确；果蝇基因组测序，测定的是3条常染色体和2条性染色体（X和Y）共5条染色体上的DNA序列，B错误；果蝇正常减数分裂形成的配子中，染色体数目为4条，C错误；性染色体异常的XYY果蝇，其体细胞中染色体数目比正常体细胞多了一条，但是染色体组数仍然是2组，D错误。20.下面图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是()A．衰退型和增长型

B．增长型和衰退型C．稳定型和衰退型

D．稳定型和增长型参考答案：B21.对于生物激素调节及其应用方面的有关说法正确的是()A．某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击，影响了传粉，该农民给小麦田喷洒了一定浓度的生长素，他认为这样能避免小麦减产B．甲状腺激素分泌不足，对于蝌蚪会停止生长因而不能形成青蛙成体，对于幼年人会得呆小症，对于成年人耗氧量会增加等C．切除动物的垂体后，动物血液中的生长激素和性激素都会减少，而下丘脑分泌的促性腺激素释放激素会增加D．激素对于维持生物正常的新陈代谢和生长发育等都有着非常重要的意义，因而激素的含量越多越好参考答案：C22.下列有关生态系统中能量流动的叙述，正确的是 ()。A．兔子吃了1千克的草，则这1千克草中的能量就流入了兔子体内B．一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%～20%的能量流入狼的体内C．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落D．生态系统的能量是伴随着物质循环而被循环利用的参考答案：C23.下列叙述中，不符合细胞衰老过程民生的变化是A.呼吸变慢

B.细胞核体积变小C.酶的活性降低

D.线粒体数量减少参考答案：B24.为了探究生长素促进扦插枝条生根的适宜浓度，某同学用两种浓度的生长素分别处理扦插枝条作为两个实验组，用蒸馏水处理作为对照组进行实验，结果是实验组与对照组扦插枝条生根无明显差异。下列分析不正确的是（

）

A.生长素的两种浓度可能为A点和C点的浓度

B.生长素的两种浓度可能都低于A点的浓度

C.生长素的浓度低于A或高于C都会抑制扦插枝条生根

D.生长素促进扦插枝条生根的适宜浓度可能在A、C两点之间参考答案：C25.减数分裂中染色体数目减半的原因是（）A．减数第一次分裂中同源染色体的联会B．减数第一次分裂中同源染色体的分离C．减数第二次分裂中染色体着丝点的分裂D．减数第二次分裂中染色体的分离参考答案：B【考点】61：细胞的减数分裂．【分析】1、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）．2、减数分裂的特点：染色体复制一次，细胞连续分裂两次，结果新细胞中染色体数减半．【解答】解：A、同源染色体的联会不会导致染色体数目减半，A错误；BD、减数第一次分裂后期同源染色体的分离会导致染色体数目减半，B正确，D错误；C、减数第二次分裂中染色体着丝点的分裂会导致染色体数目暂时加倍，C错误．故选：B．26.若用显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果如下图所示。请问其中视野最暗的是

参考答案：C27.水绵、蓝藻、黑藻全部

A.是真核生物

B.含有叶绿体

C.是自养生物

D.能进行有丝分裂参考答案：C28.对高等植物细胞有丝分裂前期特征的下列表述中，哪一项是错误的A、染色质螺旋化成为染色体B、核膜消失，核仁结构逐渐消失解体C、中心体复制D、形成纺锤体参考答案：C29.下列有关水稻的叙述，错误的是A.二倍体水稻含有二个染色体组B.二倍体水稻经秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，稻穗、米粒变大C.二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，含三个染色体组D.二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小参考答案：D30.基因工程在诊断遗传病上发展尤为迅速，目前可以对几十种遗传病进行快速诊断，所采用的方法是A.基因工程生产药物

B.导入正常基因

C.合成DNA探针

D.用“工程菌”治疗疾病参考答案：C31.若判定运动员在运动时肌肉细胞是否进行了无氧呼吸，应监测体内积累的A．ADP

B．乳酸

C．CO2

D．O2参考答案：B32.当环境温度从35℃降至15℃，人体耗氧量、皮肤血流量及体内酶活性变化依次为（

）A、减少、减少、增加

B增加、增加、减少

C增加、减少、不变

D增加、减少、减少参考答案：C33.下图表示人体内某些信息的传递过程，箭头表示信息的传递方向，下列有关叙述正确的是()A.若表示一个完整的反射弧，局部电流可由a传到cB.若表示一个完整的反射弧，则c表示传出神经的末梢部分C.若a表示抗原，b表示B细胞，则c为T细胞D.若该图表示细胞内的遗传信息传递过程，则d为转录参考答案：D:试题分析：若该图表示一个完整的反射弧，则其中的信息是以局部电流和化学信号的形式由a传到c，A错误；若表示一个完整的反射弧，则c表示传出神经的末梢部分及其效应器，B不正确；若a表示抗原，b表示T细胞，则c表示B细胞，C错误；若该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则d为转录，e为翻译，D正确。考点：本题考查信息传递的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。34.下列细胞结构中，在普通光学显微镜下分辨不出的是A．染色体

B．液泡

C．核糖体

D．叶绿体参考答案：C35.图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是A.当一个人患乙肝时采用方法②进行免疫比较好B.采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力C.采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫D.医学上一般采用方法②进行免疫预防参考答案：D试题分析：被疯狗严重咬伤时，这时有大量狂犬病毒进入体内，激发极体产生抗体需要一定时间，而且数量有限，故需要注射对应抗体消灭病毒相关较好，A错。抗体在体内存留时间有限，而注射抗原激发机体产生记忆细胞，能够长期保留，进行二次免疫，故方法②有更持久的免疫力，B错。方法②使人体获得抗体的过程叫体液免疫，C错。医学上一般采用方法②进行免疫预防，使机体主动获得免疫能力，免疫时间和效果较好，D正确。考点：本题考查免疫调节相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。36.下列有关种群和群落的研究和分析中，正确的是A．田鼠在被捉过一次后更难捕捉，统计得到的种群密度比实际数值要低B．对培养液中酵母菌进行计数采用的是抽样检测法C．对土壤小动物的种群密度进行调查时，不能采用标志重捕法，一定要采用样方法D．某同学决定以校园内的池塘为对象进行物种丰富度调查，应在同一水层取样参考答案：B37.下列是关于“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”实验操作的叙述，其中错误的是A．利用稀释涂布平板法准确估计菌落数目的关键是恰当的稀释度B．若要判断选择培养基是否起到了选择作用，需要设置未接种的牛肉膏蛋白胨培养基作为对照C．将实验组和对照组平板倒置，250C恒温培养24-48小时D．选择菌落数在30-300之间的实验组平板进行计数参考答案：C38.有丝分裂过程中，着丝点分裂发生在

A．间期

B．前期

C．中期

D．后期参考答案：D39.对于啮齿动物、家兔和猪等家畜的精子，常采用什么方法使其获能

()A.培养法

B.激素刺激法

C.化学诱导法

D.电刺激法参考答案：A

40.已知鸡的性别决定方式属于ZW型，现用一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次，F1中的芦花均为雄性，非芦花均为雌性．据此推测错误的是（）A．控制芦花和非芦花性状的基因只在Z染色体上B．F1中雌性非芦花鸡所占的比例比雄性芦花鸡的比例小C．F1中的雌雄鸡自由交配，F2表现型之比为1：1：1：1D．任选上述F1中的芦花与非芦花雌雄鸡交配，不同组合产生的子代表现型不同参考答案：B【考点】8A：伴性遗传．【分析】鸡的性别决定方式属于ZW型，雌鸡的性染色体组成是ZW，雄鸡的性染色体组成是ZZ．根据题意一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次，F1中雄的均为芦花形，雌的均为非芦花形，表现出母本与雄性后代相同，父本与雌性后代相同，说明控制该性状的基因不在W染色体上而在Z染色体上，则母本芦花鸡是ZAW，父本非芦花鸡是ZaZa．【解答】解：A、由题意分析可知芦花鸡与非芦花鸡在雌性和雄性中都有出现，说明控制该性状的基因不在W染色体上，则应该在Z染色体上，A正确；B、根据判断，母本芦花鸡是ZAW，父本非芦花鸡是ZaZa，所以F1中雌性非芦花鸡：雄性芦花鸡=1：1，B错误；C、已知母本芦花鸡是ZAW，父本非芦花鸡是ZaZa，则F1中的雌雄鸡基因型分别是ZaW、ZAZa，所以F1中的雌雄鸡自由交配，F2表现型之比为1：1：1：1，C正确；D、已知母本芦花鸡是ZAW，父本非芦花鸡是ZaZa，F1中的芦花均为雄性基因型是ZAZa，与非芦花雌鸡交配，所产生的F2雄鸡为ZaZa和ZAZa，雌鸡为ZAW和ZaW，可见雌鸡和雄鸡都有两种表现型，所以不同组合产生的子代表现型可能不同，D正确．故选：B．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图所示为单克隆抗体制备过程示意图。

(1)淋巴细胞能与骨髓瘤细胞融合成一个细胞，两种细胞膜也能“融合”在一起，说明细胞膜__________。此过程，常用_____________作为诱导剂，该细胞的特点是________________。(2)筛选出杂交瘤细胞的方法是________________。(3)杂交瘤细胞的体外培养与植物组织培养的培养基相比有何主要不同？_______________________。(4)单克隆抗体注入体内后可以自动追踪抗原(病原体或癌变细胞等)并与之结合，而绝不攻击任何正常细胞，故称为“生物导弹”，这是利用了__________________________________________。(5)在单克隆抗体制备过程中，还应用了细胞工程中的_________和________两大技术。参考答案：(1)具有一定的流动性聚乙二醇或灭活病毒具有无限增殖能力，能产生特异性抗体(2)用选择性培养基(3)动物细胞培养用的是液体培养基，且其中含有动物血清(5)抗原与抗体之间结合的高度特异性