班风学风建设主题班会精选教案

班风学风建设主题班会精选教案学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所高校的气质和灵魂，也是一所高校的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、训练质量和管理水平的重要指标，是全面推动素养训练，为社会培育高素养人才的关键下面是为大家预备以下的内容，盼望对你们有所关心，

班风学风建设主题班会精选教案一

主要内容：

一、辅导员老师说明这次主题班会的目的与意义：

(1)班风是同学思想、道德、人际关系、舆论力气等方面的精神思想的综合反映。班风的好坏对班级的建设，对同学的成长都有很大的影响。良好的班风能给同学带来有利于学习、有利于生活的环境，能使同学精神兴奋，班级正气上升;不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个集体涣散。因此，班主任要留意使班级形成一种良好的风气，成为一种训练因素。

(2)学风是指同学的学习风气，尤其指同学对待课内课外学习的态度。它是同学集体或个人在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的态度和行为，详细表现在同学的学习行为和学习习惯上。从广义来说，学风则包括与同学的学习和成才相关的各个方面，不仅包括同学学习的态度，还包括教风、学校的文化氛围、同学的思想意识和行为习惯等，同时，还包括学校的学术风气和老师的治学态度，等等。学风的内涵是学校领导在树立治校理念、老师教学与治学和同学求学过程中办学思想、培育目标、学习和工作作风、精神面貌等方面的综合体现和反映，它包括明确的学习目的、深厚的学习爱好、进取的学习精神、刻苦的学习态度、良好的学习习惯、优秀的学习方法、严明的学习纪律等，还应当体现与时俱进的时代精神。

二、班长主持班会正式开头：

主题班会上同学们紧紧围绕“我们需要什么样的班风、学风”、“班风、学风建设的内涵是什么”、“怎样建设优良的寝风、班风、学风”等开展主题发言和争论。关于寝室建设，寝室长代表程洋、刘文博在发言中谈到：寝室建设是班风、学风建设的关键点，寝室应当建立起“寝室长负责制”，寝室卫生、寝室环境、寝室的学风直接影响着每一个人的习惯和思维方式，应建立符合我们班特色的寝室公约，班级工作应重视寝室长的作用发挥，定期召开寝室长会议，全部的同学干部、入党乐观分子都应当在寝室学风建设上起到表率作用。关于班级的日常管理，班长葛天爽通报了前四周班级的考勤状况后指出：班级管理是保障班风、学风建设的基础性工作，班级公约是制约班级的要素，每个人都要遵守并维护班级公约;严格执行班纪班规是保证全班同学团结向上、和谐进展的根本保障，从本学期开头班级工作实施量化管理，严格执行考勤、晚归、寝室卫生、班级活动记载和通报制度;以后要发挥团队建设在班级建设中的作用，以这些团队来带动十本2班的学习风气。女生代表李敏同学在发言中指出：女生在考勤方面做的比男生要好，始终都做到不迟到，不旷课，盼望全班能够形成比、学、赶、帮、超的氛围。

三、同学们自由发言,现总结如下：

(一)高度重视，早抓早管。

班风的好坏对一个班集体的影响是至关重要的，班主任必需高度重视。班主任要做有心人，要动脑筋，身体力行去培育良好的班风，尤其是在接一个新的班级的时候，要思索建立怎样的班风并运筹和设计如何起步，如何一个环节一个环节地抓下去。假如忽视这方面的工作，待班级内某些不正的风气得以形成，再去订正它、转变它，再去重塑新的风气，就会相当困难或事倍功半。因此，抓班风建设宜早不宜迟。

(二)全员发动，形成共识。

一个班究竟要树立什么样的风气，应是一个动员全体同学，统一熟悉的过程。一般做法是：首先，班主任要细心设计、细心组织一个主题明确的班会。其次，班会形式要新奇、活泼，师生共同争论，民主确定班风标准。争论越充分，熟悉越深刻，越有自觉性，这是培育班风的起点。班风标精确     定后，由班主任、同学干部通过各种形式准时和任课老师、学校政教处、团委取得联系，以得到他们的亲密协作和指导。同时还要通过各种方式和渠道，向家长通报，争取家长的支持和关心。

(三)培育骨干，形成核心。

一个班集体要形成良好的班风，必需有一支能独立工作的班级同学干部队伍。班主任在抓班风建设时，必需留心发觉乐观分子，选择那些品学兼优、关怀集体、在同学中有肯定威信和工作力量的同学担当班干。一个一职，安排肯定的工作，教给他们工作方法，关心他们总结阅历，树立威信，形成核心。平常要留意发觉和培育新的乐观分子实行干部轮换制，培育同学的工作力量。对乐观分子和要求进步的同学，鼓舞他们奋勉向上，为建设良好的班风作出贡献。

四、接着学习委员进行了总结讲话。

她要求同学们要抓住学校学风建设年的契机，熟悉到学风建设是有利于广阔同学成长、成才的重要举措，号召同学们人人争当学风建设的典范，从我做起，从学习的点点滴滴做起，从仔细上好每节课开头，加强班风和寝室风气的建设，加强基础性工作的管理，养成良好的学习、生活习惯。她建议班上的每一位同学在学好专业学问的同时，要充分利用图书馆和网络多看一些关于人文社科方面的书籍，提高自己的人文素养，拓宽学问面。刘老师建议大家要多了解一些胜利人士的标准，从小事做起，从现在做起，以自己的目标来约束自己!盼望能够通过这次班会能够在各方面的熟悉得到提高!

结束语：制定班级学风建设规划，每个同学要制定个人学习、进展规划，做到人人有规划，人人有目标，形成学风建设的联动机制，激发每个学习者的内在动因，人人争创学风建设的典型。学风建设的宣扬发动要针对班级实际，让每个同学形成共识，学风建设的关键是身体力行。

班风学风建设主题班会精选教案二

一、活动目的及意义：

学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所高校的气质和灵魂，也是一所高校的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、训练质量和管理水平的重要指标，是全面推动素养训练，为社会培育高素养人才的关键。进一步加强学风建设，才能为高校生的成长成才营造良好的育人环境，增加全校同学学习的乐观性和主动性，促进高校生的健康成长和综合素养的全面提高。良好学风是培育同学力量的基础和保证。正确的学习目的，端正的学习态度和科学的学习方法是优良学风的重要内容。同学学习的动力来源于学习动机，同学只有树立了攀登科学技术高峰的剧烈事业心和为社会主义建设献身的精神，才能有高尚的动机、产生刻苦学习的永久性动力。

为了更好的贯彻执行我校的方针政策，加强学风建设，同时使我院同学在良好的学习氛围中提高自身修养，增加竞争意识，培育创新观念，形成争先创优的整体风尚。我校以班级为集体开展学风建设活动，树立正确的学习目的,养成科学严谨的治学态度,同时使同学完成自我人格的塑造。树立事业心，培育奉献精神，剧烈责任心和高度责任感。做“四有”新人——有所发觉，有所进展，有所制造，有所前进。

二、活动主题：

丰满，天使的羽翼

三、活动时间：

2022年_月_日

四、活动地点

_高校_学院3515教室

五、活动对象：

扬州高校广陵学院护理_x全班同学

六、活动内容：

①由一名同学以PPT的形式介绍历的护士和事迹

②六人组织起来诗朗诵，一人放一些音乐和图片(同学们的照片，医院等等)作为背景，表达对护士这个职业的崇高敬意。

③两人一组做“心有灵犀”嬉戏，规章为屏幕上显示一些医学护理的专出名词，一人正对着大屏幕做一些解释名词的手势或动作，另一人背对大屏幕猜出屏幕上的词语，三分钟为限，由四组同学参与，猜对最多的一组将会获得奖品。

④由参与手语社的三位同学用手语“唱”《感恩的心》，六位同学手捧蜡烛轻吟歌曲。

⑤主持人问一些护理专业学问或常识等问题，两位同学边踢毽子，转移留意力，边反抢答问题(将问题的答案反着说)，抢答对的最多的一组将会获得相应的礼品。

⑥由三位同学演绎小品

⑦由每个宿舍派出代表成员上台发言，关于我们的学习，抱负，自身素养等。

⑧由“让世界布满爱”这首歌结束这次主题班会。

七、经费预算：

毽子2元

棒棒糖25元

八、活动其他支配：

⑴活动经费：由护理_x班费所出

⑵后勤工作：由护理_x班一位同学拍照

⑶前期预备：PPT由团支书制作，主持人演讲稿由主持人自行预备

班风学风建设主题班会精选教案三

活动目标：

1、爱惜班集体，理解班级与个人的关系;

2、通过学习，让同学明确学习目的，营造喜爱学习、刻苦学习良好学习氛围。

活动过程：

一、曾有人问一位哲学家：“一滴水怎样才能不干枯?”哲学家回答说：“把它放到大海里去。”

从这简短的对话得到什么启示?

今日，对于我们中同学来说，一个组、一个班、一个班级，一个学校都是集体，我们每个人的成长都离不开集体，让我们都来关怀这个集体，把每个人充分地融入这个集体。

二、故事赏析：

雁群的飞行特征是以“V”字队形飞行。这是由于每一只大雁扇动翅膀时，它都为跟随其后的大雁制造一种托举力，使整个雁群的飞行距离比一只大雁单独飞行增加71%。

当领队的大雁疲乏了，它会退到侧翼，另一只大雁则会立刻接替它的位置。飞行在后的大雁会利用叫声来鼓舞前面的同伴保持整体的速度。

当一只大雁生病或因受伤落队时，另外两只大雁会脱队跟随、关心并爱护它。它们跟着落下的大雁到地面，直到它能够重飞或死去。

这则故事给我们什么启示?

我们要增加合作意识和团队精神

良好的合作需要成员自觉担当责任和义务

良好的合作需要